七年級語文上冊 第五單元 10《最后一片葉子》課件 北師大版.ppt
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七年級語文上冊 第五單元 10《最后一片葉子》課件 北師大版.ppt
第五單元 生命禮贊 最后一片葉子 歐 亨利 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過品味關(guān)鍵語句,把握人物形象。 借助場景還原,體會情節(jié)安排的妙處。 讀一讀,講一講 速讀課文,復(fù)述故事。 要求:不遺漏關(guān)鍵情節(jié) , 注意使用有 表現(xiàn)力的詞語 。 找一找,評一評 請找出描寫貝爾曼的段落 、 句子 , 談?wù)勀銖闹锌梢云肺冻鲐悹柭且粋€什 么樣的人 ? 想一想,議一議 小說為什么極力刻畫貝爾曼是個普 通的畫家,且性格怪異,缺點不少?運 用了什么表現(xiàn)手法? 寫一寫,品一品 請展開合理想象,細(xì)致描寫貝爾曼 那天夜里畫綠葉的場景。 揣摩原文,充分利用原文中的“想 象點”,如濕透的鞋子和衣服,亮著的 燈籠,挪動過的梯子,散落的畫筆以及調(diào) 色板上剩下的顏料等。 比一比,議一議 把你描寫的場景放到原作中好不好? 為什么? 歐 亨利式結(jié)尾是“出乎意料之 外,又在情理之中”,小說使人感覺 結(jié)尾并不突兀的原因是什么? 議一議,悟一悟 為什么說“最后一片葉子”是貝爾 曼的杰作? 杰作 它挽救了喬安西的生命。 是“貝爾曼說了二十五年的驚人之作” 的實現(xiàn)。 是貝爾曼為此付出了生命的犧牲精神的 象征。 是既平凡又不平凡的象征。 心靈寄語 一片葉子,融進(jìn)了貝爾曼對他人的 關(guān)愛和對生命的尊重,成為了真正的杰 作。只要我們心中有愛,世界就會因我 們而精彩。希望大家都做有愛心的人。 愛自己,愛他人;更希望同學(xué)們在漫漫 的人生旅途中,無論遇到什么困難,都 要堅強面對,永遠(yuǎn)不拋棄,不放棄。