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高考物理大一輪復(fù)習(xí) 2.6思想方法 力的分解法及力的效果分解課件 滬科版.ppt

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高考物理大一輪復(fù)習(xí) 2.6思想方法 力的分解法及力的效果分解課件 滬科版.ppt

,思想方法: 力的分解及力的實(shí)際效果分解法,1.方法指導(dǎo),2.例證突破,3.方法總結(jié),4.跟蹤訓(xùn)練,5.真題演練,第二章 相互作用,一、方法指導(dǎo),1.方法指導(dǎo),力的等效分解,(1)分解法則:力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,遵循的法則也是平行四邊形定則或三角形法則. (2)如果沒有條件限制,同一個(gè)力F可以分解為大小、方向各不相同的無數(shù)組分力,但是在實(shí)際分解力時(shí),往往要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行力的分解,所謂的實(shí)際情況,可理解為實(shí)際效果和實(shí)際需要.,2.幾個(gè)常見 分解實(shí)例:,易錯(cuò)辨析,二、例證突破,2. 例證突破,C,F1,F1,F1,解析顯隱,觀察作圖思考答案,【例2】 如圖示,重力為G的物體靜止在傾角為的斜面上,將重力G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2,那么( ) AF1就是物體對斜面的壓力 B物體對斜面的壓力方向與F1方向相同, 大小為Gcos CF2就是物體受到的靜摩擦力 D物體受到重力、斜面對物體的支持力、 靜摩擦力、F1和F2共五個(gè)力的作用,解析 重力G是物體受的力,其兩個(gè)分力F1和F2作用在物體上,故A錯(cuò)誤;F2與物體受到的靜摩擦力等大反向,并不是物體受到的靜摩擦力,C錯(cuò)誤;F1、F2不能與物體的重力G同時(shí)作為物體受到的力,D錯(cuò)誤;物體對斜面的壓力的大小等于重力G的分力F1Gcos ,方向與F1方向相同,B正確. 答案 B,解析顯隱,Ff,FN,三、方法總結(jié),3.方法總結(jié),(1)已知合力的大小和方向以及兩個(gè)分力的方向,可以唯一地作出力的平行四邊形,對力F 進(jìn)行分解,其解是唯一的. (2)已知合力和一個(gè)分力的大小與方向,力F的分解也是唯一的.,(3)已知一個(gè)分力F1的方向和另一個(gè)分力F2的大小,對力F進(jìn)行分解,則有三種可能(F1與F的夾角為)如圖所示:F2Fsin 時(shí)無解 F2Fsin 或F2F時(shí)有一組解 Fsin F2F時(shí)有兩組解,實(shí)際問題,根據(jù)力的作用效果,確定分力的方向,根據(jù)平行四邊形定則,物理抽象作出平行四邊形,把對力的計(jì)算轉(zhuǎn)化為對邊、角的計(jì)算,數(shù)學(xué)計(jì)算 (求分力),四、跟蹤訓(xùn)練,4.跟蹤訓(xùn)練,【跟蹤訓(xùn)練】 (多選)將物體所受重力按力的效果進(jìn)行分解,下列圖中正確的是( ),解析 A項(xiàng)中物體重力分解為垂直于斜面使物體壓緊斜面的分力G1和沿斜面向下使物體向下滑的分力G2;B項(xiàng)中物體的重力分解為沿兩條細(xì)繩使細(xì)繩張緊的分力G1和G2,A、B項(xiàng)圖均畫得正確.C項(xiàng)中物體的重力應(yīng)分解為垂直于兩接觸面使物體壓緊兩接觸面的分力G1和G2,故C項(xiàng)圖畫錯(cuò).D項(xiàng)中物體的重力分解為水平向左壓緊墻的分力G1和沿繩向下使繩張緊的分力G2,故D項(xiàng)圖畫得正確. 答案 ABD,解析顯隱,轉(zhuǎn) 解析,轉(zhuǎn)原題,五、真題演練,5.真題演練,

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