《綜合實(shí)踐活動(dòng)“走進(jìn)老人-關(guān)愛老人”教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《綜合實(shí)踐活動(dòng)“走進(jìn)老人-關(guān)愛老人”教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、“關(guān)愛老年人”綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.通過學(xué)生查找資料，參加調(diào)查等了解老年人的生活，研究老年人的愿望與困難，探討出關(guān)愛老人的方式。 2.培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查的能力，分析問題，解決問題的能力，學(xué)會(huì)與他人分工合作的能力。慰問敬老院院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖 3.在活動(dòng)中感受到老年人為國家的建設(shè)和子孫后代付出了很多，尊重老人、關(guān)愛老人是弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.班級(jí)為單位，劃分小組（課前分好小組）。對(duì)班上的同學(xué)家中有老人的情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。個(gè)人也可以準(zhǔn)備一些自己拿手的小節(jié)目。 2.備相機(jī)，給

2、老人們留下合影。 3.生課前，找出自己平時(shí)和老人一起活動(dòng)時(shí)的照片。 【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入新課，確定主題 近年來，我國在社會(huì)保障，尤其是在老年人保障方面，已取得許多成就，但我國的老年人形勢仍很嚴(yán)峻，老年人人口所占比重逐年增大，多數(shù)城鎮(zhèn)已進(jìn)入老齡化階段。播放我國老齡化趨勢圖。 1.老齡化對(duì)社會(huì)的影響是什么:（提問：試著讓學(xué)生回答，找2位學(xué)生回答） 消極的影響：1.贍養(yǎng)老人的費(fèi)用在中國一般是由國家企業(yè)個(gè)人共同承擔(dān)的，如果老齡化嚴(yán)重，會(huì)增加社會(huì)的負(fù)擔(dān)。甚至使經(jīng)濟(jì)放緩。 2.會(huì)使我國勞動(dòng)力缺乏，社會(huì)也會(huì)同樣缺少活力。 積極的影響： 人口老齡化會(huì)促進(jìn)一些醫(yī)療等一些和老人有關(guān)

3、的行業(yè)的發(fā)展，從這個(gè)角度看，會(huì)刺激經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 隨著我國老年人人口所占比重逐年增大，多數(shù)鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)留守老人數(shù)目劇增。（播放留守老人的生活照片） 古人說：“老吾老，以及人之老?！边@句話的意思是說，要像尊敬自己的老人一樣尊敬別人的老人。我國自古以來就倡導(dǎo)“老有所終”，形成了尊敬老人的良好家庭道德傳統(tǒng)。 我們班上有經(jīng)常和爺爺、奶奶或外公、外婆住在一起的就占了一大半，他們可疼你們了，誰愿意出來說說爺爺、奶奶他們關(guān)心疼愛自己的事？（提問：學(xué)生回答，可舉一些事例） 現(xiàn)在爺爺奶奶他們都老了，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢？（提問：學(xué)生回答---關(guān)心、愛護(hù)、尊敬） 21世紀(jì)，我們的國家已進(jìn)入嚴(yán)重人口老齡化

4、階段，關(guān)愛老年人，尊敬老年人，為他們送去一份小小的溫曖，創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的社會(huì)環(huán)境是我們這一代人刻不容緩的一件大事。我們學(xué)校附近有一所敬老院，里面住著近百位年老體弱或無依無靠的孤寡老人。 教師板題：走進(jìn)老人，關(guān)愛老人 二、布置任務(wù)，擬定方案布置任務(wù)： （1）對(duì)班上的同學(xué)家中有老人的情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)； （2）找出自己平時(shí)和老人一起活動(dòng)時(shí)的照片； （3）準(zhǔn)備一些自己拿手的小節(jié)目； （4）準(zhǔn)備相機(jī)和攝像機(jī)，給老人們留下合影。 2.擬定方案： （1）同學(xué)們小組討論：我們?yōu)槭裁匆鹁蠢先四兀? 學(xué)生小組討論而后匯報(bào)討論結(jié)果，老師小結(jié)：因?yàn)樽鹁蠢先耸侵腥A民

5、族的傳統(tǒng)美德，老人們?yōu)樽訉O辛苦操勞了一輩子，付出了畢生的精力和心血，所以在他們晚年的時(shí)候，尊敬、關(guān)心他們，讓他們安度晚年，生活得幸?？鞓?。對(duì)回答問題較好的學(xué)生給以掌聲鼓勵(lì)。你們又是怎樣尊敬老人的？（讓學(xué)生回答，一個(gè)學(xué)生回答一條即可。） 老年人為社會(huì)的發(fā)展，為后代的健康付出了極大的心血，我們應(yīng)該尊敬他們。這也我們的責(zé)任和義務(wù)。 各小組分別討論擬定方案，由各組組長匯報(bào)討論結(jié)果，最后師生共同擬定出方案。 三、展示，方案實(shí)施 1.展示： 對(duì)班上的同學(xué)家中有老人的情況進(jìn)行進(jìn)行逐人分析； 展示自己平時(shí)和老人一起活動(dòng)時(shí)的照片； 統(tǒng)計(jì)學(xué)生準(zhǔn)備的自己拿手的小節(jié)目并簡潔展示； 檢查照相機(jī)

6、和攝像機(jī)的準(zhǔn)備情況，并試拍幾張照片。 2.方案實(shí)施及注意事項(xiàng)。包括：去敬老院的時(shí)間，地點(diǎn)，乘車方式，乘車路線，程序等） 程序安排： （1）布置場地，全體志愿者給老人們問好。 （2）全體志愿者為老人曬被褥，打掃房間，洗衣物，陪他們聊天。（這個(gè)部分大約需要30個(gè)小時(shí)）。 （3）文藝節(jié)目表演（大約30分鐘） （4）為老人做一次按摩（大約為10分鐘） （5）志愿者和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽。 （6）剪指甲。 （7）志愿者們與各自負(fù)責(zé)的老人話別，并合影留念，活動(dòng)結(jié)束。 四、合評(píng)價(jià)，寫出心得 1.合評(píng)價(jià)：今天我們走進(jìn)了敬老院，去感受了老人們的生活氛圍，了解他們的生

7、活情況，你有什么感悟？對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)甚至將來的工作和生活將有什么影響呢？ （答案：找?guī)孜粚W(xué)生回答。?、愛老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們更是要發(fā)揚(yáng)老一輩的光榮傳統(tǒng)；?、我回家以后要更加尊敬和愛護(hù)我的家人；?、這項(xiàng)活動(dòng)我們應(yīng)該堅(jiān)持做下去，讓更多的人一起來關(guān)愛他們.） 2.交流 教師：最近有幾位同學(xué)遇到了難題，你們來說一說誰做得好？誰做得不好？ ?、梁超和李達(dá)排隊(duì)購買公共汽車月票，輪到梁超時(shí)，一位老爺爺搶前遞錢買月票，梁超連忙讓他先買。李達(dá)說"你真笨，干嗎這老頭先買呢？"（小組討論） ?、李爺爺是一位獨(dú)居老人，中隊(duì)建議各小隊(duì)周日輪流幫他打掃衛(wèi)生。趙芳說"照顧老人是居委會(huì)的事，不該由我

8、們干。"林欣說"老人生活不方便，我們應(yīng)該幫助他們。"（小組討論） （表揚(yáng)說得好的學(xué)生，并掌聲鼓勵(lì)） 教師小結(jié)：同學(xué)們都說得好，都知道不僅要尊敬家里的老人，還懂得在社會(huì)上也要尊敬相識(shí)的或素不相識(shí)的老人。 3.成果展示 教師：看來同學(xué)們懂得尊敬老人，可是不僅會(huì)說，還會(huì)做，如果你遇到下面的情況你會(huì)怎么辦？ （1）奶奶生病了，躺在椅子上，我放學(xué)回到家看見了﹍﹍　　 （2）我和媽媽、爸爸去探望外公外婆，還在一起吃晚飯，飯桌上有我愛吃的雞腿，我﹍﹍　　 （3）我一邊做作業(yè)一邊看電視，爺爺批評(píng)我，我﹍﹍　　 （4）我和小東正要過馬路，一位行動(dòng)不便的老爺爺也正要過馬路，我……　　 （5）小勇和幾位同學(xué)在家門口追逐玩耍，鄰居胡大爺叫他們注意安全，小勇說"你不是我爺爺，我不聽你的。 （6）公共汽車上，一位年過六十的老奶奶站在張帆的座位旁，張帆看了老奶奶一眼，心想：她的身體還健康，用不著讓座?！　? (學(xué)生討論回答，表揚(yáng)做的好的學(xué)生，掌聲鼓勵(lì)）　　 4.要求 （1）.以本次活動(dòng)為主題出一期墻報(bào)，把我們?cè)诨顒?dòng)中聽到的、看到的、想到的記錄下來，時(shí)時(shí)提醒我們把老人們放在心上，把這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)下去。 （2）.我們的關(guān)愛會(huì)給社會(huì)上的許許多多的老年人帶來幸福和快樂，所以請(qǐng)寫一篇心得體會(huì)，向全市青少年學(xué)生發(fā)出倡議，讓更多的人加入到關(guān)愛老人的行列。