高考生物總復習 實驗答題模板系列 3設計實驗方案 遺傳類課件 新人教版.ppt
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高考生物總復習 實驗答題模板系列 3設計實驗方案 遺傳類課件 新人教版.ppt
實驗答題模板系列 3.設計實驗方案遺傳類,【答題模板】 1.題型特點:此類題目通常提供與遺傳相關的實驗材料,設置研究的問題,要求考生分析問題、設計實驗方案或思路,研究遺傳規(guī)律。 2.模板呈現(xiàn):,【典例示范】 (2013·新課標全國卷)一對相對性狀可受多對等位基因控制,如某植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)這對相對性狀就受多對等位基因控制??茖W家已從該種植物的一個紫花品系中選育出了5個基因型不同的白花品系,且這5個白花品系與該紫花品系都只有一對等位基因存在差異。某同學在大量種植該紫花品系時,偶然發(fā)現(xiàn)了1株白花植株,將其自交,后代均表現(xiàn)為白花。,回答下列問題: (1)假設上述植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)這對相對性狀受8對等位基因控制,顯性基因分別用A、B、C、D、E、F、G、H表示,則紫花品系的基因型為 ;上述5個白花品系之一的基因型可能為 (寫出其中一種基因型即可)。,(2)假設該白花植株與紫花品系也只有一對等位基因存在差異,若要通過雜交實驗來確定該白花植株是一個新等位基因突變造成的,還是屬于上述5個白花品系中的一個,則: 該實驗的思路: 。 預期實驗結果和結論:_ _。,【模板套用】 第一步 明確實驗目的 關鍵信息:通過雜交實驗來確定該白花植株是一個新等位基因突變造成的,還是屬于上述5個白花品系中的一個。 推斷結論:確定該白花植株的_(是否與5個白花品系中的一個相同)。 第二步 確定雜交方式 關鍵信息:第一步推斷結論。 推斷結論:確定是否與某個白花品系基因型相同可與之雜交。,基因型,第三步 選擇雜交親本 關鍵信息:若該白花植株屬于上述5個白花品系中的一個,則與之 雜交后代全為白花,否則后代_。 推斷結論:該白花植株需分別與上述5個_雜交,以確定基 因型是否與之相同。,全為紫花,白花品系,【審題】抓準信息,快速判斷,【答案】警示誤區(qū),規(guī)范答案 (1)AABBCCDDEEFFGGHH(8對基因順序可以顛倒) 錯答:答案不是純合子(A_B_C_D_E_F_G_H_中的一種)。 錯因:忽視了題中“大量種植該紫花品系時,偶然發(fā)現(xiàn)了1株 白花植株”的信息。 aaBBCCDDEEFFGGHH(答案符合即可,有一對基因為隱性基因) 錯答:7對顯性基因中出現(xiàn)雜合子。 錯因:忽視了“5個白花品系與該紫花品系都只有一對等位基因存在差異”的信息或因為紫花品系寫錯而繼續(xù)出錯。,(2)用該白花植株的后代分別與5個白花品系雜交,觀察子代的花色 錯答:用該白花植株的后代分別與5個白花品系之一雜交,觀察子代的花色。 錯因:沒有明確實驗的目的。 在5個雜交組合中,如果子代全為紫花,說明該白花植株是新等位基因突變造成的;在5個雜交組合中,若4個雜交組合的子代為紫花,1個雜交組合的子代為白花,說明該白花植株屬于5個白花品系之一 錯答:不能正確預測結果及結論。 錯因:因實驗思路錯誤而不能正確預測結果及得出結論。,