數(shù)一數(shù)： Lets sing and do the actions. “Ten little fingers” six cats eight dogs Happy birthday！ Panpan: Im 3. Miki: Im 10. Amy and Sam: You are 3 and you are 10?! Panpan and Miki : Yes. Activity1： Listen , point and say. Listen to the Activity2 , point and say, then answer the questions. How old is Daming? 大明幾歲了？ Is his age badge right? 他的年齡牌對嗎？ 他們是怎樣詢問年齡的？ Sam: Hello! Look, Im nine. How old are you,Daming? Daming: Im nine too. Look! Im nine. Amy: Nine? You are six. Daming: Oh! Im nine. 情景任務(wù) 醫(yī)生與病人的對話： 當你去醫(yī)院看醫(yī)生的時候 ,醫(yī)生都要問你兩個最基 本問題 “ Whats your name?”“ How old are you?” Hello! Hello! Whats your name? Im How old are you? Im” Name Ages(年齡 ) Sam 10 Listen and sing How old are you, Sam? 情景交際： How old are you? _. A.Im fine . B. Im five. Panpan:Im 3. Miki: Im 10. Amy: _ 3 and _ ten. A. You are, you are B. Im ,Im Homework： 1)讀 Unit2活動一，活動二三遍。 2)向你的家人展示自己跟讀模仿課文錄音的 情況。 3)為了給這學(xué)期過 9歲生日的同學(xué)舉行慶祝活 動，請制作生日賀卡送給他們，并唱生日 歌祝福。