滕王閣序,語文組： 張國欽,在我們祖國這塊神奇的大地上，積淀了五千年的文化遺產，宮殿園林，亭臺樓閣比比皆是。在眾多的人文景觀中，“江南三大名樓”，因其精美的建筑流傳千古，更因名人的游歷題詩而具有了特殊的含義。 那么有誰知道“中國江南三大名樓”呢？,滕王閣,岳陽樓,黃鶴樓,黃鶴樓 崔 顥(唐) 昔人已乘黃鶴去， 此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返， 白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹， 芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關何處是， 煙波江上使人愁。,黃鶴樓,岳陽樓,先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂。,范仲淹岳陽樓記,落霞與孤鶩齊飛， 秋水共長天一色。,滕王閣,王勃滕王閣序,滕王閣面臨贛江，處于贛江和撫河交匯處。由唐高祖之子滕王李元嬰任都督時，于公元653年下令在江西南昌修建，以封號為名。歷史上迭廢迭興達28次，現在的滕王閣樓于1989年10月8日竣工，全樓九層，高57.5米。,滕王閣,滕王閣之所以享有巨大名聲，很大程度上歸功于一篇膾炙人口的散文滕王閣序。 傳說當時詩人王勃探親路過南昌，正趕上閻都督重修滕王閣后，在閣上大宴賓客，王勃當場一氣呵成寫下這篇令在座賓客贊服的秋日登洪府滕王閣餞別序（即滕王閣序），王勃作序后，又有王仲舒作記，王緒作賦，歷史上稱為“三王文章”。,王勃著滕王閣序，時年二十六。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學士者為之，已宿構矣。及以紙筆讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂袖而起；專令人伺其下筆。第一報云：“豫章故郡，洪都新府?！惫唬骸耙嗍抢仙Ｕ?！”又報云：“星分翼軫，地接衡廬?！惫勚?，沉吟不言。又云：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”公瞿然而起，曰：“此真天才，當垂不朽矣！”遂即亟宴所，極歡而罷。,王勃簡介,王勃，字子安，唐代詩人，“初唐四杰”（王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王）之一。六歲便善寫文章。人稱神童。據說 約十五歲時被薦于朝任職。后因寫文章得罪權貴而被革職。約二十六歲時前往交趾探望家父，路過南昌，赴都督閻某在滕王閣的宴會，賦詩并作序。后在赴探親途中渡海溺水，驚悸而死。,戲為六絕句 杜 甫 王楊盧駱當時體， 輕薄為文哂未休。 爾曹身與名俱滅， 不廢江河萬古流。,關于序,序是寫在文章前面的文字，用于說明書籍寫作或出版的意圖、宗旨、過程、編排體例等內容。由作者本人寫（自序），也可由他人代寫（代序）。有書序、贈序、宴集序等。 書序是著作或詩文前的說明或評價性文字。 贈序是指親友間以作文相贈，表達惜別、祝愿、勸勉之意。 宴集序是指古人宴集時，常要賦詩，詩成后公推一人作序，這就是宴集序。 本文是宴集序。,駢文,駢體文是中國文學史上特有的一種文體，又稱駢儷文。駢文多以四六字句為主，兼用雜言，所以唐宋以后也稱駢文為“四六文”。這種文體的基本特點在于：全篇以對偶句為主，注重辭采，句法整齊，多用典故，講究聲律。駢體文形成于魏晉，南北朝是全盛時代，成為文章的正宗，中唐古文運動興起才逐漸走向衰落。,朗讀課文,一、駢文特點：講求對仗、平仄相對、用典藻飾。 二、句讀規(guī)則： 四字句讀法，如：豫章/故郡，洪都/新府。(二二式） 六字句讀法，如： 孟學士/之詞宗；王將軍/之武庫。（三三式) 臨/帝子之長洲，得/天人之舊館。 (一五式） 山原/曠其盈視，川澤/紆其駭矚。（二四式） 鐘鳴/ 鼎食/之家；青雀/黃龍/之舳。（二二二式） 撫/凌云/而自惜；幸/承恩/于偉餞。 （一二三式）,棨戟qj 懿范yì 襜帷chnwéi 箋jin 翼軫yìzhn 襟jn 三江 鶴汀tng 鳧渚fú zh 川澤紆y 孤鶩wù 潦水lo 驂騑cn fi 繡闥tà 雕甍méng 舸g 蠡l 遄飛chuán 睢su 鄴yè 睇眄dì min 南溟míng 閽hn 舛chun 賒 sh 樽zn 迥jing 慤 què 簪笏zn hù,掌握字詞,賞析全文,奇文共欣賞，疑義相與析。 -陶淵明,整體把握全文框架,第一段：扣“洪府” 第二、三段：扣“秋日登閣” 第四、五段：扣“餞” 第六、七段：扣“別”,人杰地靈。,山川勝景，如詩如畫。,寫宴會盛況，抒人生感慨。,嘆知己難遇，盛宴難再。,襟三江而帶五湖 雄州霧列，俊采星馳 3.騰蛟起鳳,都為名詞作狀語，像霧、流星那樣,都為意動，以······為襟、以······為帶,第一段,都為使動，使······騰飛、起舞,1.交代南昌的地理環(huán)境。,豫章故郡，洪都新府。 星分翼軫，地接衡廬。 襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。,歷史久遠,界域遼闊,地勢宏偉,2.交代地靈人杰,物華天寶，龍光射牛斗之墟； 人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。 雄州霧列，俊采星馳。,物產豐富,人才杰出,地 人,3. 交代參加宴會的人員（賢主嘉賓）,臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。 都督閻公之雅望，棨戟遙臨； 宇文新州之懿范，襜帷暫駐。 十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。 騰蛟起鳳，孟學士之詞宗； 紫電清霜，王將軍之武庫,4.交代自己參加宴會的原因：,家君作宰，路出名區(qū)； 童子何知，躬逢勝餞。,最后一句是謙恭的話，表明自己年紀輕輕就有幸參加這次盛會。,歸納第一段：,第一段以“人杰地靈”四字為綱，對勝地、賢主、嘉賓、良宴進行了稱贊。首句以“南昌故郡，洪都新府”切題，先寫滕王閣所處之地勢，能不黏著于題目，拓開境界，頗有大家風范。接著采取由遠及近，由面而點的手法，逐漸落實到寫作目標上。在對地、主、客進行贊頌后自謙地提到自己，彬彬有禮，文雅盡現。而恰當地運用諸多典故，更顯示了作者超凡的才華及淵博的知識。,儼驂腓于上路 云銷雨霽 川澤紆其駭矚,第二段：,通“嚴”,整齊,通“消”，消散,使動，使···感到驚駭,1.交代時間,時維九月，序屬三秋。,潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。,2.描繪秋景,3.王勃赴閣途中,儼驂騑于上路，訪風景于崇阿； 臨帝子之長洲，得天人之舊館。,4.滕王閣及其周圍的景色,層臺聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無地。 鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回； 桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。,（1）樓閣四周山水,（2）登閣遠眺所見,披繡闥，俯雕甍。 山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。 閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家； 舸艦彌津，青雀黃龍之舳。 云銷雨霽，彩徹區(qū)明。 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱； 雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。,第三段：,提示：遠處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余暉緩緩的飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩。,請同學們用自己的語言描繪“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”美景。,對仗工整，幾近“工對”。上句的“落霞”、“孤鶩”與下句的“秋水”、“長天”都是名詞性短語，對仗考究。而更絕地是，上下句中又各自成對，也就是格律上要求較高的“句中自對”：“落霞”可對“孤鶩”，“秋水”正對“長天”。,一、對仗美,夕陽之下，晚霞絢爛耀眼，孤鶩、落霞、碧空構成最強的對比，在效果上，能使雙方達到最大的鮮明度。王勃巧妙地運用了這一對比，使整個圖案顯得格外地鮮明而美麗。,二、色彩美,孤鶩是在“飛”的，云霞是在“落”的，只有天空是凝然不動的。秋水雖然平靜，但并不是冬天的止水，水面上不會死氣沉沉。微風過處，秋水上會不斷地泛起漣漪，漣漪過處，平滑如鏡的水面上倒映著的景物會被蕩開，依稀透出水下的景物：水草、乃至魚蝦等等。這分明是一幅流動著的美麗圖畫。,三、動態(tài)美,碧空高深無比，紅霞稍低些，而孤鶩又更低，這就有了三個層次，而它們下邊又有秋水。秋天的水是寧靜的，當“秋水共長天一色”之時，天上的畫卷自然地映在水中，所謂“天光云影共徘徊”，水中又有了三個層次。而且，在天上越高的景物，在水中的倒影就越深。這就構成了實景與虛景的對比。況且微風過處，秋水泛起漣漪，平滑如鏡的水面上倒映著的景物會被蕩開，依稀透出水下的景物：水草、乃至魚蝦等等，這和水面上的映像同樣構成了一種虛實之美。,四、虛實美,在天邊，天空和水面、地面這兩個本來并不相交的平面經過持續(xù)的變形相交了，這符合人們的視覺習慣，并能使人感到整個畫面具有三維立體空間的真實感。不僅如此，“秋水共長天一色”把人們的視線引到水天相接之處，這是人們視線所能達到的最遠的地方。而“落霞與孤鶩齊飛”又把人們的視線引到天頂，這是人們視野中最高之處。這一景象又映在秋水中，使具有最大高度的景物又有了最大的深度。有遠有高有深，境界開闊，給人一種強烈的立體美。,五、立體空間美,第四段：,第四段筆鋒一轉，由外景描寫轉至宴會場面及作者所生發(fā)的感慨上。簫管齊鳴，清風徐來，如天籟般的歌聲似乎能阻住行云。環(huán)顧四座，佳賓賢主，俱才氣橫溢，在這樣歡樂暢快的場面中，作者感到好景不能永久擁有，留戀之情頓生，由個人際遇引發(fā)對人生、宇宙的思考，“宇宙無窮”“盈虛有數”，感到自己在“命運”面前的無奈。 “望長安”以下，作者將自己比做屈原、賈誼等前賢，委婉地表達了對“圣主”“明時”的不滿，情緒轉為悲憤。,1.寫宴會盛況,遙襟甫暢，逸興遄飛。 爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏。,懷遠俯視，胸襟舒暢，興致飄逸，急速飛揚。,蕭管奏鳴忽高忽低，引來清風陣陣，歌聲悠揚柔美，遏止了白云運行。,管弦之盛歌聲之美,睢園綠竹，氣凌彭澤之樽； 鄴水朱華，光照臨川之筆。 四美具，二難并。,盛宴堪比睢園中的竹林聚會，酒興可以壓倒陶淵明；,雅情恰似鄴水畔的建安才子，文采能夠超過謝靈運 。,良辰美景賞心樂事“四美”全都具備，賢主嘉賓聚集在一起。,宴會豪華人物高雅,興,窮睇眄于中天，極娛游于暇日。 天高地迥，覺宇宙之無窮； 興盡悲來，識盈虛之有數。,2.興盡悲來,宇宙無窮，個人渺小之悲,（1）由宴會引出感慨,設問：悲從何來？因何而悲？,（2）抒發(fā)身世之感,望長安于日下，目吳會于云間。 地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。 關山難越，誰悲失路之人？ 萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。 懷帝閽而不見，奉宣室以何年？,人生無常,盛衰有時,懷才不遇,報國無路。,用典,屈賈誼于長沙 竄梁鴻于海曲,使動，使······屈居,使動，使······竄逃,第五段：,嗟乎！時運不齊，命途多舛。 馮唐易老，李廣難封。 屈賈誼于長沙，非無圣主； 竄梁鴻于海曲，豈乏明時？,引用典故抒懷,懷才不遇，功業(yè)無成之悲,酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又 何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會 挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 蘇軾江城子·密州出獵,馮唐易老,李廣難封,何知七十戰(zhàn)，白首未封侯。 陳子昂感遇,但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山。 王昌齡出塞,屈賈誼于長沙,宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 李商隱賈生,仁義不施，而攻守之勢異也。 賈誼過秦論,竄梁鴻于海曲,字伯鸞，東漢扶風平陵人，過 京師，作五噫歌，諷刺朝廷奢 侈，不體恤民生艱難。漢章帝讀后 甚為不滿，派人尋找他。他更改姓 名，與妻子孟光避居齊魯，后移居 吳地。海曲：即濱海之地。,勉勵自己守節(jié)不變,所賴君子見機，達人知命。 老當益壯，寧移白首之心？ 窮且益堅，不墜青云之志。,處境困厄，壯志彌堅 。,酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。 北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。 孟嘗高潔，空余報國之情； 阮籍猖狂，豈效窮途之哭！,身處困境，志節(jié)不移；逆境之中，樂觀開懷。,信心未泯，樂觀向上,反用典故，以二人的消極反襯出自己積極向上的情懷。,情感變化,宴會盛況（過渡-奏樂-飲酒-賦詩-總概） 懷才不遇（過渡-遙遠-難越-孤獨-無期-用典） 壯志彌堅（守志-樂觀-信念-堅強）,興,樂,悲,名句賞析,老當益壯，寧移白首之心； 窮且益堅，不墜青云之志。 這是全文中最富思想意義的警語。歷來有志之士對自己的理想總是能盡量克服一切困難執(zhí)著地追求，就算在郁郁不得志的逆境當中也不消沉放棄。東漢馬援云：“大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯?！蓖醪诖嘶?，強調“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。王勃此時懷才不遇，仍有這般情懷，確實難能可貴。,第五段依然抒發(fā)感慨之情。作者并不是一味低沉感傷，在列舉到終老始見功名的馮唐，難封侯爵的李廣，逃避海曲的梁鴻等典故后，筆勢鋒回路轉。這樣，前面的失意悲哀是對時代的批判；后面的積極壯懷，有入世的樂觀精神，從中我們可以感受到作者生機勃勃、不斷向上的精神狀態(tài)。這種處卑位而思有為的心胸，千百年來引起了許多文人的共鳴。如韓愈曾稱其“壯其文辭”“讀之可以忘憂”。,第五段：,勃，三尺微命，一介書生。 無路請纓，等終軍之弱冠；,我王勃是一個身分低微的文弱書生。,雖然與年輕的終軍同齡，卻沒有機會求得捆縛南越王的長繩；,第六段：,有懷投筆，慕宗愨之長風。 舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。,也懷著投筆從戎的壯志，很羨慕宗愨乘長風破萬里浪的雄心。,如今拋舍了人生百年的富貴爵祿，去探望侍奉萬里之外的父親。,非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。 他日趨庭，叨陪鯉對； 今晨捧袂，喜托龍門。,雖不是玉樹般的謝家子弟，卻也愿學孟母結交賢者為鄰。,不久便要“趨庭鯉對”，承受嚴父的教導；,今天有幸“喜登龍門”，拜見高雅的主人。,楊意不逢，撫凌云而自惜； 鐘期既遇，奏流水以何慚？,如果遇不到楊得意的推薦，就只能撫摸著凌云之作為自己惋惜；,既然已遇見了鐘子期，奏起那高山流水之曲又有何愧？,第六段：寫自己有幸與會，應命做詩。 “無路請纓”四句再說自己的遭遇。 “舍簪笏”以下八句，說自己路過滕王閣； “楊意不逢”等四句表明自己愿意作詩。,嗚呼！勝地不常，盛筵難再。 蘭亭已矣，梓澤丘墟。 臨別贈言，幸承恩于偉餞；,唉！美好的景致不能常存，盛大的宴會也難再遇，,蘭亭集會的雅興已經過去，金谷園林的樓閣已成廢墟。,臨別的贈言，在這盛大的宴會上僥幸受到都督的恩遇。,第七段,登高作賦，是所望于群公。 敢竭鄙誠，恭疏短引。 一言均賦，四韻俱成。,登臨滕王高閣撰寫詩賦，這期待著諸位先生各顯奇才。,我竭盡自己的卑陋誠意，恭謹地寫成這篇短序。,一言定題，都來賦詩，四韻八句，都已寫成：,“勝地不常，盛筵難再，蘭亭已矣，梓澤丘墟”，寥寥數語，寫盡古今盛會曲終人散、無跡可尋的凄涼。 “臨別贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公”，歸結到寫詩做序的本事上來，從對宇宙人生的無限感慨中回到現實情境。 “敢竭鄙懷，恭疏短引，一言均賦，四韻俱成”，是說自己不避淺近，先寫了序和詩。 “請灑潘江，各傾陸海”是期望在坐的嘉賓各展文才，各賦所懷。（用典）,第七段表明寫序的目的，以謙詞作結，結束全文。,1、作者自謙之辭是哪句？ “三尺微命，一介書生” 2、作者寫終軍、班超、宗愨的目的何在？ 暗示自己不甘做一介書生,3、寫盡古今宴會曲終人散的凄涼的句子是哪句？ “勝地不常，盛筵難再” 4、作者寫潘江、陸機的目的是什么？ 期望在座各位施展文才，各賦所懷。,1、句式錯落，節(jié)奏分明； 2、駢儷藻飾，辭采華美； 3、運用典故，簡練含蓄。,總結本文寫作上有什么特點？,應用典故,簡練含蓄,作用：加強論證，借古寫懷，內容充實，聯想豐富，語言簡練，風格典雅。 如歷史故事：馮唐易老，李廣難封。 如前人文句：酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。,二、找一下，文中運用了哪些典故？,1、你的遭遇確實令人同情，但是，志士能人命途多舛者多矣， 你又何必怨天尤人呢？ 2、有人覺得自己就這樣的基礎，要想將來學有所成不太可能，不如趁早解放自己。錯矣， “ ”，只要努力，一切都來得及。,馮唐易老，李廣難封。,北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆未晚。,學以致用,3、勝者誠可敬，失敗者亦未必可悲。周恩來有詩曰，“難酬蹈海亦英雄”；王勃有句云， “ ”這些詩句說明，英雄是成功者的獎品，更是堅毅者的封號。 4、近朱者赤，近墨者黑，環(huán)境對人的影響是巨大的；但是，人在環(huán)境面前也不是無能為力的，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”“ ”就是最有力的說明。,酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。,窮且益堅，不墜青云之志。,滕 王 閣 詩 王 勃,滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西窗雨。 閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。 閣中弟子今何在？檻外長江空自流。,物華天寶 人杰地靈 高朋滿座 鐘鳴鼎食 命途多舛 萍水相逢 老當益壯 投筆從戎 窮且益堅，不墜青云之志 失之東隅，收之桑榆,本文運用的成語,