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1、《自己的事情自己做》主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 1、培養(yǎng)自理意識(shí)，堅(jiān)持每天自己的事情自己做，不會(huì)做的學(xué)著做。 2、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到掌握生活技能的重要性，并通過反復(fù)訓(xùn)練與長(zhǎng)期鍛煉，提高他們的自理能力。 3、讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到自己成為生活小主人的那份快樂。 活動(dòng)過程 1、猜謎語：“我有十兄弟，長(zhǎng)短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰？” 同學(xué)們答：“你是手，一雙手！” 2、誰來說說，你的小手能干什么？ 學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么？ 3、現(xiàn)場(chǎng)比賽并學(xué)習(xí) 系紅領(lǐng)巾比賽。 師：大家這么能干，會(huì)做這么多事??！我們都是少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個(gè)提議，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)比賽系紅領(lǐng)巾。

2、大家說好不好？ 首先，老師師范：要求在系紅領(lǐng)巾的時(shí)候先要長(zhǎng)邊往前折三下，每下大概這么長(zhǎng)（3厘米），然后有領(lǐng)子的衣服要把領(lǐng)子翻起來，開始系紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾系好后，后面的角要清晰，前面的紅領(lǐng)巾要系得平整。最后把衣服的領(lǐng)子翻下來?？疵靼琢藛?？ 下面請(qǐng)看比賽規(guī)則： 1、1分鐘內(nèi)系好紅領(lǐng)巾。 2、帶上的紅領(lǐng)巾必須形狀漂亮，不能是死結(jié)。 3、1分鐘內(nèi)系好的同學(xué)就走到講臺(tái)上。 4、評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。 發(fā)獎(jiǎng)。 師：接下來，我來做一下調(diào)查： 在家里自己穿衣服、穿鞋襪的同學(xué)請(qǐng)舉手； 自己整理書包的同學(xué)請(qǐng)舉手； 自己疊被子的同學(xué)請(qǐng)舉手。 師：穿衣、穿鞋襪，整理

3、書包等都是你們自己能做的事，可是有的學(xué)生卻是家里的長(zhǎng)輩幫忙，想想家里的長(zhǎng)輩他們?cè)诿ψ约菏碌耐瑫r(shí)，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做自己的事。 4、欣賞圖片 師：下面請(qǐng)同學(xué)們看屏幕，這是我們班部分小朋友在家做的一些力所能及的小事情。 學(xué)生欣賞。教師補(bǔ)充講解。 談?wù)勀阌惺裁锤惺堋? 同學(xué)們，你們勤勞的雙手除了做自己的事以外，還為別人做過事 嗎？ 師：同學(xué)們，你們的小手可真能干 ，會(huì)做這么多事情，我們來夸夸自己吧。（學(xué)生（齊）：嘿嘿，我很棒?。? 師：我們不但自己的事情自己做，而且還能夠別人的事情幫著做。我們的雙手會(huì)干這么多事情，我真為你們感到高興。那你們想一想，要是遇

4、到我們不會(huì)干的事情，我們又該怎么做呢？ 學(xué)生交流。 師：我們不會(huì)干的事情一定要學(xué)著去做。 5、欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》 6、倡議 正如歌曲里的“我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做”下面，周老師提出7條倡議。 師：全體起立，請(qǐng)我們班的全體同學(xué)從今天開始都能做到：（出示）跟老師一起讀。 ①會(huì)穿衣服和系鞋帶。 ② 會(huì)自己梳頭，剪指甲。 ③會(huì)自己整理床鋪和書包。④自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾。 ⑤會(huì)疊衣服和摘菜。⑥ 會(huì)自己洗餐具。 ⑦ 自己能獨(dú)立完成作業(yè)。 師：你們能做到嗎？ 學(xué)生：能！ 師：全體請(qǐng)坐！ 7、活動(dòng)總結(jié) 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。老師衷心希望同學(xué)們通過這次主題班會(huì)都能自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。讓我們都來爭(zhēng)做勤勞的好學(xué)生。好嗎？