大班游戲教案(20篇) 大班游戲教案 第1篇：跳繩毽游戲活動活動目標(biāo)發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性，提高平衡本事?；顒淤Y料：踢繩毽活動方法1踢繩毽（毽子上頭拴一根繩子）手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。2一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋，踢，接的動作，還能夠用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。3連續(xù)踢毽子，用左（右）叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也能夠用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。4團(tuán)體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。規(guī)則要求1按照規(guī)定動作及要求踢毽子。2踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。3記數(shù)比賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。教與學(xué)提示1年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。2先讓幼兒個人掌握簡單的，不一樣的繩毽子方法，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。3因地制宜制作各種不一樣的毽子，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動。大班游戲教案 第2篇：找位置目的：1教孩子學(xué)會將象棋子擺在棋盤的固定位置上，認(rèn)記讀象棋上的字。2培養(yǎng)幼兒初步的空間感知力。準(zhǔn)備：32枚與棋子一樣大的圓形紙板，將原象棋上所有的字，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。玩法：1將棋盤鋪好，成人用膠水將圓紙板粘在棋盤的正確位置上，露出有字一面。2將原棋子倒出，由孩子分為紅綠棋兩組，成人引導(dǎo)孩子根據(jù)棋子上的字在棋盤上對號入座，把棋子擺在棋盤的對應(yīng)位置上。3孩子會擺會，成人和孩子各擺一組，看誰速度快，誰為第一。4孩子擺熟后，將圓字板拿走，讓孩子試著把棋子直接在棋盤的正確位置上擺好。大班游戲教案 第3篇：丟沙包活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒探索各種玩沙包的方法。2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的本事。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)本事及協(xié)作本事。4、激發(fā)幼兒探索身體運(yùn)動的樂趣。5、經(jīng)過比賽，鍛煉投的準(zhǔn)確性及奔跑的本事?；顒訙?zhǔn)備：沙包一人一個?；顒舆^程：1、聽音樂做一下熱身運(yùn)動。2、教師今日給小朋友帶來了禮物（沙包），小朋友喜歡嗎？（喜歡）教師也很喜歡，玩也能夠和小朋友一齊玩。3、請小朋友用各種方法玩沙包，發(fā)揮自的玩法：請不一樣玩法的幼兒展示自們來進(jìn)行一項(xiàng)比賽：投沙包，先聽一下比賽規(guī)則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進(jìn)的多，多者為勝。反復(fù)比賽幾次。再進(jìn)行第二種投沙包的比賽：請兩個小朋友來比賽，記錄投的個數(shù)，最終決賽，比出前六名的小朋友。（各獎一顆小星星）6、比賽結(jié)束：表揚(yáng)一下肯動腦筋的小朋友，等下一次們玩過鉆山洞的游戲，今日，們來用身體搭山洞，想一想，試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索教師，教師觀察，指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。讓三四個幼兒一組，搭成一個山洞，再讓一組幼兒用不一樣的方式，鉆過山洞，鉆的幼兒，以不碰倒山洞，先鉆過的一方為勝，游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛好和活動量而定，每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。3結(jié)束部分最終游戲結(jié)束時后，教師和幼兒在音樂游戲中，相互捶背敲敲腿，進(jìn)行放松活動，結(jié)束游戲。大班游戲教案 第6篇：跑步比賽活動活動目標(biāo)1發(fā)展幼兒跑的本事，增強(qiáng)腿部力量。2培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。活動準(zhǔn)備在場地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線活動玩法教師把幼兒分成兩組，分別站在起點(diǎn)線后面，聽信號，教師說：跑各組第一名幼兒將開始跑，一向跑到終點(diǎn)線，然后各組第二名幼兒就之后跑，跑到終點(diǎn)線，就這樣依次進(jìn)行，直到最終一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝。活動要求跑的時候不能夠跨出起跑線，不然作犯規(guī)。注意事項(xiàng)跑的時候注意安全，不要相互碰撞。大班游戲教案 第7篇：練習(xí)跑的游戲游戲名稱：小司機(jī)游戲目的：經(jīng)過游戲讓幼兒練習(xí)向指定的方向跑，發(fā)展四散跑的本事。游戲準(zhǔn)備：1在場地上四角放上四張椅子，椅背上分別貼上紅、黃、藍(lán)、綠、四種顏色的汽車圖片，表示那里是車庫。2在場地相對的兩側(cè)畫兩條平行線，然后放椅子若干（與幼兒人數(shù)相等）。3幼兒人手一輛小汽車。游戲玩法和規(guī)則：1游戲前幼兒分成兩組，手拿小汽車分別坐在各自的椅子上2游戲開始，教師告訴幼兒：今日，小朋友都要當(dāng)司機(jī)，和教師一齊玩一個開汽車的游戲，教師是指揮交通的警察。3向幼兒介紹車庫和交通規(guī)則，并要求幼兒聽清警察的口令，按口令要求開車。4教師發(fā)出口令：小司機(jī)上班了，都去開車吧。聽到口令后，幼兒在場地上模仿開車，在場地上四散跑，隨后教師發(fā)出口令：小司機(jī)下班了，快把自開得汽車按顏色開到車庫，并回答各自的座位上。5重新拿自們排隊(duì)出去玩吧時，小老鼠一個跟著一個走向河對岸（另一側(cè)的平行線）5游戲可重復(fù)進(jìn)行。游戲提議：1初學(xué)者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼兒必須要拉住前面幼兒腰間的繩子，且走路時不要太快。2待幼兒熟悉游戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個跟著一個走，并提醒幼兒走路時抬頭，挺胸。大班游戲教案 第15篇：練習(xí)跳的游戲游戲名稱：小白兔搬蘿卜游戲目的：經(jīng)過游戲讓幼兒練習(xí)雙腳向前進(jìn)跳，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：1在場地一端畫一條直線，作為起跳線，在直線前方約3米處畫一個大圓，表示田地，內(nèi)放畫有蘿卜的圖片若干（數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍）2幼兒人手一個兔子的頭飾。3籃子四個。游戲玩法及規(guī)則：1幼兒分散站在起跑線上，由教師介紹游戲并分配主角，布置任務(wù)。2游戲開始兔媽媽（教師）說：今日早晨，兔媽媽拔了許多蘿卜放在田里，此刻兔媽媽想請小兔子，幫忙到田里去把蘿卜拿回來，到田里去的路上，小兔子只能跳（教師可示范）著來回。3游戲進(jìn)行時，教師扮演兔媽媽，提醒幼兒要注意的問題。4游戲直至田里的蘿卜，全部搬完后結(jié)束。游戲提議：1游戲中必須要幼兒遵守規(guī)則，尤其要給幼兒強(qiáng)調(diào)跳去跳回。2幼兒人數(shù)較多時可分組進(jìn)行。大班游戲教案 第16篇：小孩小孩真愛玩活動目標(biāo)：1、在活動中練習(xí)聽信號向指定方向跑。2、在教師的提醒下，念完兒歌后才能跑。3、愿意和大家一齊游戲?；顒訙?zhǔn)備：幼兒服裝（球鞋、舒適便于運(yùn)動的衣服）、音樂活動過程：1、學(xué)習(xí)兒歌"小孩小孩真愛玩兒歌資料：小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸跑回來。2、介紹游戲玩法教師和幼兒共同念兒歌，聽到教師指定方向后再向指定方向跑或走。提出游戲要求：（1）聽清楚教師在游戲中的指令。（2）在奔跑的時候不要撞到同伴。（3）摸完東西，要立刻回到教師身邊。大班游戲教案 第17篇：肘傳球比賽目的：練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性。培養(yǎng)合作精神。準(zhǔn)備：椅子，球，球筐。玩法：應(yīng)對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)尾的一組獲勝。提議：球的大小要適當(dāng)。大班游戲教案 第18篇：坐傳球目的：練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。體會合作游戲的歡樂。準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，大球一個玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最終一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。提議：能夠引導(dǎo)幼兒用不一樣的姿勢、從頭上或身體兩側(cè)等不一樣部位傳球。椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。大班游戲教案 第19篇：吹泡泡游戲活動活動目標(biāo)：1能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。2能透過泡泡來觀察身邊的事物。活動準(zhǔn)備每人一杯肥皂水，一根吸管?；顒舆^程1吹泡泡教師演示吹泡泡，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。輕吹的大的幼兒介紹自吹泡泡的方法。幼兒兩兩結(jié)伴，比吹的泡泡的大小。2看泡泡請幼兒觀察比較在屋里和在陽光下的變化。請幼兒嘗試在杯口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機(jī)，觀察周圍的事物。3抓泡泡教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化。4延伸活動讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡。大班游戲教案 第20篇：貼彩石活動目標(biāo)：1、利用幼兒園自然環(huán)境，訓(xùn)練幼兒快速跨過、繞過障礙物的技能，培養(yǎng)身體靈敏性。2、經(jīng)過游戲，鞏固數(shù)學(xué)知識，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感?；顒訙?zhǔn)備：小彩石、奇石圖片若干、籃子四個、幼兒園一面裝飾墻。數(shù)字卡片等活動過程：1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動。2、幼兒介紹游戲玩法：幼兒排成四組，每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個幼兒到指令，根據(jù)教師出示的數(shù)字要求（加法題，從籃子里拿出相應(yīng)的小彩石（與手中的石頭相加）后出發(fā)，跨過小溝、繞過樹林和奇石陣、來到裝飾墻前，將石頭貼在預(yù)設(shè)好的有雙面膠的地方，然后快速跑回拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)。依次進(jìn)行。游戲可反復(fù)進(jìn)行。3幼兒游戲，教師指導(dǎo)。4教師請幼兒在裝飾墻上的字柳州奇石前留影。5放松活動：光腳踩鵝卵石路。