四年級美術(shù)上冊《擬人的形象》-劉森.ppt
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四年級美術(shù)上冊《擬人的形象》-劉森.ppt
擬 人 的 形 象 人教版美術(shù)四年級上冊 在生活中, 哪里可以發(fā)現(xiàn) : 擬人化的卡通形象? 看一看:哪輛小汽車更有趣?為什么? 擬人化的卡通形象 具有哪些特征? 什么是擬人化的形象? 將動植物的形象加入人的形象特征, 賦予它們新的生命形式,使其人格化。 擬人化的形象是用什么方法產(chǎn)生的? 頭部擬人化 身體擬人化 蔬菜寶貝歷險記 中的擬人手法 擬人后的動物 怎樣才能將卡通形象用擬人化 的手法表現(xiàn)出來呢 欣賞廣告世界的擬人化 學(xué)生作品 還可以這樣展現(xiàn) | 廢品利用 手工制作 擬人形象的創(chuàng)作步驟: 案例 1大象; 擬人形象的創(chuàng)作步驟: 案例 2貓; + = 擬人前 蘋果 擬人后 小組討論: 1、請小朋友們認真觀察和欣賞上面的 形象設(shè)計,評一評你喜歡的擬人形象。 為什么? 2、那些形象設(shè)計的優(yōu)點在哪里?還有 哪些地方需要改進? 3、繪畫時應(yīng)該注意什么? 選擇你身邊 的生活用品、 文具或動物、 植物,用擬 人化的手法 表現(xiàn)出來。 作業(yè)提示: ( 1) 畫一個 自己喜歡的動物,植物或者物品。 (請用擬人化的方法表現(xiàn)出來 ) ( 2) 畫完后 涂色。(色彩要鮮艷、明快) 注意:構(gòu)圖要飽滿。 繪畫步驟: 1,用鉛筆畫出一個動物,植物或者其它物 體的基本形。(注意構(gòu)圖飽滿) 2,添加人物面部表情或五官,四肢或動作 等。 3,黑色彩筆或黑色記號筆勾出動植物的鉛 筆輪廓線,然后涂上鮮艷的顏色。 作業(yè)評價 1,是否用了擬人的手法。 2,運用了什么樣的擬人表現(xiàn)方法。 3,擬人化形象是否生動,有趣,富有創(chuàng)意。 4,構(gòu)圖上,涂顏色上都給你怎樣的感受? 拓展: 用身邊能找到的材料, 制作一件立體的擬人化作品。