九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 課題3 制取氧氣課件1 (新版)新人教版.ppt
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情景引入:氧氣的用途,1.了解實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要方法和原理; 2.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的儀器選用、連接、檢查裝置氣密性,實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等。,學(xué)習(xí)目標(biāo):,,阻止高錳酸鉀固體隨氧氣氣流進(jìn)入導(dǎo)管,導(dǎo)致導(dǎo)管阻塞。,為什么要放一團(tuán)棉花?,知識(shí)點(diǎn):加熱高錳酸鉀制取氧氣,A__________B_________C_________ D_________E___________F________,試 管,鐵架臺(tái),酒精燈,導(dǎo) 管,集氣瓶,水槽,,說(shuō)出儀器名稱:,,發(fā)生裝置,收集裝置,A,B,C,D,E,F,,,,,,,2、發(fā)生裝置:由于反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,所以選擇 制備氣體的 裝置。 3、收集裝置:由于氧氣不易溶于水,且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以可以選擇 收集氣體的裝置。由于氧氣的密度比空氣大,且不與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以也可以選擇 法收集氣體的裝置。,知識(shí)點(diǎn):加熱高錳酸鉀制取氧氣,加熱固體,向上排空氣,排水法,有大量氣泡冒出,木條復(fù)燃,課本37頁(yè)實(shí)驗(yàn)2-5,知識(shí)點(diǎn):加熱高錳酸鉀制取氧氣,知識(shí)點(diǎn):加熱高錳酸鉀制取氧氣,4、實(shí)驗(yàn)步驟: ① 查:檢查裝置的 。 ② 裝:將高錳酸鉀裝入干燥的試管,并在試管口放一團(tuán) ,并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管。 ③ 定:將試管固定在 上。 ④ 點(diǎn):點(diǎn)燃酒精燈,試管 受熱后,就使酒精燈固定在試管底部加熱。 ⑤ 收:用 法收集氧氣。(或用向上排空氣法收集) ⑥ 移:把導(dǎo)管移出水槽。⑦ 熄:熄滅酒精燈。,氣密性,棉花,鐵架臺(tái),均勻,排水,文字表達(dá)式:,,KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2,知識(shí)點(diǎn):加熱高錳酸鉀制取氧氣,知識(shí)點(diǎn):加熱高錳酸鉀制取氧氣,5、驗(yàn)滿:(用排水法收集)如果集氣瓶口有 出現(xiàn),說(shuō)明氣體收集滿了。 (用向上排空氣法收集)將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣收集滿了。 6、檢驗(yàn):將帶火星的木條伸入到集氣瓶?jī)?nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣。,氣泡,7、注意事項(xiàng): ①停止反應(yīng)時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,防止水被倒吸入熱的試管中,使試管炸裂。 ②加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀被吹入導(dǎo)管,使導(dǎo)管堵塞。 ③棉花不要離高錳酸鉀太近,否則會(huì)導(dǎo)致發(fā)生裝置爆炸。,知識(shí)點(diǎn):加熱高錳酸鉀制取氧氣,【例1】:(2015浙江衢州)利用圖示儀器測(cè)量氧氣體積,來(lái)測(cè)定高錳酸鉀樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)步驟如下:,(1)檢查氣密性:連好發(fā)生裝置后,將導(dǎo)管口的下端浸入水中, 。如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,就證明裝置不漏氣。 (2)組裝裝置:連好的裝置如圖甲,其中有一處明顯錯(cuò)誤。在不移動(dòng)、不調(diào)整酒精燈的前提下,需要調(diào) 節(jié) (選填字母)螺母改正錯(cuò)誤。 (3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):采用正確的反應(yīng)裝置和圖乙所示的收集裝置制取并收集氣體。下列說(shuō)法正確的是 。 A.加熱時(shí)間過(guò)短,會(huì)使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)。 B.反應(yīng)一段時(shí)間,排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接乙裝置收集氣體,會(huì)使結(jié)果更準(zhǔn)確。,用手緊握試管,AB,A,【例1】的【解析】:本題的考點(diǎn):氣體的制取及基本操作。試題分析:(1)檢驗(yàn)裝置的氣密性:將導(dǎo)管口的下端浸入水中用手緊握試管,如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,就證明裝置不漏氣。(2)組裝儀器,給試管中的固體加熱時(shí),試管口要向下傾斜,故因該調(diào)整AB處螺母,;(3)收集并測(cè)量氣體的體積時(shí),加熱時(shí)間過(guò)短,反應(yīng)物反應(yīng)不完全,會(huì)使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)是正確的敘述,B.反應(yīng)一段時(shí)間,排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接乙裝置收集氣體,會(huì)使造成誤差,反應(yīng)后容器中會(huì)殘留生成的氣體。,【例2】:熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求.下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器.,試回答以下問(wèn)題: (1)儀器A、E的名是 、 . (2)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有(填字母號(hào)) , 還須補(bǔ)充的一種用品是 .檢查這套裝置氣密性的方法 。,試管,長(zhǎng)頸漏斗,ADFH,棉花,將導(dǎo)管放入水中,用手緊握試管,觀察,試管口有無(wú)氣泡冒出;松開手后,導(dǎo)管口形成一段水柱,則氣密性好。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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