七年級語文下冊 第五單元 20《珍奇的稀有動物—針鼴》教學課件 語文版.ppt
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20 ﹡珍奇的稀有動物——針鼴,1.體會說明文抓住事物特點,條理清晰,從不同角度進行說明的方法。 2.引導學生理解作者說明事物特征的方法。 3.培養(yǎng)學生熱愛動物的品質(zhì),增強環(huán)保意識,樹立保護動物的責任感。,,王曉雨(英文名PATRICK WANG) 本名王平。澳大利亞華人作家。作品:《守墓人》(獲澳大利亞GRATERDANDENON短篇小說比賽第一名)、《黃河的憂傷》(與人合作,獲千禧年首屆《世界華文報告文學征文獎》冠軍)、《吃飽》(獲世界華文作家協(xié)會文學獎年度小說優(yōu)勝獎)、《人在澳洲——王曉雨小說散文選》《中西方房產(chǎn)文化漫談》,代表作《澳洲珍奇動物寫真》。,,這是一篇普及動物學知識的說明文,選自《珍奇動物寫真——澳大利亞特有動物》。原文的篇幅較長,共有10個小標題:奧運會的吉祥物、從一只碾死的針鼴說起、有刺不是刺猬、吃蟻不叫食蟻獸、單孔目的有袋類動物、生蛋的哺乳類、沒有乳頭的哺乳類、澳洲處處有針鼴、可以降低體溫的哺乳動物、滿身刺擋不住汽車輪子。選入教材時作了大量修改。,一、讀一讀,蟄伏 喙尖 吮吸 褐色 針鼴 黏液 灌木 繁殖,zhé,huì,shǔn,hè,yǎn,nián,ɡuàn,zhí,二、記一記,故意在公共場合張大聲勢,引人注意。 吃飽肚子。 動物冬眠,潛伏起來,不吃也不動。 用嘴唇在乳頭或小孔處吸取。 笨拙遲緩,不靈敏。 某些大型運動會上用來象征吉祥的標記, 多選用動物圖案或模型。,招搖過市:,吮吸:,果腹:,蟄伏:,遲鈍:,吉祥物:,1.想想全文可劃分為幾個部分,并擬出小標題。,第一部分(第1段):引出說明對象,并指出“在整個地球上,只有澳洲才有它的足跡”。(珍奇的足跡) 第二部分(第2~5段):介紹針鼴的外形和善于掘土的特長(避敵方法)。(珍奇的技能) 第三部分(第6~9段):寫針鼴的生活習性(吃蟻和冬眠)。(珍奇的生活習性) 第四部分(第10段):寫針鼴的繁殖。(珍奇的繁殖),2.本文的說明事物是什么? 針鼴。 3.這種動物有什么特點? 珍奇、稀有。 4.哪些段(語句、詞)在寫它的稀有? 如:在整個地球上,只有澳洲才有它的足跡等(第1段)。 5.哪些段在表現(xiàn)它的奇特? 第2~10段。 6.你能找出一些具體的語句、詞語來說說它的這些奇特嗎?邊找邊概括這些語句。 奇形、奇技、奇性、奇殖。,作者是如何抓住事物特征來介紹的?,(1)珍奇和稀有的特征。開始先由悉尼奧運會的吉祥物說起,引出說明對象——針鼴?!罢袚u過市”一詞是貶義詞用作褒義,詼諧有趣,吸引人;“像刺猬一樣”“許多人不知道它的名字”“只有澳洲才有”足以說明它的特點——珍奇和稀有。(2)接下來介紹針鼴的外形特征,突出它的作為盾牌的尖刺;介紹針鼴本領特點,突出它的爪子銳利,善于掘土。(3)介紹了它的絕活本領——掘洞逃生和掘洞的神奇。(4)作者又就針鼴的生活習性來介紹說明它是于人類有益的:食物來源、嘴部構(gòu)造特點、白天活動、冬天蟄伏、擅長游泳、胃表皮粗糙。 (5)作者又介紹了針鼴另一奇特之處——繁殖方式特別,壽命長。(雌獸有臨時的腹部口袋、生蛋、哺乳——真是奇特。),本文的寫作特點有哪些?,(1)本文說明靈活,語言生動,綜合運用作比較、列數(shù)字、打比方等多種說明方法,從多角度來進行說明。 (2)本文的說明順序是:邏輯順序。 (3)本文的語言特點:準確、嚴密。如:(據(jù)估計,)它一天可吃上萬只螞蟻、白蟻。針鼴(一般)在白天活動,一天有18小時外出找食…… “估計”表明是推測,不是精確的數(shù)字,體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。“一般”是指通常的情況,不排除特殊情況,體現(xiàn)了語言的嚴密性和準確性。,一個國家偉不偉大、道德水準高不高,可以從它對待動物的方式評斷出來。 ——甘地,- 配套講稿:
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