美麗的生命教學(xué)設(shè)計(jì)（四年級(jí)品德與社會(huì)）安徽省懷寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉川生一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生從小懂得動(dòng)植物和人一樣都是有生命的。2.初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，知道它們都是有感覺(jué)，3.感受體驗(yàn)動(dòng)植物生命的美麗。二、教學(xué)過(guò)程：1今天這節(jié)課我們一起走進(jìn)美麗生命的世界，讓我們先來(lái)欣賞一組有關(guān)生命的畫(huà)面，邊看邊想你們還知道哪些生命？并結(jié)合同學(xué)們的課前調(diào)查說(shuō)說(shuō)哪里有生命？并把生命簡(jiǎn)單分類。2從人類到動(dòng)物植物，在顯微鏡下活躍著我們?nèi)庋劭床坏降纳?，從我們身邊的生命到我們從未謀面的生命，那么你們對(duì)生命有多少了解呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你還知道哪些生命？并結(jié)合同學(xué)們的課前調(diào)查說(shuō)說(shuō)哪里有生命？3、除了地球之外還有沒(méi)有生命呢？現(xiàn)在老師還有幾個(gè)問(wèn)題考考你們，并且說(shuō)說(shuō)你還知道哪些有關(guān)生命的課外知識(shí)。 4、同學(xué)們，在我們的身邊，生命無(wú)處不在。或許她就在我們的房間里、陽(yáng)臺(tái)上、小區(qū)里、校園里、街道兩旁、公園里、山村里、郊外的樹(shù)林里、田野里讓我們?nèi)ふ疑⒂H近生命、去發(fā)現(xiàn)生命、認(rèn)識(shí)生命、觀察生命。我們課前用自己的方式去記錄生命形態(tài)的美麗、去感受了生命的神奇，拍下了有關(guān)生命形態(tài)的照片，畫(huà)出了我們眼中的生命，寫(xiě)下生命的日記。 5、現(xiàn)在我們將資料分類匯總為“動(dòng)物”、“植物”兩個(gè)大組相互進(jìn)行交流介紹！6、也許有的生命很微小，但是每一個(gè)生命都是可愛(ài)的！每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，他們能給這個(gè)世界帶來(lái)很多很多，舉例說(shuō)說(shuō)生命的存在能給這個(gè)世界帶來(lái)什么？7、同學(xué)們，你們?cè)?jīng)精心飼養(yǎng)過(guò)一種小動(dòng)物嗎？你曾經(jīng)精心種植過(guò)一些花草嗎？你最喜歡哪一種動(dòng)物，最喜歡哪一種植物？你們之間有什么故事嗎？帶上你的花草或小動(dòng)物，帶上你與你最喜歡的動(dòng)植物的合照好嗎？讓我們共同分享你們與動(dòng)植物的故事！ 8、同學(xué)們！剛才，我們看到了那么多美麗的生命！可是有些人正在無(wú)情地傷害著它們，在我們身邊你們都看到過(guò)哪些傷害生命的行為？聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些傷害生命的行為？我們應(yīng)該怎么愛(ài)護(hù)它們呢？ 9、小結(jié)：因?yàn)橛猩?，這個(gè)世界才顯得無(wú)比美麗。