人教版 道德與法治 二年級(jí)上冊(cè) 第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所 9.這些是大家的 有面又有口 , 有腳沒有手 , 書包吃肚內(nèi) , 自己不會(huì)走 。 像這樣為大家服務(wù)、集體擁有的物品，就叫 公物 。 校 園 里 的 公 物 3 4 1 2 校園里的公物 教室 里的公物 教室 里，公物多， 我們來，數(shù)一數(shù)： 課桌椅 ,好 伙伴 ， 黑板、門窗和書柜， 掃帚、簸箕和抹布， 電燈、電扇投影儀， 還有一臺(tái)飲水機(jī)。 教室 里的公物 我和公物的故事 看看 說說 我和公物的故事 音樂 響起游戲開始， 音樂停止體驗(yàn)結(jié)束， 提前完成舉手示意 。 想想 做做 我和公物的故事 早上來到學(xué)校 語文課的時(shí)候 運(yùn)動(dòng) 完想喝水時(shí) 天氣太熱時(shí) 夏天午睡時(shí) 如果 沒有 公物 ： 1 3 2 雪白墻壁不弄臟 清潔用品常整理 籃球場(chǎng)上有秩序 書本愛護(hù)靠大家 上完廁所要沖洗 5 4 小朋友 ， 講文明 ， 不在 桌上 亂涂畫 ， 雪白 墻壁 不 弄臟 ， 上完廁所要沖洗 。 籃球場(chǎng)上 有秩序 ， 書本愛護(hù)靠大家 。 清潔用品常整理 ， 愛護(hù) 公物人人夸 。 這些是大家的 學(xué)校公物調(diào)查表 設(shè)施 它們?cè)趺礃恿?原因 好 （ ） 清潔用具 有損壞 （ ） 不能用了 （ ） 好 （ ） 學(xué)校書吧 有損壞 （ ） 不能用了 （ ） 好 （ ） 有損壞 （ ） 不能用了 （ ） 好 （ ） 有損壞 （ ） 不能用了 （ ） . 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全