第 四 單元 我會(huì)努力的 復(fù)習(xí)課 件 我 會(huì) 努 力 的 我能行 堅(jiān)持才 會(huì)有收 獲 學(xué)習(xí)有 方法 點(diǎn)贊 “大拇哥”送給 你和我 我哪里還不行呢 有方法，算得快 誰能學(xué)得好 我來發(fā)個(gè)獎(jiǎng) 我們的“獎(jiǎng)勵(lì)” 生命在于嘗 試 學(xué)習(xí) 好，有 方法 找一找 找方法 細(xì)節(jié) 獎(jiǎng)勵(lì)一 下自己 他們的學(xué)習(xí)故事 我們都堅(jiān)持過 堅(jiān)持的收獲 我的發(fā)現(xiàn) 意義 特別的獎(jiǎng)項(xiàng) 頒獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng)的“力 量” 我也能行 怎么做才行 特殊的較量 影響 一起來，試一試 尋找獲獎(jiǎng)?wù)?請你幫幫我 齊分享，共 進(jìn)步 一 、 填空題 答案 ：堅(jiān)持 解析 ：堅(jiān)持意思是不改變不動(dòng)搖 ， 始終如 一 。 面對困難 ， 努力克服 ， 堅(jiān)持下去 ， 你 會(huì)發(fā)現(xiàn)我們收獲的更多 。 1.（ ） 能讓 我們克服困難 ，讓我們有更多 的收獲 。 我們一起來堅(jiān)持 ，做到 了就給自己 點(diǎn)個(gè)贊。 答案 ：你真棒 解析 ：豎大拇指的手勢 ， 幾乎在世界公 認(rèn)表示好 、 高 、 妙 、 一切順利 、 非常出 色等類似的信息 。 2.你 我都有大拇指 ， 豎起來 是 （ ） 。 答案 ：學(xué)習(xí)方法 解析：要想學(xué)得好 ， 方法很重要 ， 找到 適合自己的學(xué)習(xí)方法 ， 學(xué)習(xí)效率會(huì)顯著 提升 。 3.找到 適合自己的 （ ） ， 我們都能學(xué) 得好 。 二 、 選擇題 答案 ： C 1.下面 哪些方法能 學(xué)得好 （ ） A.不會(huì) 做的題目就空著 。 B.做 完作業(yè)不用檢查 。 C.小組 討論很積極 。 答案 ： C 2.下面 （ ） 不能幫助同學(xué) 進(jìn)步 。 A.同 桌做小動(dòng)作 ， 我提醒 他 。 B.同 桌字寫不好 ， 我告訴他 要坐直 。 C.把 作業(yè)拿給同學(xué)抄 。 三 、 判斷題 答案 ： 解析：相信自己可以做到 ， 多多努力 ， 才 會(huì)有進(jìn)步的 ， 才會(huì)有收獲 。 1.只要 相信自己行 ， 不努力也能取得成績 的 。 （ ） 答案 ： 解析：沒有人能隨隨便便成功 。 天賦 固然重要 ， 要想成功 ， 也要后天的努 力才行 。 2.高個(gè)子 腿長 ， 肯定跑得快 ， 不要堅(jiān) 持訓(xùn)練 。 （ ） 答案 ： 解析：同學(xué)之間 ， 互相學(xué)習(xí)好的地方 ， 一起共同進(jìn)步 。 3.同 桌的字寫得很漂亮 ， 我要向她學(xué)習(xí) 。 （ ） 答案 ： 解析：相信自己 ， 熱愛自己 。 4.我 有我自己的特點(diǎn) ， 我喜歡我自己 。 （ ） 四、連線 題 贊賞 是 不盲目跟從別人 要鼓勵(lì)他 集體生活要 學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn) 一種積極的力量 大家決定的事 愛護(hù)集體榮譽(yù) 同學(xué)跑步跑了最后一名 照著做 五 、 簡答題 答案 ：一方面多鼓勵(lì)她 ， 繼續(xù)堅(jiān)持 ， 只 有堅(jiān)持 ， 才能克服困難 ， 收獲成功；另 一方面 ， 和她組成學(xué)習(xí)小組 ， 一起學(xué)習(xí) ， 共同進(jìn)步 ， 并讓她找到適合自己的學(xué)習(xí) 方法 。 解析：答案 不 固定 ， 只要 符合題意就可 以 。 花 花的學(xué)習(xí)成績一直很不好，所以 她很氣餒，灰心，覺得自己不是讀書的 料，因此她很沒有自信，放棄學(xué)習(xí)了。 如果你是她的同學(xué)，你會(huì)怎么幫助 她？ 謝 謝 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全