變化之一：早起晚歸了 中學(xué)和小學(xué)不一樣了？ 早起去早讀 下午三節(jié)課 還可以睡會兒 變化之二：娛樂時間減少了 哎呀！還得 自己上下學(xué)？ 初中學(xué)校真 事多，每天 都得穿校服 變化之三：獨立，規(guī)則變化 適應(yīng)新學(xué)習(xí) 承擔(dān)新角色 遵守新規(guī)則 第二課 昨天 與 今天 1.正確認(rèn)識進(jìn)入中學(xué)后承擔(dān)的 新角色； 2.理解校規(guī)和校紀(jì)的意義和 作用； 3.學(xué)會提高自主學(xué)習(xí)，自我 管理和自我控制的能力。 思考： 進(jìn)入中學(xué)后，父母和老 師對我們要求有什么變化嗎？ 父母對我們的要求變化是： 你是中學(xué)生了，要 學(xué)會獨立了，要自己管 好自己。 老師對我們的要求變化是： 你是中學(xué)生了， 要學(xué)會獨立了，要自 己管好自己。 如自己起床、自己上學(xué)放學(xué)、自己整 理房間、參與家務(wù)、獨立購物等 如自己獨立思考、學(xué)會合作交流、 科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間、主動交往、自 己處理與同學(xué)的糾紛等 自 我 要 求 總結(jié) ： 中學(xué)生 與 小學(xué)生 的不同之處 父母眼中 老師眼中 我心目中 小學(xué)生 中學(xué)生 不懂事，依賴 性強(qiáng) 學(xué)會獨立，自 己管好自己 淘氣，任性， 自覺性差 自覺性增強(qiáng)， 自己安排學(xué)習(xí) 好玩，管不住自 己，有依賴性 自己的事自己做 主，獨立性增強(qiáng) 思考 ： 這些變化表明了什么？ 成為中學(xué)生，我們有了 新的身份 、 新的角色 ， 老師、父母、學(xué)校、社會對我們的 期望和要求高 了，我們對自己的要求也高了 我們有了更多的 獨立性、自主性 ，有了更大的 自由。 思考： 如何適應(yīng)這些變化？ 早起去早讀 下午三節(jié)課 還可以 睡會兒 哎呀！還 得自己上 下學(xué)？ 1、按時起床，準(zhǔn)時上學(xué)； 2、校服臟了； 3、做作業(yè)時，遇到不會做的題； 4、上課時被老師誤會批評，著急頂撞而被停課； 5、放學(xué)回家時，找不到自行車鑰匙了； 6、家離學(xué)校很遠(yuǎn)，放學(xué)時家長沒來接； 7、在放學(xué)路上屢次遇到社會青年找自己要錢； 探究 .分享 . . 應(yīng)該盡量自己想辦法解決 ,如果解決不了， 尋求父母或老師的幫忙。 總結(jié)： 如何適應(yīng)這些要求變化？ 我們需要自覺地、獨立地 反思 自己的言行，并 能在一定程度上 控制 自己的言行。 我們有了更多的 責(zé)任 ，也應(yīng)更強(qiáng)的 自覺性 。 應(yīng)該盡量自己想辦法解決 ,如果解決不了，尋 求父母或老師的幫忙。 如何 學(xué)會 承擔(dān) 新角色？ 要學(xué)會 獨立 ，自己 管好 自己。 要學(xué)會自己 安排好 自己的學(xué)習(xí)。 要學(xué)會自覺地、 獨立 地反思自己的言行，并 能在一定程度上控制自己的言行。 要增強(qiáng) 責(zé)任感 ，增強(qiáng) 自覺性 ，敢亍承擔(dān)責(zé)任 自己的問題，應(yīng)該 盡量自己想辦法解決 。 1.小華同學(xué)每次寫完作業(yè)，都把書籍丟得到處都是， 每次都是媽媽幫助整理。上中學(xué)了，媽媽對他說：“從 些，你要學(xué)會獨立，要管好自己?！币驗椋?） A他不需要人幫助了 B他是大人了 C他家大人工作忙，沒有時間再管他了 D他是中學(xué)生了，應(yīng)該培養(yǎng)獨立性了 D 隨堂演練 2.上初中后，老師總是要求我們學(xué)會自主管理，班主 任來班里的時間也少了，這說明（ ） A初中老師沒有小學(xué)老師關(guān)心學(xué)生 B小學(xué)老師不懂得教育規(guī)律 C初中老師工作的責(zé)任心不強(qiáng) D中學(xué)生活發(fā)生了新的變化，我們應(yīng)有更多的自主 性和責(zé)任感 D 隨堂演練 3.我們成為中學(xué)生，就要承擔(dān)新的角色。為此，我們應(yīng)該做到 （ ） 在學(xué)習(xí)和生活中，要提高對自己的要求 我們已經(jīng)長 大了，一切都要自己作主 在言行舉止當(dāng)中，要有全新的面 貌 要有更多的自覺性和更多的責(zé)任感 A. B. C. D. 4.進(jìn)入七年級后，小紅為自己制訂了一個時間表，將在校和在 家的時間進(jìn)行合理安排，改變父母督促、提醒學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而 且他還打算在完成作業(yè)后有目的地看一些課外書。小炘的行為 是（ ） 自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn) 科學(xué)安排時間的表現(xiàn) 完全擺脫對 父母依賴的表現(xiàn) 積極適應(yīng)初中生活的表現(xiàn) A. B. C. D. A C. 隨堂演練