第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場,教學目標,知識與技能 1知道磁體、磁極的概念； 2知道磁極間的相互作用規(guī)律； 3知道用磁化的方法可以使一些物體獲得磁性以及生活中的一些磁化現(xiàn)象 4知道磁體周圍存在磁場，知道地球周圍有磁場以及地磁場的的南北極 過程與方法 通過參與科學探究活動，觀察磁體間的相互作用，從而感知磁場的存在 情感、態(tài)度與價值觀 通過了解我國古代對磁的研究所取得的成就，進一步提高學生學習物理的興趣,重點難點,重點 1知道磁極間的相互作用規(guī)律 2知道磁場的存在 難點 如何認識磁場的存在,教學準備,教師：條形磁體、蹄形磁體、大頭針、鐵釘、多媒體； 學生：條形磁體、銅片、鐵片、玻璃片、鎳片、鋁片、大頭針、鐵釘,教學設(shè)計,教學設(shè)計,教學設(shè)計,教學設(shè)計,教學設(shè)計,教學設(shè)計,教學板書,一、磁現(xiàn)象 1磁體； 2磁極(南極、北極)； 3磁體的指向性； 4磁極間的相互作用(同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引) 二、磁化：使原來沒有磁性的物體具有磁性的過程,教學板書,三、磁場及磁感線 1物質(zhì)性：客觀存在的一種物質(zhì) 2方向性：小磁針靜止時北極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向 3強弱性：越靠近磁極的地方磁場越強 4磁感線：為形象描述磁場而引入的 四、地磁場 1與條形磁體的磁場相似 2與地理兩極并不重合,