教科版科學(xué)六上《抵抗彎曲》PPT課件8.ppt
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教科版科學(xué)六上《抵抗彎曲》PPT課件8.ppt
抵抗彎曲 橫 梁 橫 梁 橫 梁 哪里是梁 梁 梁 哪里是梁 梁 梁 梁 梁 柱 柱 柱 柱 柱 橋的柱和 梁在哪里 溫馨提示: 、先 預(yù)測(cè) ,后 實(shí)驗(yàn) ,再 記錄 ,最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 總 結(jié)發(fā)現(xiàn) 。 、實(shí)驗(yàn)時(shí)注意支柱(書(shū))之間的距離不變,記住支 柱間的厘米數(shù),每次實(shí)驗(yàn)前用直尺量一量支柱間的距 離。 3、實(shí)驗(yàn)時(shí)重物(螺帽)要 輕輕地 放在紙橋梁的中間, 以免砸塌紙橋梁。 4、紙橋梁碰到底就算塌陷,導(dǎo)致塌陷的最后一個(gè)重 物(螺帽)不能算。 5、請(qǐng)各小組安靜實(shí)驗(yàn),完成的小組請(qǐng)先整理好坐正, 比一比,哪個(gè)小組又快又安靜。 紙的寬度與抗彎曲能力的實(shí)驗(yàn)記錄 紙的寬度 一倍寬 二倍寬 四倍寬 抵抗彎 曲能力 的大小 預(yù)測(cè) 實(shí)測(cè) 我們的發(fā)現(xiàn) 紙橋的寬度增加,抗彎曲的能力也會(huì)增加 研究二:紙的厚度與抵抗彎曲能力 1、實(shí)驗(yàn)中又應(yīng)該控制哪些條件不變? 我們?cè)鯓涌刂七@些條件不變? 2、實(shí)驗(yàn)中又需要改變什么條件? 我們準(zhǔn)備怎樣改變? 溫馨提示: 、先 預(yù)測(cè) ,后 實(shí)驗(yàn) ,再 記錄 ,最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 總 結(jié)發(fā)現(xiàn) 。 、實(shí)驗(yàn)時(shí)注意支柱(書(shū))之間的距離不變,記住支 柱間的厘米數(shù),每次實(shí)驗(yàn)前用直尺量一量支柱間的距 離。 3、實(shí)驗(yàn)時(shí)重物(螺帽)要 輕輕地 放在紙橋梁的中間, 以免砸塌紙橋梁。 4、紙橋梁碰到底就算塌陷,導(dǎo)致塌陷的最后一個(gè)重 物(螺帽)不能算。 5、請(qǐng)各小組安靜實(shí)驗(yàn),完成的小組請(qǐng)先整理好坐正, 比一比,哪個(gè)小組又快又安靜。 結(jié)論 紙梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系是: 紙梁越寬,抗彎曲能力越強(qiáng)。 紙梁的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系是: 紙梁越厚,抗彎曲能力越強(qiáng)。 思考:橫梁平著放好,還是立著 放好。 厚度比寬度更能提高梁的抗 彎曲能力。 2012年 8月 24日早上 5點(diǎn) 25分, 哈爾濱陽(yáng)明灘大橋通車不到一年就 垮塌,有 4臺(tái)貨車直接從 20米高的 橋上墜落,造成多人死傷。 觀察: 橋的哪個(gè)部分容 易斷裂? 2007年美國(guó)一橋 梁坍塌,多輛 汽車墜河 , 造成至 少 6人死亡。 廣東九江大橋垮 塌, 4輛車墜河, 9人遇難。 你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題? 通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):柱子承受的 壓力是要把柱子 壓短、壓碎, 這當(dāng)然是很不容易的。橫梁 承受的壓力要把橫梁 壓彎、 壓斷 ,這就比較容易了。所 以,研究 橫梁抗彎曲能力 就 很重要了。