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1、點面結合 留住精彩 記敘文中的場面描寫 場面描寫 ： 場面描寫實際上就是事情發(fā)生過程中 人物活動的畫面描寫。 “點”“面” 所謂“點”，指的是最能顯示人事景物場面的形象狀態(tài)特征的詳細描寫；所 謂“面”，指的是對人事景物場面的敘述或概括性描寫。 一群人正拼命地擁擠著，只見一只只白皙的 手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手，本 能地向前伸，本能地揮舞著，都希望抓住車 門。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車階， 左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用 力地扭動著肥胖的身軀，一雙臃腫的大手拼 命地抓住車門扶手。任憑她怎么努力，結果 那屁股還是被車門狠狠地擠壓了一下，疼得 她直叫“我的媽呀

2、！”擠車可真是一場不同 尋常的戰(zhàn)斗呀 ! 1、這段文字寫了一個怎樣的場面？從哪些 方面描寫這個場面的？ 晚上我和媽媽一起去音樂廳聽演奏會。到那里時， 人很多，節(jié)目也挺豐富。有吹薩克斯的，有小號合 奏。燈光暗了，演出者各就其位。他們用打擊樂器 合奏，每個人都很投入。一曲終了，掌聲雷動。突 然一束燈光射向大廳后方，大家都好奇地往后看。 一位男樂手深情地用薩克斯演奏著 回家 ，他很 用心，頭也隨節(jié)拍而動，閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。 人們沉醉其中。樂曲結束了，男樂手在燈光投射下 重返座位。人群中爆發(fā)出如潮的掌聲。 1、這段文字從哪些反面為我們描繪了演奏會精彩 場景？ 2、作者用了哪些寫作

3、方法來突出中心的？ 3、你能根據這兩段文字總結出場面描寫的要求和 方法嗎？ 場面描寫的要求和方法： 1、一個“中心” 場面描寫要緊緊圍繞文章中心。 2、兩個“基本點” 總景分人，略面詳點： 場面描寫除了寫場景，也要寫人物。寫作時要做到點面結合。 既要簡單地寫出整個場面的全景（即略面），又要選好角度 分出主次，有選擇地具體地描寫人物的活動（即詳點），其 中包括鏡頭特寫和側面烘托。 3、多種手法，濃郁氣氛： 環(huán)境描寫、人物描寫（外貌、語言、動作、心理活動、神態(tài) 等各方面的細節(jié)描寫）可以采用正面描寫和側面烘托相結合 等多種方法創(chuàng)造出場景氣氛，才能感染讀者，突出文章中心。 一

4、、視角筆觸橫向化，就是要把觀察的視線向橫的 方向展開。要看到整個場面在同一個時間里所發(fā)生 的事，不能只集中看一點。 點面結合的形式： 二、 一面帶多點，就是要有整體的概括，又有重點 的具體描寫。一般采用先總述再分述的方法。這也 是我們進行場面描寫時所常用的手法。 如 三是“多面帶一點”。就是以某種活動為面，以“我” 所見所感為點將整個動態(tài)的場面貫穿起來。這種寫法用 來描寫比賽的場面是再好不過了。 眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云 撐不住，一口飯都噴了出來，林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲，寶玉 早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指 著鳳姐

5、兒，只說不出話來，薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子， 探春手里的飯碗都合在迎春身上，惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一 揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍 著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥 姥。 在這一段中，開首“眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大 笑起來。”一句總說了場面的熱烈與歡快，這是對整個面的總述； 接 下來便選取了湘云、林黛玉、寶玉、賈母、王夫人、薛姨媽、探春、 惜春等八個點進行了細致的描寫，以很好地支撐起上面的面；最后一 句“地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑 上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。 ”又是一句面的描寫。這樣點面結合的框架，對于當時滿堂的歡快情 境便讓讀者可視、可聞、可感、可知而生感同身受、身臨其境之感了。