（德）卡爾 .馬克思 青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮 卡爾 馬克思（ 1818 1883年） 生于德國(guó)。他是人類歷史 上最偉大的革命家，科學(xué)家， 全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大領(lǐng)袖和導(dǎo) 師，科學(xué)共產(chǎn)主義的奠基人。 有關(guān)馬克思 寫作背景： 1835年 8月 12日，就讀于特里爾中學(xué)的馬克思完成了他 的中學(xué)畢業(yè)考試德語(yǔ)作文青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮，閱 卷老師批閱后，評(píng)論到：“思想豐富，精彩有力，值得贊 許”，校長(zhǎng)威登巴赫讀后也贊揚(yáng)：“此文以思想豐富和結(jié)構(gòu) 嚴(yán)謹(jǐn)而引人注目?！?這年，馬克思只有 17歲，在這樣一個(gè)充滿夢(mèng)想和希望 的季節(jié)，他對(duì)自己的人生、未來(lái)進(jìn)行了深入的思考、規(guī)劃和 設(shè)計(jì)。他以優(yōu)美的文筆，深刻的語(yǔ)言、慎密的思考、嚴(yán)格的 推理，使人興奮、鼓舞，給人以振聾發(fā)聵的力量。文中所表 述的一些見(jiàn)解和許多哲理性的語(yǔ)句都深入實(shí)際，給人 啟迪，時(shí)隔一個(gè)多世紀(jì)，本文仍對(duì)廣大青年在現(xiàn)實(shí)生活中起 著積極的指導(dǎo)意義。 聯(lián)合國(guó) 21世紀(jì)以來(lái)青年 (15到 24歲 )失業(yè)率： 比利時(shí) 21.5；澳洲 22.6；芬蘭 21.8 ；法國(guó) 20.2；希臘 26.3；意大利 27； 波蘭 41；斯洛伐克 32.9；西班牙 27.7； 英國(guó) 12.3；美國(guó) 12.4；德國(guó) 10.1；中 國(guó)香港地區(qū) 9.7；中國(guó)臺(tái)灣地區(qū) 10.59。 研討課文 馬克思認(rèn)為青年選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)考慮哪兩 方面的問(wèn)題？ 1. 怎樣選擇職業(yè) 2. 選擇怎樣的職業(yè) 理清文章思路： 第一部分（ 1 2自然段）：馬克思認(rèn)為，認(rèn)真 地考慮選擇是年輕人的首要責(zé)任。 第二部分（ 3 16自然段）：馬克思提出了選擇 職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的原則。（選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)考慮的各 種因素） 第三部分（ 17 28自然段）：馬克思認(rèn)為應(yīng)該 選擇怎樣的職業(yè)和自己職業(yè)選擇的基本準(zhǔn)則。 整 體 感 知 研討課文第二部分 我們“每個(gè)人眼前都一個(gè)目標(biāo)”而且我們 自己看來(lái)也是偉大的，但是偉大的東西也 會(huì)被很多因素所影響？ 明確：錯(cuò)誤的熱情（一時(shí)沖動(dòng)） 虛榮心 （突然的熱情） 幻想 （遠(yuǎn)處觀察） “ 我們自己的理性不能給我們充當(dāng)顧問(wèn) ” 非理性的主觀因素 我們的父母（長(zhǎng)輩） 研討課文 馬克思認(rèn)為影響職業(yè)選擇的還有什么因 素？ 1、體質(zhì) 身體條件 （自卑和痛苦） 2、能力 勝任工作 精華一慮 虛榮容易讓人喪失理智，聽任偶然機(jī)會(huì)和幻想的安排； 職業(yè)不是用來(lái)炫耀的； 不要用幻想把職業(yè)美化； 我們的父母在我們被感情蒙蔽、喪失理智時(shí)支持知道我 們； 社會(huì)上的關(guān)系對(duì)我們選擇職業(yè)的影響。 要理智選擇，務(wù)必克服虛榮心。 選擇力所能及的工作。（體質(zhì)和能力） 精讀課文第三部分 1、馬克思提出選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循哪幾個(gè)原則？ 有尊嚴(yán)； （未必是最高貴的職業(yè)） 深信正確； （珍視自己的職業(yè)） 能提供廣闊場(chǎng)所的接近完美的境地。 （高尚偉大的職業(yè)） 精讀課文第三部分 2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是 什么？ 人類的幸福和我們自身的完美。 精讀課文第三部分 3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？ 為人類的幸福而勞動(dòng)的職業(yè)。 這其實(shí)是他十七歲向社會(huì)發(fā)出的職業(yè)理想 的激情宣告。 課文主旨 本篇課文，作者在文中首先談了青年在選擇 職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的兩個(gè)方面的原則，即怎樣選 擇職業(yè)的原則和選擇怎樣職業(yè)的原則。接著， 馬克思在文章的最后以充滿激情的語(yǔ)言告訴 世人，自己所向往的職業(yè)是能為人類的福利 而勞動(dòng)的職業(yè)。 整篇課文不僅洋溢青春之美，而且還告訴我 們一個(gè)哲理： 幸福人生，往往始于一次成功 而偉大的選擇 。 表達(dá)技巧 1、 語(yǔ)言富有激情與理性。 馬克思以自己十七 歲的年齡向社會(huì)發(fā)出了自己的職業(yè)理想宣 告：要為人類的幸福而獻(xiàn)身。字里行間充 滿了青春的激情。在這里，激情和理性并 不矛盾，激情是建立在深思熟慮的理性思 考的基礎(chǔ)上的。全文既是激情的職業(yè)宣告， 也是理性的深入思考。我們?cè)谖恼轮械教?可以看到作者理性思考的身影。 2、 邏輯性強(qiáng)。 全文自然流暢并具有嚴(yán)密 的邏輯性，作者先談怎樣選擇職業(yè)，再 談選擇怎樣的職業(yè)，然后談自己的職業(yè) 選擇原則及自己的職業(yè)理想。在每一部 分，行文中都能讓我們看到作者思考的 縝密和思想的睿智。 我們應(yīng)該選擇什么樣的職業(yè)？ 1、最有尊嚴(yán)的職業(yè)。在這種職業(yè)中我們能進(jìn)行 獨(dú)立的創(chuàng)造，而不是畏首畏尾，奴隸般地委曲 求全，在從事它的時(shí)候我們會(huì)有一種崇高的自 豪感。 2、對(duì)這種職業(yè)要有堅(jiān)定的原則和牢固、不可動(dòng) 搖的信念，而且這種職業(yè)會(huì)讓我們?nèi)σ愿啊?竭盡全力。 3、選擇自己珍視，認(rèn)為是高尚的職業(yè)。 4、這種職業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類的幸福和我們自身的完 美。 當(dāng)你的工作在你心目中有意義時(shí)，你就有成就感。當(dāng)你的 工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活時(shí)，你就有尊嚴(yán)。成就感和 尊嚴(yán)，便給了你快樂(lè)。 給河馬刷牙 （看到做了你付出后所獲得回報(bào)，即使只有一點(diǎn)點(diǎn)， 那就是你心目中的意義；尊重你的工作，不畏人言， 它就會(huì)敬畏你，你便會(huì)屬于你的生活和時(shí)間。）