高考物理二輪復習 第一部分 專題4 動力學的兩類基本問題及綜合應用課件.ppt
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走向高考 · 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,高考二輪總復習,第一部分,微專題強化練,考點強化練4 動力學的兩類基本問題及綜合應用,第一部分,考 向 分 析,考 題 引 路,強 化 訓 練,2,3,1,近幾年高考對動力學的兩類基本問題及綜合應用的考查趨向于解決生活、科技、工業(yè)生產(chǎn)等諸多問題，同時注意與電場、磁場的聯(lián)系。,(2015·課標Ⅰ)一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5 m，如圖(a)所示。t＝0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至t＝1 s時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短)。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的v－t圖線如圖(b)所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10 m/s2。求：,,(1)木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2； (2)木板的最小長度； (3)木板右端離墻壁的最終距離。 立意與點撥：知識：v－t圖象、牛頓第二定律、勻變速運動規(guī)律。能力：利用v－t圖像和牛頓第二定律解決物體運動的多過程問題，考查了對物理問題的分析綜合能力。試題難度：較大。,錯因分析：對每一個子過程的受力情況分析不清楚，特別是對撤去力F后的受力情況不認真分析，片面地認為小球上沖、下滑的全過程做加速度不變的勻變速運動而導致錯誤。,
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