電大行政管理機考考形考個人與團隊管理答案完整版(修定版)篇一：最新河南電大個人與團隊管理教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案 最新河南電大個人與團隊管理教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案 100%通過 年秋期河南電大把個人與團隊管理納入到“教學(xué)考一體化”平臺進行網(wǎng)考，針對這個平臺，本人匯總了該科所有的題，形成一個完整的題庫，內(nèi)容以后會不斷更新，對考生的復(fù)_、作業(yè)和起著非常重要的作用，會給您節(jié)省大量的時間。做考題時，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫還有其他教學(xué)考一體化答案，敬請查看。 一單選題 1.琳琳感覺自己的工作狀態(tài)不佳，她想反思自己目前的狀況，（）不是合適的反思活動。（2.00分） A.運用批評性的觀點思考問題 B.堅持自己的觀點 C.回顧自己過去的工作，檢查自己的工作成果 D.與他人進行交流 2.使用活動跟蹤表時，需要對每項工作進行側(cè)重點分析，側(cè)重點分析不包括（）方面。（2.00分） A.團隊 B.任務(wù) C.培訓(xùn) D.個人 3.小蘇想要提高自己的工作效率，她列出了許多方法，其中不能幫助她的是（）。（2.00分） A.養(yǎng)成并堅持良好的工作_慣 B.分析自己何時工作效率最高 C.延長工作時間 D.嚴格執(zhí)行計劃 4.小賀在進行個人SWOT分析時，發(fā)現(xiàn)自己能夠應(yīng)付壓力，善于承擔(dān)責(zé)任，這屬于他的（）。（2.00分） A.劣勢 B.機會 C.威脅 D.優(yōu)勢 5.小章決定提高自己的自我認知能力，（）方法對他提高自我認知能力沒有幫助。（2.00分） A.通過討論反思自己的行為 B.大量閱讀，不必深入思考 C.通過觀察反思自己的行為 D.通過實踐活動反思自己的行為 6.十年前致明從走入社會，當(dāng)時他和許多年輕的朋友在一起，除了上班之外就是玩。工作是學(xué)校統(tǒng)一分配的，競爭也不激烈。盡管收入不高，但同事們都很高興很快樂。那時的目標(biāo)和期望就是從單位分到一套住房，可以不再住集體宿舍，不再吃集體食堂的飯了。 后來致明有家了，有房子了。在過了一段舒適和安定的生活后，昔日的朋友一個個開始有了新的打算，有調(diào)離的，有出國的，還有繼續(xù)上學(xué)深造的。致明也覺得自己的工作沒有什么挑戰(zhàn)，整天好像在混日子，他開始思考該如何過以后的生活。 經(jīng)過長期的思考和準備，致明離開了自己工作七年的單位，進入一家外企公司工作。工作的內(nèi)容同以往類似，但外企的工作環(huán)境和工作方式卻完全不同。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，致明漸漸喜歡上了這種富有挑戰(zhàn)性、有壓力的工作。他現(xiàn)在的工作非常穩(wěn)定，收入也不錯，而且有足夠的閑暇時間與朋友們在一起。但是偶爾靜下心來，致明還是覺得自己應(yīng)該再追求些什么。 根據(jù)以上案例，回答以下問題。致明如果想為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，做法不正確的是（）。（2.00分） A.選擇職業(yè)生涯路線 B.設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo) C.制訂行動計劃與措施 D.按照熱門行業(yè)確定自己的志向 7.欣遠公司李廠長今天的“待辦”日程表上記錄著：與副廠長討論幾個員工的投訴；為下午的客戶代表座談會寫一份演講稿；審查他的助手草擬的貫徹食品行業(yè)安全健康的情況報告。此外，他還想審閱最近的審計報告并簽署意見；檢查工廠TQM計劃的進展情況；計劃下一年度的資本性支出預(yù)算。 早上李廠長打開計算機，審閱了助手草擬的情況報告。接下來是資本性支出預(yù)算，剛進行了1/3，接到副廠長打來的電話，說有一臺主要的輸送機壞了，修好需要花費5萬元，而要更換整個系統(tǒng)大約要花費12萬元，這些錢沒有列入支出預(yù)算，于是他安排在10點開個會議，研究一下。這時運輸部主任闖入他的辦公室，要討論在鐵路貨車調(diào)度計劃方面遇到的困難。討論還沒有結(jié)束，李廠長又接到公司總部負責(zé)法律事務(wù)的職員打來的電話，他們需要一些數(shù)據(jù)來為公司的一樁訴訟辯護，他把電話轉(zhuǎn)接給人力資源部。這時，他的秘書又送來一大疊信件要他簽署。李廠長一天就在這樣一件接一件的工作中度過。但一天過去了，李廠長卻有些困惑：“我到底完成了哪件事” 根據(jù)以上案例，回答以下問題。根據(jù)工作優(yōu)先級劃分，李廠長首先應(yīng)該考慮（）的任務(wù)。（2.00分） A.重要但不緊迫 B.重要而且緊迫 C.不重要但緊迫 D.不重要也不緊迫 16.關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個階段，做法不正確的是（）。A.挑出需要保留的想法，并剔除那些無用的想法 B.對那些提出荒謬想法的人進行批評 C.繼續(xù)工作，合理處理剩下的想法 D.仔細考慮剩下的想法并根據(jù)價值或有效性進行編號 17.SMART原則中字母與其含義，對應(yīng)正確的是（）。S明確的；M可衡量的；A可達到的；T有時間規(guī)定的。（2.00分） A. B. C. D. 18.十年前致明從學(xué)校走入社會，當(dāng)時他和許多年輕的朋友在一起，除了上班之外就是玩。工作是學(xué)校統(tǒng)一分配的，競爭也不激烈。盡管收入不高，但同事們都很高興很快樂。那時的目標(biāo)和期望就是從單位分到一套住房，可以不再住集體宿舍，不再吃集體食堂的飯了。 后來致明有家了，有房子了。在過了一段舒適和安定的生活后，昔日的朋友一個個開始有了新的打算，有調(diào)離的，有出國的，還有繼續(xù)上學(xué)深造的。致明也覺得自己的工作 沒有什么挑戰(zhàn)，整天好像在混日子，他開始思考該如何過以后的生活。 經(jīng)過長期的思考和準備，致明離開了自己工作七年的單位，進入一家外企公司工作。工作的內(nèi)容同以往類似，但外企的工作環(huán)境和工作方式卻完全不同。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，致明漸漸喜歡上了這種富有挑戰(zhàn)性、有壓力的工作。B.懼怕新的方式 C.自信果斷 22.劉總是團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，近期舉行了一次會議，他是會議主持人。針對最近出現(xiàn)的問題，讓大家提出各種解決問題的想法，不管想法多么離奇。劉總規(guī)定在其他團隊成員發(fā)表自己的想法時，任何人不準提出異議，也不準做出任他現(xiàn)在的工作非常穩(wěn)定，收入也不錯，而且有足夠的閑暇時間與朋友們在一起。但是偶爾靜下心來，致明還是覺得自己應(yīng)該再追求些什么。 根據(jù)以上案例，回答以下問題。一般來講，人們的目標(biāo)按照時間的長短可以分為三種，這三種目標(biāo)不包括（）。（2.00分） A.總目標(biāo) B.中期目標(biāo) C.短期目標(biāo) D.長期目標(biāo) 19.欣遠公司李廠長今天的“待辦”日程表上記錄著：與副廠長討論幾個員工的投訴；為下午的客戶代表座談會寫一份演講稿；審查他的助手草擬的貫徹食品行業(yè)安全健康的情況報告。此外，他還想審閱最近的審計報告并簽署意見；檢查工廠TQM計劃的進展情況；計劃下一年度的資本性支出預(yù)算。 早上李廠長打開計算機，審閱了助手草擬的情況報告。接下來是資本性支出預(yù)算，剛進行了1/3，接到副廠長打來的電話，說有一臺主要的輸送機壞了，修好需要花費5萬元，而要更換整個系統(tǒng)大約要花費12萬元，這些錢沒有列入支出預(yù)算，于是他安排在10點開個會議，研究一下。這時運輸部主任闖入他的辦公室，要討論在鐵路貨車調(diào)度計劃方面遇到的困難。討論還沒有結(jié)束，李廠長又接到公司總部負責(zé)法律事務(wù)的職員打來的電話，他們需要一些數(shù)據(jù)來為公司的一樁訴訟辯護，他把電話轉(zhuǎn)接給人力資源部。這時，他的秘書又送來一大疊信件要他簽署。李廠長一天就在這樣一件接一件的工作中度過。但一天過去了，李廠長卻有些困惑：“我到底完成了哪件事” 根據(jù)以上案例，回答以下問題。根據(jù)工作優(yōu)先級，為下午的客戶代表座談會寫一份演講稿屬于（）的工作。（2.00分） A.優(yōu)先級A B.優(yōu)先級C C.優(yōu)先級D D.優(yōu)先級B 34.SMART原則中的T代表（）。（2.00分） A.可衡量的 B.可達到的 C.明確的 D.有時間規(guī)定的 35.個人SWOT分析是一種對自己的工作、生活及社會大環(huán)境進行分析的方法，其中OT是指對個人的（）進行分析。（2.00分） A.弱項和機會 B.優(yōu)勢和劣勢 C.強項和機會 D.機會和威脅 36.關(guān)于制訂工作計劃，說法正確的是（）。（2.00分） A.工作計劃對控制工作進度沒有幫助 B.計劃必須是適合自己的，這樣才能從中獲益 C.計劃對于經(jīng)常變化的工作來說是沒有必要的 D.計劃必須是非常精確的 37.工作中常見的學(xué)_機會和形式有許多，其中屬于正式 學(xué)_機會的是（）。（2.00分） A.工作伙伴 B.研討會 C.崗位輪換 D.工作觀摩 38.建立自信對于每個人都很重要，不屬于建立自信方法的是（）（2.00分） A.學(xué)會應(yīng)付打擾 B.學(xué)會適當(dāng)?shù)木芙^ C.給自己積極的暗示 D.不直接說