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1、教學論壇 《不一樣的你我他》教學反思 《不一樣的你我他》是三年級《品德與社會》第二單元的第一課，在設計這堂課時，我努力讓學生在游戲中、在參與活動中，感悟并提高一定的道德認知，通過活動化教學力求改變過去我講你聽的方式。在活動化教學中，注意了活動的層次性、目標性。在這課教學中，我主要設計了四個活動：它包括“我的自畫像”“我們的想法一樣嗎”“我們共同來作畫”“我們是班里的驕傲”四部分。 我從學生對自己的了解畫自畫像開始入手，讓學生把自畫像與同桌和小組的同學比較一下，看哪些一樣哪些不一樣，讓學生從中了解自己和別人有不同的特點，意識到每個人各有不同。通過組織學生畫同一幅畫，來引發(fā)學生思考：如果大家

2、都只喜歡同一種色彩，畫出的畫會怎樣？為什么會有色彩豐富的花，人們之間的差異給我們的生活帶來了什么呢？學生通過對這一普通的生活現(xiàn)象的關注，體驗到人與人有不同的選擇和想法，我們要表現(xiàn)自己的選擇和想法，同時也要學會尊重他人的選擇和想法，為后面讓學生學會寬容理解他人打下基礎。最后，讓學生將視角放到自己的身上，通過活動，讓學生充分認識到班里的每個同學都是那么出色，都是班里的驕傲。只有大家團結起來，和諧相處，才能將我們的班級建設的更好。 在備課過程中，我對教科書也進行了調整，覺得有利于學生學習的范例、話保留，有的地方做了刪減。 同時我還注意利用學生的生活經驗作為課程資源。讓學生完成“不一樣的老師”調查

3、表，貼近學生生活，也拓展了學生的思維。 總體來說，整個課堂較為活潑，學生的學習興趣很濃，每個孩子都能參與其中。 但整堂課也有一些不足的地方：學生在查找學生與學生外貌不同時，回答的知識面窄、單一。其次，時間安排的有點緊，在學生他評、互評時有些受束縛，沒有放開，其實班級的好人好事每天都有發(fā)生，但時間不夠用，老師沒來得及引導學生應從多方面尋找同學身上的閃光點。還有就是最后的貼樹葉，內容也沒有來到及讓學生讀。其次是我自己本身，由于多媒體利用不熟練，展臺用完沒有及時切換到電腦桌面，致使翻頁出現(xiàn)了小故障。 通過這次活動我也收獲了許多。我想，在今后的實踐中我將不斷的完善、探索、提高自己，以便于使自己的教育教學水平日臻完善