武漢市江漢區(qū)二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共11題；共65分)1. （16分） 我會(huì)學(xué)。例：一塊（板）一扇_一頂_一門_一列_一擔(dān)_一棵_一場(chǎng)_一團(tuán)_一陣_2. （3分） 多音字組詞便bin_ pin_3. （3分） (2019一上官渡期末) 讀一讀，選擇合適的著節(jié)寫到四線格里。 pi qi tio shng xi z po b下課了，同學(xué)們有的 _，有的 _，有的 _，有的 _，真熱鬧呀！4. （2分） 給下面的音節(jié)填上漢字yng yngcn cnrumio笑_金_眼睛_門5. （8分） 形近字組詞。耍_ 徑_ 鋪_ 搭_要_ 經(jīng)_ 捕_ 塔_壁_ 飽_ 曬_ 未_臂_ 抱_ 灑_ 末_6. （6分） 按要求填空。 （1） “蟲”字共有_畫，筆順是：_，第四筆是_。 （2） “田”字共有_畫，筆順是：_， 第五筆是_。 （3） 山”字共有_畫，筆順是：_，第三筆是_。 7. （8分） 形近字組詞.寓_ 遇_ 悶_ 鬧_疲_ 披_ 則_側(cè) _8. （8分） (2019一上通榆期末) 連一連。金色的 笑著 雪白的 肚皮 快活的 孩子綠綠的 太陽(yáng) 哈哈地 小草9. （3分） 形近字組詞。坊_ 悔_ 慢_ 桃_ 截_訪_ 誨_ 漫_ 挑_ 載_10. （4分） 寫出劃線字的意思。煙花三月下?lián)P州_唯見長(zhǎng)江天際流_春風(fēng)不度玉門關(guān)_11. （4分） 用下列詞語(yǔ)造句。倘若韻味二、 積累運(yùn)用。 (共5題；共15分)12. （5分） 古詩(shī)填空。（1） _，明月何時(shí)照我還？（2） 飛流直下_，_。（3） 空山不見人，_。（4） _，復(fù)照青苔上。13. （2分） 日積月累。 （1） 題西林壁一詩(shī)中蘊(yùn)含人生哲理的名句是“_” （2） _,十月還有小陽(yáng)春。 （3） 一場(chǎng)秋雨_,十場(chǎng)秋雨_。 （4） _,亂穿衣。 （5） 八月里來(lái)_,雁兒腳上_。 （6） 俗話說(shuō)“_,_”,這就意味著立秋后,天氣會(huì)逐漸轉(zhuǎn)涼。 14. （3分） 仔細(xì)觀察圖片，并照樣子仿寫一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。 例：瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。袋鼠，_耳朵，前腿_，一條長(zhǎng)尾巴_，像棍棒一樣撐在地上，同兩只_的后腿配合起來(lái)，成了一副挺好的三腳架。最為有趣的是，母袋鼠的腹部有一個(gè)_，小袋鼠剛出生的時(shí)候就舒舒服服地住在里頭。15. （2分） 用“疲倦”寫一句話16. （3分） 給詩(shī)句加上標(biāo)點(diǎn)。已訝衾枕冷_復(fù)見窗戶明_夜深知雪重_時(shí)聞?wù)壑衤昣三、 閱讀訓(xùn)練 (共4題；共30分)17. （5.0分） 讀片段，完成后面的練習(xí)。 從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。有時(shí)候，織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個(gè)人辛勤勞動(dòng)，日子過(guò)得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間，兩三個(gè)年頭過(guò)去了，他們生了一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。到孩子能說(shuō)話的時(shí)候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子講些天上的故事。天上雖然富麗堂皇，可是沒(méi)有有自由，它不喜歡。她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗兄妹倆玩，她喜歡；看門前的小溪水活潑地流過(guò)去，她喜歡；風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)樹林，她喜歡。（1） 用課文中的一句話來(lái)概括這段文字。 （2） 課文中用畫線的三個(gè)句子組成一段話，比較著讀一讀，想一想課文與這一段的敘述各有什么特點(diǎn)。 （3） 織女不喜歡天上的“富麗堂皇”，喜歡人間的平常生活，你對(duì)此是怎么看的？ 18. （5.0分） (2019五下通榆期末) 閱讀下文，回答問(wèn)題。 讓生命化蛹為蝶一個(gè)小孩，相貌丑陋，說(shuō)話口吃，因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，所以他講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。為了矯正自己的口吃，這孩子模仿古代一位有名的演說(shuō)家，嘴里含著小石子講話。看著嘴巴和舌頭被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說(shuō)：“不要練了，媽媽一輩子陪著你?！倍碌乃鎷寢尣林蹨I說(shuō)：“媽媽，書上說(shuō)，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶?！焙髞?lái)，他能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，不僅取得了優(yōu)異成績(jī)，還獲得了良好的人緣。1993年10月，他參加全國(guó)總理大選。他的對(duì)手居心叵測(cè)地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫上這樣的廣告詞：“你要這樣的人來(lái)當(dāng)你的總理嗎？”但是，這種極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致大部分選民的憤怒和譴責(zé)。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷被人們知道后，贏得了選民極大的同情和尊敬。他說(shuō)的“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競(jìng)選口號(hào)，使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安。是的，有些東西我們無(wú)法改變，比如低微的門第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。這些都是我們生命中的“繭”。但有些東西則人人都可以選擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運(yùn)之繭、由蛹化蝶的生命之劍。（1） 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 丑陋_ 勤奮_（2） 請(qǐng)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。 居心叵測(cè)：_。（3） 束縛我們的“繭”是什么？用波浪線在文中畫出來(lái)。 （4） 幫助我們沖破命運(yùn)之繭，由蛹化蝶的生命之劍是什么？用橫線在文中畫出來(lái)。 （5） 從這個(gè)故事當(dāng)中，你得到了什么啟示？ 19. （10分） (2019二下嘉陵期末) 小朋友，你長(zhǎng)大以后想做什么?為什么?請(qǐng)你寫一寫。寫之前想好一個(gè)題目，句子要通順連貫。 20. （10分） 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 空氣_ 平淡_ 細(xì)雨_的草原 _的風(fēng)光 _的眼睛_的夜空 _的華燈 _的時(shí)刻_的紅旗 _的掌聲 _的宣告第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共11題；共65分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 積累運(yùn)用。 (共5題；共15分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、15-1、16-1、三、 閱讀訓(xùn)練 (共4題；共30分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、20-1、