三年級上冊語文練習(xí)一、 比一比再組詞朱（ ） 橋（ ） 停（ ） 襟（ ） 珠（ ） 喬（ ） 亭（ ） 禁（ ） 某（ ） 章（ ） 詩（ ） 綠（ ） 謀（ ） 障（ ） 寺（ ） 錄（ ） 楊（ ） 糧（ ） 精（ ） 逢（ ） 揚(yáng)（ ） 狼（ ） 睛（ ） 縫（ ） 佳（ ） 街（ ） 插（ ） 耍（ ） 掛（ ） 銜（ ） 播（ ） 要（ ） 推（ ） 究（ ） 峰（ ） 膠（ ） 準(zhǔn)（ ） 窮（ ） 鋒（ ） 郊（ ） 記（ ） 測（ ） 底（ ） 查（ ） 紀(jì)（ ） 側(cè)（ ） 低（ ） 察（ ） 億（ ） 平（ ） 陪（ ） 雜（ ）乙（ ） 坪（ ） 倍（ ） 朵（ ）城（ ） 誠（ ） 辯（ ） 辮（ ）二、給多音字加拼音再組詞。假（ ）（ ）好（ ）（ ）發(fā)（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 晃（ ）（ ）朝（ ）（ ）似（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 相（ ）（ ）當(dāng)（ ）（ ）扇（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 磨（ ）（ ）坊（ ）（ ）喪（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、 再括號里填上合適的詞。（ ）的笑容 （ ）地飄動 一（ ）石頭（ ）的翅膀 （ ）地檢查 一（ ）大坑（ ）的湖水 （ ）地玩耍 一（ ）白樺樹（ ）的教室 （ ）地招待 一（ ）灰雀（ ）的玻璃 （ ）地歌唱 一（ ）照相機(jī)四、 改病句。1、 課上，同學(xué)們的討論非常激烈。 2、冰期之廬山的作者是李四光寫的。 3、 秋天，梧桐樹的葉子。 五、三種說話形式的改寫。1、男孩看了看列寧說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！备臑樘崾菊Z在中的 改為提示語在后的 2、“不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好??！”慶鈴邊說邊把手抽回來。改為提示語在中間 改為提示語在前面 3、“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”改為提示語在前的 改為提示語在后的 六、用“然”組詞再填空。1、天氣預(yù)報說今天有雨，下課時（ ）下起了大雨。2、王小宇昨天發(fā)高燒，今天他（ ）沒來上學(xué)。3、天空（ ）刮起了大風(fēng)，不一會就下起了大雨。七、把字句、被字句互改。1、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。 2、一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。 3、詹天佑克服了一個又一個困難，修筑京張鐵路的任務(wù)被提前完成了。 4、他們看到橋上噴出的六條火舌把我軍沖鋒的道路封鎖住了，心里十分著急。 八、閱讀短文完成練習(xí)。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1、 找出文中的一對反義詞。（ ）-（ ）2、 這段話是圍繞著哪句話寫的？用波浪線畫出這個句子。3、 “菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的”把省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來。 4、讀畫橫線的句子，這是一個（ ）句，把（ ）比作（ ）。5、你能學(xué)著畫橫線句子的樣子寫一個這樣的句子嗎？