中小學課件 斜面的作用 教科版小學科學六年級上冊第一單元第七課 中小學課件 說教學目標 知道斜面是省力的；不同坡度的斜面，省 力程度不同，坡度越平緩的越省力。 能判斷出生活中有哪些地方運用了斜面。 積極參與科學實驗，愿意與同學進行合作 交流。有學習科學的興趣和正確評價科學 的態(tài)度。 中小學課件 說教學重難點 重點：知道斜面是省力的。 難點：知道坡度不同的斜面，省力的情況 不同。 中小學課件 材料準備 教師準備：教學所用 PPT、長木板每組一個、 測力計每組一個、鉤碼每組一盒； 學生準備：不同重量的物體。 中小學課件 說教學方法 兩組對比試驗 1.分別將一物體直接提升和沿斜面提升到同 一高度，測量力的大?。?2.分別在不同坡度的斜面下，提升同一物體 到同一高度，測量力的大小。 中小學課件 說教學過程 中小學課件 中小學課件 像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡 單機械，叫做斜面。 中小學課件 實驗計劃 實驗名稱： 實驗器材 ： 實驗步驟： 研究斜面作用 斜面、重物、測力計、鐵架臺 1.搭好實驗裝置。 2.先測出直接提升物體的力，再測出沿斜面 提升物體的力。 3.改變物體的重量，按步驟 1重復做。 4.討論、整理實驗發(fā)現。 溫馨提示： 1.只能改變物體的重量，不能改變斜面的高度。 2.拉測力計的要求是勻速直線，邊拉邊讀。 3.注重小組合作、邊實驗邊記錄。 中小學課件 研究斜面作用的實驗記錄表 提升不同的物體 我們的發(fā)現 1 2 3 4 直接提升 物體的力 （ N） 沿斜面提 升物體的 力（ N） 斜面省力 中小學課件 溫馨提示： 1.不能改變物體的重量，只能改變坡度。 2.拉測力計的要求是勻速直線，邊拉邊讀。 3.注重小組合作、邊實驗邊記錄。 4.完成實驗的小組整理好桌上的實驗器材，并 思考發(fā)現。 中小學課件 研究不同坡度斜面作用的實驗記錄表 （用 1、 2、 3、 4、表示坡度由小到大） 直接提升 物體的力 （ N） 沿不同斜面提升物體的力（ N） 我們的發(fā)現 1 2 3 4 在不同坡度下的斜面，坡度越平緩的，越省力。 中小學課件 找找斜面， 說說運用。 中小學課件 中小學課件 中小學課件 中小學課件 中小學課件 一、填空： 1、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做 （ ）。 2、斜面能（ ）力，斜面的坡度越（ ）越省力，坡 度越（ ）越不省力。 3、生活中應用斜面的地方很多，如（ ）、（ ）、 （ ）和高架橋的引橋等 。 4、螺絲釘的螺紋是（ ）的變形。同樣粗細的螺絲釘， 螺紋越密，旋進木頭時越（ ）。 二、判斷 1、房屋的房頂是應用了斜面原理。（ ） 2、螺絲釘的螺紋是斜面的變形，同樣粗細的螺絲釘， 螺紋越密，旋進木頭時就可能越費力。（ ） 中小學課件 三、選擇： 1 、下列哪種情況最省力（ ）。 A 、 B 、 C 、 2 、盤山公路修成 S 形是因為（ ） A 、美觀 B 、省力 C 、坡度小 四、實驗題 研究的問題：斜面的坡度對省力多少有影響嗎？ 我的假設： 需要改變的條件： 不改變的條件： 實驗方法：