216寢室 +我我我，你們 的見(jiàn)習(xí)班主任 嘿嘿 弘揚(yáng)地方特色 溫州話 班會(huì)要點(diǎn) 一、見(jiàn)習(xí)班主任導(dǎo)語(yǔ) 二、溫州話簡(jiǎn)介 三、溫州話發(fā)音及語(yǔ)法特點(diǎn) 四、溫州話四級(jí)考試 五、校對(duì)答案及總結(jié) 弘揚(yáng)地方特色 溫州話 簡(jiǎn)介 發(fā)音 語(yǔ)法 四級(jí) 測(cè)試 總結(jié) 導(dǎo)語(yǔ) 這是 216寢室 的班會(huì)，由何潮 程同學(xué)策劃、主講，寢室其他成 員參與， PPT是你們的見(jiàn)習(xí)班主任 我制作滴 要好好聽(tīng)，別辜負(fù)我 的苦心啊 話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在會(huì)講溫州話 的溫州人真的是越來(lái)越少了，所 以我們要弘揚(yáng)地方特色，讓溫州 話回歸溫州 弘揚(yáng)地方特色 溫州話 導(dǎo)語(yǔ) 發(fā)音 語(yǔ)法 四級(jí) 測(cè)試 總結(jié) 簡(jiǎn)介 溫州話是吳語(yǔ)的一種方言，為中 國(guó)東南沿海城市溫州市一帶住民所講 的一種南部吳語(yǔ)，在發(fā)音和用詞、語(yǔ) 法等方面和都與漢語(yǔ)普通話有較大差 別。溫州話的變化也很多，甚至各個(gè) 縣、市之間的發(fā)音也有較大差異，包 括瑞安話、樂(lè)清話、平陽(yáng)話等。通常 所說(shuō)的溫州話指的是市區(qū)人口所使用 的狹義的溫州話。使用廣義溫州話的 人口約有 500多萬(wàn)。 弘揚(yáng)地方特色 溫州話 導(dǎo)語(yǔ) 發(fā)音 語(yǔ)法 四級(jí) 測(cè)試 總結(jié) 簡(jiǎn)介 “ 天不怕，地不怕，就怕溫 州人說(shuō)溫州話 ” ，溫州話的復(fù)雜 性，一直被認(rèn)為是全中國(guó)最難學(xué) 習(xí)的方言之一。 據(jù)說(shuō)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，溫州話 被作為戰(zhàn)地傳播情報(bào)的語(yǔ)言，因 為日本人竊取了也翻譯不出來(lái)。 吼吼 弘揚(yáng)地方特色 溫州話 導(dǎo)語(yǔ) 簡(jiǎn)介 發(fā)音 語(yǔ)法 四級(jí) 測(cè)試 總結(jié) 根據(jù) 溫州方言詞典 ，溫州話聲母有 29 個(gè)，韻母有 35 個(gè)，聲調(diào) 8 個(gè)，兩字 組變調(diào)調(diào)型 13 種 聲母： b (便 ) p (邊 ) p (片 ) m (面 ) f (火 ) v (武 ) d (電 ) t (店 ) t (天 ) n (呢 ) l (連 ) g (個(gè) ) k (該 ) k (開(kāi) ) h (海 ) (孩 ) (呆 ) t (尖 ) t (千 ) (先 ) d (健 ) (念 ) j (夜 ) ts (雞 ) ts (溪 ) s (輸 ) dz (住 ) z (事 ) 0 (無(wú)聲母 ) 弘揚(yáng)地方特色 溫州話 導(dǎo)語(yǔ) 簡(jiǎn)介 發(fā)音 語(yǔ)法 四級(jí) 測(cè)試 總結(jié) 韻母 ： (志 ) i (天 ) u (火 ) y (女 ) a (板 ) ia (曉 ) ua (彎 ) (杏 ) i (叫 ) ui (奣 ) e (改 ) (毛 ) y (夫 ) a (本 ) ian (斤 ) ua (溫 ) e (井 ) o (送 ) yo (中 ) m (？（輕音） ) n (唔 (輕音 ) (兒 (輕音 ) 弘揚(yáng)地方特色 溫州話 導(dǎo)語(yǔ) 簡(jiǎn)介 發(fā)音 語(yǔ)法 四級(jí) 測(cè)試 總結(jié) 聲調(diào) ： 1. 陰平 5. 陽(yáng)平 2. 陰上 6. 陽(yáng)上 3. 陰去 7. 陽(yáng)去 4. 陰入 8. 陽(yáng)入 弘揚(yáng)地方特色 溫州話 導(dǎo)語(yǔ) 簡(jiǎn)介 發(fā)音 語(yǔ)法 四級(jí) 測(cè)試 總結(jié) 定語(yǔ)后置于名詞 例：腰身，鬧熱，菜咸，筍干，飯 焦，豆腐軟，魚(yú)生，菜頭生，樓閣， 酒汗，板砧，膀蹄，頭銜，鞋拖 2.副詞后置于動(dòng)詞 例：吃添、走好 等 3.副詞后置于形容詞 例：紅顯、苦倒 等 4.對(duì)不同性別的動(dòng)物稱呼常后加 例：豬牯，豬娘 弘揚(yáng)地方特色 溫州話 導(dǎo)語(yǔ) 簡(jiǎn)介 發(fā)音 語(yǔ)法 四級(jí) 測(cè)試 總結(jié) 大家安靜！發(fā)試卷啦 看誰(shuí)是真正的溫州人 弘揚(yáng)地方特色 溫州話 導(dǎo)語(yǔ) 簡(jiǎn)介 發(fā)音 語(yǔ)法 四級(jí) 測(cè)試 總結(jié) 校對(duì)答案啦 選擇： C A C B B C D B C A 翻譯： 溫州是個(gè)好地方，有山有水有風(fēng)光 你是我最愛(ài)的人！ 我不想理你！ 祝你新年快樂(lè)！ 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 你不懂不要在這里亂說(shuō)，別人都被你說(shuō)死了 啊 天色真奇怪啊 閱讀： B A A B 弘揚(yáng)地方特色 溫州話 導(dǎo)語(yǔ) 簡(jiǎn)介 發(fā)音 語(yǔ)法 四級(jí) 測(cè)試 總結(jié) 怎么樣？ 溫州話四級(jí)考試你通過(guò)了嗎？ 弘揚(yáng)地方特色 溫州話 導(dǎo)語(yǔ) 簡(jiǎn)介 語(yǔ)法 四級(jí) 測(cè)試 總結(jié) 地方語(yǔ)言是地方文化的重要載體，溫州話 作為獨(dú)具特色的地方語(yǔ)言，不僅在溫州地 區(qū)通行，而且歷來(lái)深受國(guó)內(nèi)和國(guó)際學(xué)界的 重視。當(dāng)前，由于從幼兒園開(kāi)始的學(xué)校教 育都通行普通話，溫州話的傳承受到了挑 戰(zhàn)，而我市對(duì)溫州方言研究的相對(duì)薄弱， 更讓人有溫州話會(huì)逐漸消失于歷史長(zhǎng)河之 中的憂慮。所以我們建言幼兒園要鼓勵(lì)說(shuō) 溫州話，并盡快搶救整理溫州方言，以期 溫州的語(yǔ)言、文化、民俗、傳統(tǒng)代代流傳。 下課啦！