創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)人：_日 期：_創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告以實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人為目的 充分利用內(nèi)外資源理學(xué)院xx年暑假社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新工作單位申報(bào)材料x(chóng)x年暑期，我院按照校團(tuán)委的統(tǒng)一要求，突出主題，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為切入點(diǎn)，創(chuàng)新組織形式，認(rèn)真組織大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在提高大學(xué)生素質(zhì)、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、宣傳農(nóng)大形象等方面收到了新成效。一、理念創(chuàng)新，開(kāi)啟學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新局面學(xué)院一直十分重視大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)工作，多次強(qiáng)調(diào)，要以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)，做強(qiáng)學(xué)生工作。今年，以農(nóng)大百年校慶為契機(jī)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)又提出要緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)特色，利用校內(nèi)校外兩種資源，做實(shí)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這種理念的指導(dǎo)下，按照學(xué)校團(tuán)委精神，在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，院團(tuán)委召開(kāi)班級(jí)團(tuán)支部會(huì)議，認(rèn)真動(dòng)員組團(tuán)。學(xué)院共組建了38支團(tuán)隊(duì)，其中校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)3支，院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)35支，其中21支就屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。二、方式創(chuàng)新，抓重點(diǎn)，帶全局，社會(huì)實(shí)踐成效明顯1、突出專業(yè)化，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色運(yùn)作今年，在學(xué)院新的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織理念指引下，學(xué)院突出專業(yè)特色，提倡“學(xué)以致用，服務(wù)基層”的教學(xué)理念，開(kāi)展專業(yè)化實(shí)踐活動(dòng)。成立了專業(yè)企業(yè)調(diào)研團(tuán)，對(duì)校外各大電子公司進(jìn)行實(shí)習(xí)考察。多支隊(duì)伍親身進(jìn)入車間進(jìn)行為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，期間還組織參觀了軟件公司的管理系統(tǒng)，檢測(cè)車間等。2、堅(jiān)持項(xiàng)目化，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)作依托學(xué)院青年教師科研基金項(xiàng)目，組織設(shè)計(jì)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，今年，我院選定了“加大作物秸稈利用，為民創(chuàng)造更大財(cái)富”、“少數(shù)民族傳統(tǒng)習(xí)俗與文化調(diào)研”、“三農(nóng)政策的推廣與深入”、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在鄉(xiāng)村管理系統(tǒng)中的應(yīng)用”、“深入基層掛職鍛煉”等10余個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展。通過(guò)項(xiàng)目化運(yùn)作，使大學(xué)生持續(xù)關(guān)注與所學(xué)專業(yè)應(yīng)用有關(guān)的領(lǐng)域或行業(yè)，更好的認(rèn)識(shí)行業(yè)與社會(huì)。3、注重基地化，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效運(yùn)作近年來(lái)，我院重視結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)建設(shè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，與安徽大申莊、湖南張家界等地區(qū)的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地都簽訂了共建協(xié)議，在“赴鄧州大學(xué)生志愿增智社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”中，學(xué)院學(xué)生在擔(dān)任鎮(zhèn)長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)助理的半個(gè)月里，積極開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，了解了鄧州的市情、鄉(xiāng)情、村情;對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行電腦知識(shí)培訓(xùn)和致富技能培訓(xùn)。今年，還為那里的蔬菜大棚的種植提供了許多理論幫助與支持。4、落實(shí)全員化，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)普惠性建設(shè)今年，在抓好重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)同時(shí)，我們以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐登記表為載體，以確立社會(huì)調(diào)查題目與提綱為支撐，抓實(shí)了分散反向同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)參與率達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)全體同學(xué)在實(shí)踐中受教育，靠做貢獻(xiàn)長(zhǎng)才干。5、推進(jìn)制度化，構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)激勵(lì)體系在學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織體系指引下，我院不斷建立完善社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比表彰制度，逐步構(gòu)建了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成效與班級(jí)團(tuán)支部評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)生個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)相結(jié)合的考核、評(píng)比、激勵(lì)制度體系，為學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織、開(kāi)展提供了有力的制度環(huán)境。三、加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立農(nóng)大良好的社會(huì)形象組建強(qiáng)有力的宣傳團(tuán)隊(duì)，及時(shí)向校團(tuán)委、省市各媒體、網(wǎng)絡(luò)提供稿件，我院多篇通訊報(bào)道被“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐官網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)、大學(xué)生網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)、河南日?qǐng)?bào)(農(nóng)村版)、青年導(dǎo)報(bào)、人民網(wǎng)、大河網(wǎng)、中國(guó)校媒網(wǎng)等媒體刊登報(bào)道30余次。案例2:大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告為了幫助大學(xué)生解創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)，我隊(duì)17人積極組建了“xx學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查暑期實(shí)踐隊(duì)”。xx月xx日到xx月xx日15天，我們對(duì)近300名學(xué)生、4個(gè)成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)(校園哎喲嘿、大學(xué)生流動(dòng)洗車、xx團(tuán)隊(duì)、xx團(tuán)隊(duì))、2名資深教師(化學(xué)化工學(xué)院xx書(shū)記、校史編纂主任xx)進(jìn)行調(diào)查和訪問(wèn)。在近十天之內(nèi)，我隊(duì)根據(jù)調(diào)查資料、數(shù)據(jù)等多方面進(jìn)行分析調(diào)查研究，以下是我們整理得到的科學(xué)創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)資料及相關(guān)分析。調(diào)查顯示，24.66%的大學(xué)生對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)非常認(rèn)同并付諸實(shí)踐，有超過(guò)75%的大學(xué)生都有創(chuàng)業(yè)的打算。13.7%的人認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點(diǎn)是解決就業(yè)，63.7%的人認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點(diǎn)是挑戰(zhàn)自我，16.44%的人認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點(diǎn)是獲得更多的財(cái)富。52.05%的同學(xué)選擇自己感興趣的領(lǐng)域，21.92%選擇與自身專業(yè)結(jié)合的領(lǐng)域，17.13%的同學(xué)選擇投資資金少風(fēng)險(xiǎn)小的領(lǐng)域，8.9%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)今熱門發(fā)展的領(lǐng)域更適合創(chuàng)業(yè)。28.98%的同學(xué)認(rèn)為家庭投資比較好，家庭是同學(xué)創(chuàng)業(yè)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;19.6%的同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)時(shí)向政府部門申請(qǐng)資金，22.86%的同學(xué)認(rèn)為吸引風(fēng)險(xiǎn)投資較容易獲得創(chuàng)業(yè)資金。13.06%的同學(xué)選擇合作團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)，10.2%的同學(xué)選擇銀行貸款創(chuàng)業(yè)。23.69%的同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)新能力對(duì)創(chuàng)業(yè)成敗比較重要，11.47%的同學(xué)認(rèn)為市場(chǎng)調(diào)查能力比較重要，11.22%的同學(xué)認(rèn)為獨(dú)立思考能力對(duì)創(chuàng)業(yè)比較重要，15.46%認(rèn)為執(zhí)行能力較為重要，19.7%團(tuán)隊(duì)合作對(duì)創(chuàng)業(yè)是否成功很重要，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)起來(lái)力量比較大，凝聚力比較強(qiáng)，容易創(chuàng)業(yè)成功。13.71%的同學(xué)認(rèn)為個(gè)人膽識(shí)和自立自強(qiáng)自信對(duì)創(chuàng)業(yè)是否成功很關(guān)鍵，4.74%同學(xué)認(rèn)為豐富的知識(shí)對(duì)創(chuàng)業(yè)很重要。23.34%的同學(xué)面臨缺乏經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，34.22%的同學(xué)面臨資金不足和失敗造成的后果難以承擔(dān)這一問(wèn)題，23,07%的同學(xué)面臨創(chuàng)業(yè)理想化和缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的問(wèn)題，19.37%的同學(xué)面臨家庭不支持、政府支持力度不夠、無(wú)合適合作伙伴的問(wèn)題。20.38%的同學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，18.47%的同學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金的支持，18.05%的同學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，15.29%的人需要專家咨詢指導(dǎo)，15.07%的人需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，12.74%的人需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)場(chǎng)所支持。通過(guò)紙質(zhì)版問(wèn)卷調(diào)查，我們了解到部分大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)所面臨問(wèn)題，以及所需要的幫助。通過(guò)對(duì)老師的采訪，我們了解到校方、院系及老師都較支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的采訪，我們了解到他們創(chuàng)業(yè)的不易與堅(jiān)持不懈、敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)自我、不服輸?shù)木?，同時(shí)，從他們那里我們也得到了不少關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的指導(dǎo)和建議。第 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