教學(xué)目標(biāo) 1、能在啟發(fā)下對(duì)生活經(jīng)歷產(chǎn)生回憶并提出 問(wèn)題； 2、能在分散的問(wèn)題中，選擇有研究?jī)r(jià)值的 問(wèn)題展開(kāi)討論； 3、能根據(jù)自己選擇的問(wèn)題，制定可行的研 究計(jì)劃。 你也有過(guò)類(lèi)似奇奇的經(jīng)歷嗎？ 進(jìn)入比較黑的 環(huán)境中，你心里 是什么感受呢？ 采光不好容易 讓人心情壓抑 你還知道哪些地方 存在采光問(wèn)題？對(duì)生活 有什么影響？請(qǐng)大家討 論交流，并記錄在小科 學(xué)家記錄本上。 請(qǐng)大家想辦法利 用光的一些特性 來(lái)解決這些采光 問(wèn)題吧！ 參賽任務(wù)： 1、改進(jìn)型方案：針對(duì)生活中一個(gè)采光不 足的實(shí)例，設(shè)計(jì)一個(gè)改進(jìn)方案； 采 光 方案 設(shè)計(jì) 邀請(qǐng) 賽 2、理想型方案：發(fā)揮自己的想像，設(shè)計(jì) 一個(gè)自己理想中的 “ 陽(yáng)光小屋 ” 。 各 小 組 討論： 你們將對(duì)哪里的采光不足問(wèn)題進(jìn) 行改進(jìn)設(shè)計(jì) ？ 并 制定出一個(gè)可行的 研究計(jì)劃 。 （ 參考教材 P16）