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1、人人平等 9-2班 [活動理念] 平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標(biāo)。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順9-2暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏。 [活動目標(biāo)] 1、 引導(dǎo)學(xué)生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。 2、 通過各種形式的活動使學(xué)生對社會主義核心價值觀的平等有一個更深層次的了解。 3、 使學(xué)生懂得只有待人平等，社會才會變得安定，世界才會變得美好，人與人之間的相處才能變得更加和諧。 　　　　 [活動準(zhǔn)備] PPT [活動過程] 一、

2、 仔細(xì)聆聽 老師：同學(xué)們，在本次班會課正式開始前，請大家認(rèn)真聆聽一段話 （播放有聲讀物：社會主義核心價值觀） 二、 欣賞圖片 1、 PPT播放奧運(yùn)會和殘奧會的照片 2、 老師揭示本次班會的主題：人人平等 三、 平等小知識 老師介紹平等的含義： 人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對方當(dāng)成和自己一樣的人來看待?，F(xiàn)代社會的進(jìn)步，就是人和人之間從不平等走向平等過程，是平等逐漸實(shí)現(xiàn)的過程。 四、 小故事大道理 1、 班上兩位“講故事小能手”分別給大家講述兩個與平等有關(guān)的小故事 故事一：蕭伯納和小女孩 英國大作家蕭伯納,有一次在寫作

3、間歇時和鄰居小女孩一起玩耍。當(dāng)送小女孩回家時,蕭伯納對小女孩說:“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽,就說今天和你在一起玩的是蕭伯納!”小女垓孩天真地回應(yīng):“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽, 就說和你一起玩的是克里佩斯萊婭!”大文豪不禁愕然.此后蕭伯納每次對明友說此事時,就會感慨地說:“是這位七歲小女孩給我上了人生最好的一堂課!一個人不論有多大的成就,他在人格上與任何人都是平等的。這個教訓(xùn)我一輩子也忘不了。” 故事二：兄弟 屠格涅夫在一次外出時碰到一個熟人向他乞討。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地說：“兄弟啊，實(shí)在對不起，我沒帶吃的東西，錢包也丟在家里了?！逼蜇ね蝗痪o緊地抓住屠格涅夫的手，一

4、個勁地說：“謝謝你，謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地說：“你謝我什么呢，我什么也沒有給你啊?！? 乞丐激動地說：“我本來想找點(diǎn)東西吃然后去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還向我表示歉意，您給了我活下去的勇氣?！? 2、 講講你身邊有關(guān)平等的小事例 3、 老師抽生講述 五、 名言佳句 1、 出示名言警句： 人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。——康有為 所有的人生來都是平等的?！挚? 友誼是一種和諧的平等?！呥_(dá)哥拉斯 平等者最能與平等者相投?！魅_ 大殿的角石，并不高于那最低的基石?！o(jì)伯倫 對一個有優(yōu)越才能的人來說，懂得平等待人，是最偉大、最正直的品

5、質(zhì)。 ——理查德斯蒂爾 2、 全班齊讀名言警句 六、 情景演示 1、小品表演 情景一：放學(xué)路上 表演者：吳子豪、覃日彤 叮鈴鈴，放學(xué)了，患有小兒麻痹癥的小彤獨(dú)自走在回家的路上，這時，小豪經(jīng)過 小豪（捧腹大笑）：哈哈哈哈，你這個跛子，走路太難看啦，哈哈哈哈。 小彤（哭著說）：人人平等，你憑什么嘲笑我。 情景二：廁所標(biāo)語 表演者：莫永呈、馮建 老馮和老莫在廣州的一個工地里當(dāng)搬運(yùn)工，有一天，他們在某個商場里閑逛，走著走著，人有三急，他們急沖沖地往洗手間方向跑去… … 老馮（指著標(biāo)語）：老莫，你看，這什么東西？“嚴(yán)謹(jǐn)農(nóng)民工如廁，違者罰款500元”，什么東西，人人平等，農(nóng)民工怎

6、么啦？農(nóng)民工也是人，憑什么不讓我們進(jìn)入？ 老莫：就是，走，找經(jīng)理理論去。 （兩人氣洶洶地離開） 情景三：找樂子 表演者：盧宋英、覃日彤、吳子豪、馮建、莫永呈 一個老乞丐坐在路邊 老乞丐：哎呀，好心人啊，給點(diǎn)錢吧，好幾天沒吃飯了。 這時，有四個小青年在閑逛 小馮：逛街真無聊，我們找點(diǎn)樂子，玩點(diǎn)刺激的游戲吧。 3人：好極了。 小莫：哎，那里有個呆頭呆腦的老乞丐。 小彤：要不咱們 小英：玩玩他？ 小馮：這注意好。 4人一起捉弄老乞丐 老乞丐：救命啊，你們不要打窩，人人平等，你們憑什么捉弄我這個老人??？ 4人：哈哈哈哈 3、 七嘴八舌：假如是你，你會怎樣做？ 七、

7、 我思我行 全班誦讀平等在這社會的重要性語段 八、 合唱歌曲: 《牢記社會主義核心價值觀》 九、 我的心愿 1、 每個學(xué)生拿出小紙條,寫出自己的小心愿,如:我以后要怎么做,我希望 2、 抽生分享心愿。 十、 班主任總結(jié) 平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標(biāo)。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏，希望同學(xué)們經(jīng)過這節(jié)班會課，對待平等，能有不一樣的認(rèn)識，從今往后，都能平等待人，這是周老師最高興的事情了。 [課后反思] 本課優(yōu)點(diǎn): 1、 活動形式多樣，有講故事、小品演示、名言朗讀等等，多種多樣的形式加深了學(xué)生對平等的概念認(rèn)識，使他們更容易明白人人平等的意義。 2、 每一個環(huán)節(jié)都結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，突出理解認(rèn)識人人平等，最后的寫心愿，使學(xué)生更深層次懂得平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。 但本課還存在一些不足之處，例如，教師語言過多，對學(xué)生的匯報反饋不到位等等，針對這些問題，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力克服困難，爭取做到最好！