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1、 想像力比知識更重要，因?yàn)?知識是有限的，而想像力概括世 界上的一切。 愛因斯坦 你無法改變?nèi)菝?，但你可以展示笑容? 你無法改變天氣，但你可以改變心情。 你無法預(yù)知明天，但你可以把握今天。 你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。 句子欣賞 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會合理想像和多向思 維 能根據(jù)語言環(huán)境，發(fā)揮 想像，進(jìn)行仿句練習(xí)。 句式相仿 修辭恰當(dāng) 內(nèi)容合理 語言流暢 小題型中的大文章 仿寫 仿寫句子有哪些類型呢？ 命題式 續(xù)寫式 嵌入式 命題式：

2、設(shè)定一個語言材料，再另外命題 確定內(nèi)容。這類題目沒有前后文，不 需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只 考慮句子本身的句式的意義聯(lián)系 。 仿照下列句子，以“生活”或“奮斗”為話題， 另寫一個句子。 例：希望是一盞永不熄滅的明燈。 生活是 。 奮斗是 。 完成這個類型的仿寫題要注意什么？ 內(nèi)容上與參照句無任何聯(lián)系 ， 要考慮句 式的特點(diǎn)及修辭手法 （ 比喻 ） 的運(yùn)用 ， 還要注意語境 （ 健康向

3、上 ） 。 一杯百品不厭的美酒 一條沒有盡頭的山路 練習(xí)：仿照下列句式，任選另外三個季節(jié)為 話題，寫一段話。 人們都愛秋天 ,愛她的天高氣爽 ,愛 她的云淡日麗 ,愛她的香飄四野 . (分析 :內(nèi)容上看 ,寫了秋天的三個特點(diǎn) ,句式上 看 ,采用了排比的修辭 .) 仿寫 :人們都愛春天 ,愛她的風(fēng)和日麗 ,愛她的 花紅柳綠 ,愛她的雨潤萬物 . 命題式： 根據(jù)例句的內(nèi)容和句式， 對同一話題續(xù)寫一個或多 個句子。 續(xù)寫式： 世界上沒有完全的偉岸，也沒有完全的渺 小 ; 世界上沒有百分之百的強(qiáng)，也沒有百分之 百的弱；世界上 。 除陳

4、述的對象要一致外，完成這個類型 的仿寫題還要注意哪些方面？ 1注意句式 （ 如并列關(guān)系或?qū)Ρ汝P(guān)系 ） 。 2抓到重點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞“沒有”“也沒 有”。 3語境的契合，語句的連貫。 練習(xí)： 在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?， 使分號前后內(nèi) 容 ， 句式對應(yīng) ， 修辭方法相同 。 語文是滋味甘醇的美酒 ， 讓人回味無窮； 語文是意境深遠(yuǎn)的油畫 ， 讓人驚嘆不已； 。 。 語文是色彩繽紛的花園，讓人 流連忘返。 語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人 聽之動容。 嵌入式： 所寫句子夾在已供材料的中間， 一般限定了句子表達(dá)

5、的思維空間， 要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式 或前或后要相同。 讓自己的生命為別人開一次花：一次無償 的獻(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花， 一次善意的批評是一朵花， ， 能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活 絢麗而付出的人是不尋常的人 。 完成這個類型的仿寫題要注意哪些方面？ 結(jié)合語境 ， 聯(lián)系上下文 ， 明確主題 注意句式結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和修辭方法 。 注意句子間的銜接 。 練習(xí)： 根據(jù)你的理解 ， 將下面這段話補(bǔ)充完整 見了大河的洶涌 ， 沒見過大山的巍峨 ， 真 是遺憾；見了大山的巍峨 ， 沒見過大海的浩瀚 ， 仍是遺憾；見

6、了大海的浩瀚 ， ， 依舊遺 憾； ， ， 還是遺憾；出發(fā)吧 ， 永遠(yuǎn)出發(fā) 。 世上有 不絕的風(fēng)景 ， 人有不老的心情 。 沒見過大漠的廣袤 見了大漠的廣袤 沒見過森林的神奇 做仿句練習(xí)時應(yīng)注意兩點(diǎn)： （ 1） 將所給例句作為一個整體來考慮 ， 分句間的內(nèi)容要有一定的聯(lián)系 ， 不可 以隨心所欲 。 （ 2） 形式上 ， 無論是句式還是修辭 ， 都要與例句保持統(tǒng)一 。 試一試 1續(xù)寫式 ： 金錢能買來漂亮的眼鏡 ， 但買不來明亮的眼睛 。 金錢能買來高檔的鋼筆 ， 但買

7、不來敏捷的文思 。 金錢 2命題式 ： 仿照下面句子的形式 ， 用其他的英文字母另寫句子 ， 如“ W”。 例： A是座金字塔 ， 是進(jìn)取 。 B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心 ， 是友誼 。 C是未滿的月牙兒 ， 是缺憾 。 W是 ， 。 。 3 嵌入式： 友情 ， 是人

8、生一筆受益匪淺的儲蓄 。 這儲蓄 ， 是患難中的傾情相助 ， ， 是錯誤道路上的忠言逆耳 。 ， 能買來名貴的籃球 , 但買不來精湛的球技 金錢能買來芬芳的玫瑰，但買不來真正的愛情。 W是崎嶇的山路 ， 是坎坷 。 X是人生的交叉路口 ， 是選擇 。 O是一輪太陽 ， 是朝氣 。 S是一條曲線 ， 是優(yōu)美 。 是成功時的共同分享，是前進(jìn)中的相互扶持 。 課堂小結(jié)，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)： 仿寫原則： 仿寫句子既要做到 “ 形似 ” 又要做到 “ 神似 ” 形

9、似： 結(jié)構(gòu) 、 修辭 、 關(guān)聯(lián)詞等方面的相同或相近 神似： 語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、努力創(chuàng)新 仿寫三步曲： 揣摩分析： 根據(jù)例句上下文意及語境，揣摩分析參照句的句式 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及修辭手法的運(yùn)用，明確仿寫要求。 調(diào)動積累： 平時注意積累，多閱讀一些精美文章，多掌握一些 名言警句，多了解一些生活素材，在仿寫時調(diào)動信息儲備，拓寬解 題思路，仿寫出富有新意的句子。 檢查驗(yàn)證： 在完成句子仿寫后還要推敲 語言（字、詞），使仿句 意象優(yōu)美，蓄滿真情，富有新意。 想像力比知識更重要，因?yàn)?知識是有限的，而想像力概括世 界上的一切。

10、 愛因斯坦 的斷想 是謙虛者的 ，驕傲者的 。 是一面 ，讓你認(rèn)識自己。 是一只 ，讓弱者隨波逐流。 是一面敲響的 ，叫強(qiáng)者銳意進(jìn)取。 是一塊 ，任你耕種五谷。 寧可化為灰燼， 也不彎下脊梁。 站得不端正的， 必然淚多命短。 仿照“蠟燭”的寫法， 以“橡皮”為題寫兩句 話。 第一句寫事物特 征，第二句聯(lián)想 到人類自身，能 帶有一點(diǎn)生活哲 理。 一點(diǎn)點(diǎn)地犧牲自己 一次次地彌補(bǔ)錯誤 默默無言

11、卻為他人贏得掌聲 錯誤是我的 成功是你的 為掩蓋錯誤 最終卻毀了自己 擦得了錯誤的證據(jù) 擦不掉犯錯的歷史 錯誤是我的 成功是你的 仿照下列句子的表述 方式，用“如果以 來對應(yīng)四季”為開頭， 運(yùn)用排比的句式，寫 一段話。 如果以夢來 對應(yīng)四季，春天 是樹尖上的呼喊， 夏天是呼喊中的 細(xì)雨，秋天是細(xì) 雨中的土地，冬 天是干凈的土地 上的一只孤零零 的煙斗 。 如果以回憶來對應(yīng)四季， 春天是你我的邂逅， 夏天是邂逅的交往， 秋天是交往后的思 念， 冬天是思念里永遠(yuǎn) 的微笑。 如果以戲劇來對應(yīng)四季， 春天是翹首等待的開場， 夏天是開場后情節(jié)曲

12、折的發(fā)展， 秋天是發(fā)展后扣人心弦的高潮， 冬天是高潮后耐人尋味的結(jié)尾。 如果以人生來對應(yīng)四季，春天是天真里的幻想， 夏天是幻想中的 火熱，秋天是火 熱下的成熟，冬 天是成熟過后那 份平靜與安詳。 如果以拳擊賽來 對應(yīng)四季，春天是賽 前的握手，夏天是握 手后激烈的搏斗，秋 天是搏斗后勝利者閃 亮的金腰帶， 冬天是金腰帶背后失敗者慘淡的眼神。 如果以考試來對應(yīng)四季，春天是考試前老 師的動員，夏天是動員后考場的鈴聲，秋 天是鈴聲過后巨大的努力，冬天是努力過 后無情的家長會。 作業(yè)： 完成仿寫練習(xí) 以“音樂”為題，以“音樂”為陳述對象， 仿照“寓言

13、”的寫法，發(fā)揮想像 ， 寫一段 話。 寓言是一座奇特的橋梁，通過它，可 以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走 向豐富。寓言像一把鑰匙，這把鑰匙 可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思 想活躍。 例句一：人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律寫 出你春天的耕耘和秋天的收獲。 仿寫：人生是 例句二：人生的意義在于貢獻(xiàn)而不在于 索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片 陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方 土地； 例句三：如果你是大河，何必在乎別人 把你說成小溪；如果你是峰巒， 如果你是春天 ， 仿照下列句式 ， 以 “ 興趣 ” 為話題 ， 寫 一段話 。 熱愛是什么 ？ 熱愛是風(fēng) ， 熱愛是雨 。 因 為熱愛 ， 我們甘于淡泊寧靜的日子；也因 為熱愛 ， 我們敢于金戈鐵馬去 ， 馬革裹尸 還 。 興趣 。 興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛。因 為興趣，我們拋棄了興趣以外的享樂，也 因?yàn)榕d趣，我們探索奧秘去，收獲成果還 想像要有生活積累。積 累越豐富，想像也越豐 富。 平時多觀察，多閱讀， 多思考 ，這是打開想像 之鎖的鑰匙。 七年級一班感謝您的光臨