人教版八年級道德與法治上冊服務社會教案人教版八年級道德與法治上冊服務社會教案 【教學目標】 知識目標 知道服務社會體現(xiàn)人生價值，促進全面發(fā)展；懂得服務社會需要積極參與社會公益活動，需要熱愛勞動、愛崗敬業(yè) 能力目標 理解服務社會的意義，能夠主動參與服務社會的活動 情感態(tài)度與價值觀目標 樹立服務社會、奉獻社會的意識，培養(yǎng)親社會行為 【重點難點】 教學重點：服務社會的意義。 教學難點：踐行服務和奉獻社會。 2教學過程 一、導入新課 (展示圖片) 問題：你參加過類似的活動嗎？你認為參加這種活動能給人帶來什么積極影響？ 教師總結(jié)、過渡：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。我們生活在社會中，應該為社會進步貢獻自己的力量。為什么要服務社會、如何服務社會是我們今天所要探討的內(nèi)容。 二、新課講授 (一)服務社會的意義 活動一：我的價值在這里 (學生閱讀教材P8081“探究與分享”) 1思考：曹師傅的行為為什么能影響周圍的人？ 2他的事跡對我們有什么啟示？ 教師講述：一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現(xiàn)實生活中，我們每個人無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。公益活動的好處在于，幫助別人能夠不斷讓自己獲得滿足感和成就感，因為可以為別人、為社會有所貢獻，就會感覺個人不再是渺小的、隱藏于蕓蕓眾生中的微小部分，而是對別人有意義的，為外界所認可的。這不但可以讓自己感到自己存在的價值，而且也使自己成了改變社會和世界的一個積極的力量。大家都關(guān)注環(huán)保，才能有美好的環(huán)境，人人行動起來，才會真正享有美好的生活。所以說，服務社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。 活動二：服務社會鍛煉自己 (學生閱讀教材P81“探究與分享”) 思考：小方的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？ 教師講述：通過參加義賣活動，小方與人交流的能力得到了提高?？梢妳⒓庸婊顒樱粌H僅是幫助他人，也會使自身得到發(fā)展。 (展示下列材料) 很多事情你不去做的時候，你就不可能去理解它。以前上學的時候，總覺得當老師是件很容易的事，但事實并非如此。山里的孩子，他們的教育水平很低，所以他們對知識的認知必然很膚淺，剛開始由于自己準備不充分，對他們也不夠了解，在上課的時候，總有些學生不能耐心地聽課，也就在這時，第一次發(fā)現(xiàn)自己付出的勞動不被人所珍惜是多么的不開心和難過。難過之余，它也教會了我作為一位老師是多么的辛苦，無論什么時候都要學會尊重別人的努力。在接下來的幾天里，通過和他們的交流，我逐漸改變了自己的教學方案，課堂也慢慢變得生動和活躍起來，達到我們“銀鴿”此次支教的宗旨：給他們帶去新東西，灌輸新思想，激發(fā)新的興趣。每個人都在努力著，加油著，幾天下來大家都有些筋疲力盡，好多人生病，嗓子也沙啞了，但誰也沒有放棄。8月16日一大早，好多小朋友送來了玉米、豆角還有橘子等食物，真的很開心，特別感謝他們和他們的家人。能得到他們的認可，我們興致更加高漲，我們一定要堅持到底。 思考：從這位大學生寫的參加下鄉(xiāng)支教活動的體會中，你發(fā)現(xiàn)她得到了什么？ 教師講述：這位大學生提高了自己的教學水平，增長了才干。利用業(yè)余時間參與一些有意義的工作和活動，既可以擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，增強做事的自信心，學會與人相處等。所以說，服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。 (二)服務社會的具體行動 活動三：參加公益我能行 (展示下列圖片) 1思考：你參加過類似的活動嗎？在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難，是如何克服的？ 2除了這些活動，你還知道哪些服務社會的活動？ 教師總結(jié)：服務和奉獻社會的方式很多，比如參加公益活動。公益活動包含的內(nèi)容是很廣泛的，如社區(qū)服務、環(huán)境保護、知識傳播、公共福利、幫助他人、社會援助、社會治安、緊急援助、青年服務、慈善、社團活動、專業(yè)服務、文化藝術(shù)活動、國際合作等。對我們青少年來說，可以參加環(huán)境保護、社區(qū)服務等社會公益活動。我們可在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)、注重實際效果。 活動四：傳遞正能量 (展示“2016感動中國人物”事跡) 2016感動中國人物3支月英：芳蘭振蕙葉 【人物事跡】1980年江西奉新縣邊遠山村教師奇缺，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學，成為一名深山女教師。36年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。 2016感動中國人物6李萬君：器成天下走 【人物事跡】為了在外國對我國高鐵技術(shù)封鎖面前實現(xiàn)“技術(shù)突圍”，李萬君憑著一股不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒，一次又一次地試驗，取得了一批重要的核心試制數(shù)據(jù)，積極參與填補國內(nèi)空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法，先后進行技術(shù)攻關(guān)100余項。 2016感動中國人物7梁益建：推誠結(jié)仁愛 【人物事跡】梁益建多年前學成回國，參與“駝背”手術(shù)3000多例，親自主刀挽救上千個極重度脊柱畸形患者的生命，成為國內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家，并建立愛心基金，幫助更多人。 特別致敬中國女排 【人物事跡】2016里約奧運賽場上，中國女排姑娘們團結(jié)一致，一路力克強敵，時隔12年重奪奧運冠軍！女排精神，再次激勵了億萬中國人！感動中國2016年度特別致敬，中國女排！ 思考：這些都是服務和奉獻社會的典范，他們的行為給了你什么啟示？ 教師總結(jié)：服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。 三、課堂總結(jié) 本節(jié)課學習了奉獻助我成長和奉獻社會我踐行，知道奉獻社會體現(xiàn)人生價值，能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展，懂得了奉獻和服務社會需要我們積極參與社會公益活動，需要我們熱愛勞動、愛崗敬業(yè)。我們要努力學習，追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。 3板書設計 服務社會 4教學反思 本節(jié)課圍繞為什么熱心公益和如何奉獻、服務社會展開教學，通過列舉身邊的公益活動及參加公益活動的感受，提升學生的認識，激發(fā)學生關(guān)注社會、奉獻社會的情感。為了達到本課的情感態(tài)度價值觀教學目標，補充了感動中國人物事跡，突出了本學科理論聯(lián)系實際、能力立意的特點。不足之處：在調(diào)動學生積極參與課堂教學方面仍需探討。