第一章 豐富的圖形世界,第1節(jié) 生活中的立體圖形,下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢？,下列物體分別與哪些立體圖形相類似？,找一找，連一連,下列物體分別與哪些立體圖形相類似？,找一找，連一連,通過對你周邊物體的觀察、想象，歸納一下我們常見的幾何體有哪些？,誰來說一說.,常見的幾何體,圓柱,圓錐,正方體,長方體,棱柱,球,棱錐,練一練: 易拉罐的形狀類似幾何體中的_,其中有_個(gè) 平面,有_個(gè)曲面. 小麥堆的形狀類似于幾何體中的_. 六角螺母的形狀類似于幾何體中的_. 籃球的形狀類似于幾何體中的_. 集裝箱的形狀類似于幾何體中的_.,議一議 還有那些圖形象圓柱?,杯子、茶葉筒、薯片筒、 易拉罐、藥瓶等,圓柱有何特點(diǎn)?,上下兩個(gè)面是 圓，叫底面； 側(cè)面是由 構(gòu)成；上下兩底 面的距離叫_。,大小相等的,光滑的曲面,圓柱的高,側(cè)面,議一議 還有那些圖形象圓錐?,圓錐有何特點(diǎn)?,甜筒，麥堆，導(dǎo)彈頭， 蒙古包頂，羽毛球,它的底面是一個(gè) ；圓錐的頂是 _； 側(cè)面是由 構(gòu)成；頂點(diǎn)到底面的 距離叫_。,圓,一個(gè)點(diǎn),光滑的曲面,圓錐的高,底面,頂點(diǎn),側(cè)面,2、用自己的語言描述圓柱與棱柱的 相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。,議一議：,1、用自己的語言描述圓柱與圓錐的 相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。,相同點(diǎn),不同點(diǎn),下底面都是圓， 側(cè)面都是曲面。,有三個(gè)面，上、下兩底面是形狀完全相同、平行的兩個(gè)圓。,有兩個(gè)面，上底面縮成了一個(gè)點(diǎn)。,相同點(diǎn),不同點(diǎn),都有互相平行、形狀完全 相同的上、下兩個(gè)底面。,有三個(gè)面，上、下兩底面都是圓，側(cè)面是曲面。,有多個(gè)面，上、下兩底面都是多邊形，側(cè)面是個(gè)數(shù)與底面邊數(shù)相等的長方形。,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,三棱錐,四棱錐,五棱錐,六棱錐,在立體圖形中，若圍成的面都是平的，這樣的幾何體叫做多面體,棱柱、棱錐的命名是按底面的邊數(shù)來命名的：,棱柱有直棱柱和斜棱柱。,本書只討論直棱柱簡稱棱柱,斜棱柱,直棱柱,請你按適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)對下列幾何體進(jìn)行分類。,1 2 3 4 5 6,按“柱錐球劃”分：(1)(2)(4)(6)是柱體 (5)是錐體 (3)是球體,1 2 3 4 5 6,分類一,幾何體的分類,柱,錐,球,球,1 2 3 4 5 6,按面的曲或平劃分： (3)(4)(5)是一類，組成它們的面中至少有一個(gè)是曲的; (1)(2)(6)一類，組成它們的各面都是平的,分類二,練一練,將下面幾何體分類，并說明理由。,1、下列物體可以近似地看作是由什么幾何體組成的？你在生活中還見過哪些物體是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的幾何體組成的？舉例說明。,思維拓展,動(dòng)動(dòng)腦筋拼一拼,你能用我們所學(xué)的幾何體搭出你喜歡的物體嗎？把你搭的物體簡單地畫下來，并寫上名稱。,1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過程， 感受圖形世界的豐富多彩 2、在具體情境中認(rèn)識圓柱、圓錐、正方 體、長方體、棱柱、棱錐、球，并能 用自己的語言描述它們的某些特征. 3、知道幾何體的分類.,小結(jié),練習(xí)冊、資料書上相應(yīng)的內(nèi)容。,作業(yè),