【體育備課組工作計劃】小學(xué)體育組工作計劃
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【體育備課組工作計劃】小學(xué)體育組工作計劃
【體育備課組工作計劃】小學(xué)體育組工作計劃基于中心新五年規(guī)劃“打造美麗中心,培育美雅少年”第一年的背景下,我組凝聚人心、樹立品牌意識和整合優(yōu)化資源積極落實學(xué)校體育發(fā)展藍(lán)圖,圍繞體育教學(xué)、課余體育、體育硬件等指標(biāo)建設(shè)為工作重點,精心規(guī)劃,傾力為打造“美麗操場”、強化“自主體育”夯實基礎(chǔ),現(xiàn)基于學(xué)校實際情況做如下計劃。一、規(guī)范體育教學(xué)工作(一)規(guī)范常態(tài)課堂制度1、提前一天備好課。全面研究學(xué)情、課標(biāo)、教材和課程資源等教學(xué)要素的前端分析;制定教學(xué)目標(biāo);篩選教學(xué)內(nèi)容;選擇適應(yīng)的教學(xué)模式,根據(jù)實際教學(xué)情況選擇以教為主、以學(xué)為主、主導(dǎo)與主體相結(jié)合等教學(xué)模式,制定有效性教學(xué)設(shè)計或教案,為教學(xué)實踐奠定充分的理論基礎(chǔ)。2、提前2分鐘進(jìn)課堂,組織學(xué)生以兩路縱隊到預(yù)計教學(xué)場地。同時強化學(xué)生課間操進(jìn)場或安全疏散等方案,以下簡稱方案。1、活動目標(biāo)(1)實現(xiàn)全校學(xué)生定時、定點參加有計劃、有目的、有組織以及有評價的體育大課間活動。(2)實現(xiàn)因校制宜、因地制宜、因人制宜、因材制宜以及因時制宜,動用有限的體育資源實現(xiàn)大課間育人的最大價值,具體實現(xiàn)學(xué)生的速度、柔韌、協(xié)調(diào)、一般耐力等健康體適能,規(guī)范學(xué)生常用的隊形隊列知識與技能,增強學(xué)生集體榮譽感;提高學(xué)生體育安全的能力等。(3)實現(xiàn)對方案的可行性論證。對活動的路線、場地、器材、內(nèi)容、形式等因素必須符合安全要求;其次,全體師生從主觀上重視安全事宜。(4)本學(xué)期實現(xiàn)體育大課間的課程化建設(shè),從課程高度實現(xiàn)人、時間、物以及經(jīng)費等活動要素保證體育大課間的順利開展。2、年度下學(xué)期甌北中心龍橋校區(qū)大課間活動(1)活動時間與內(nèi)容:每天活動時間預(yù)計安排兩個時段,第一時段在早上9:10-9:30,活動依次完成希望風(fēng)帆和小蘋果兩操;第二時段在下午第二節(jié)課后15:05-15:30,活動持續(xù)時間為25分鐘,活動依次完成童心舞動和跑操兩個部分?;顒咏M織:由于人多場地小,一年級至三年級分班級輪流在做操場地和跑道上進(jìn)行慢跑,在跑道上跑的班級以兩路縱隊由領(lǐng)操員帶跑慢跑;四年級至六年級在做操的場地上以一路縱隊由領(lǐng)操員帶跑慢跑,具體見附1和附2(各月龍橋校區(qū)跑操示意圖)。其次,進(jìn)場與退場要求:在跑步前各班級由班主任指揮做好整好隊伍(兩路縱隊)和檢查服裝等準(zhǔn)備事宜,在跑道上的班級按順序在規(guī)定跑道上進(jìn)行慢跑,跑完2圈后按進(jìn)場路線有序退場;留在操場內(nèi)的班級聽跑操信后進(jìn)行指定小區(qū)域“o”繞跑,聽到結(jié)束信號后按出操退場要求退場。并要求跑道上的班級先退完后籃球場上的班再退場,前后班級間隔6米,注重安全。具體人事安排A.領(lǐng)導(dǎo)決策人員:組織領(lǐng)導(dǎo)主動聯(lián)系值周領(lǐng)導(dǎo)從宏觀上指揮值周班級對各班級進(jìn)行定量和定性評價。并及時將評價信息通過各種途徑及時反饋與被評價對象,以“大罰小獎”為原則,堅持以“抓反復(fù),反復(fù)抓”為管理信念,最大程度強化學(xué)生良好的出操習(xí)慣,有的放矢地促進(jìn)學(xué)生身心可持續(xù)發(fā)展和為終身體育奠定基礎(chǔ)。B.班主任:每次出操班主任必須做好學(xué)生出勤、安全xx工作為大課間奠定扎實基礎(chǔ);活動中各班主任嚴(yán)格落實學(xué)校出跑有關(guān)規(guī)定,并根據(jù)班級實際情況能動開展相關(guān)活動,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展;活動后及時總結(jié)與評價工作,提出活動展望。c.體育教師:每天安排一人指揮學(xué)生播放音樂、檢查各安全出口和主持等工作。其余體育教師指揮自己所教班級組織活動。