第 4單元 少年當(dāng)自強(qiáng) 第 10課 做一個(gè)自信的人 第 1站 立身當(dāng)自信 課前預(yù)習(xí) 課堂練習(xí) 課后訓(xùn)練 學(xué)習(xí)目標(biāo) 目錄 知識(shí)結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.懂的自信的含義和表現(xiàn)，懂得自信與自負(fù)和自卑的區(qū)別，以及它們與成功 的關(guān)系。 2.學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己作客觀的評(píng)價(jià)，能夠走出自信的誤區(qū)，不自 負(fù)，不自卑。 3.樹立對(duì)自我正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的自信的生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀 和價(jià)值觀。 知識(shí)結(jié)構(gòu) 課堂練習(xí) 1、自信有助于成功，下列不屬于具有自信心理品質(zhì)的行為是（ ） A笑對(duì)困難挫折，不輕言放棄 B凡是都認(rèn)為自己第一，別人都不如我 C注重解決問題的能力，不計(jì)較功勞大小 D完成任務(wù)時(shí)心無旁騖，全力以赴 2、 右側(cè)漫畫啟示我們要 （ ） A 自尊自信 B 自傲自負(fù) C 自吹自擂 D 自暴自棄 3、 自信的人在思想上相信 “我能行 ”， 行為上表現(xiàn) “我能行 ”， 情感上體驗(yàn) “我能行 ”。 以下屬于自信表現(xiàn)的是 （ ） A 看不到自己的缺點(diǎn) B 嫉妒比自己強(qiáng)的人 C 課堂上不敢舉手發(fā)言 課后訓(xùn)練 1、在任務(wù)、挑戰(zhàn)、困難面前，一句“我能行”，會(huì)給自己莫大的力量。 “我能行”是（ ） 一種信念、一種力量，能鼓舞人們繞過困難，躲過挑戰(zhàn)，等待成功 自 信的表現(xiàn)每個(gè)成功者都具有的品質(zhì) 深信自己一定能實(shí)現(xiàn)所追求目標(biāo)的 心態(tài) A B C D 2、 自信是戰(zhàn)鼓 ,是號(hào)角 ， 是旌旗 ， 催人勇往直前 ， 大膽挺進(jìn) ， 日日進(jìn)步 。 ”這告 訴我們 （ ） A自信是青少年特有的一種心理品質(zhì) B有了自信就一定能取得成功 C自信是取得成功必不可少的條件 D自信是尊重自己的一種心理狀態(tài) 3、 自傲的人往往失敗 ， 其原因表現(xiàn)為 （ ） 自傲的人往往自命清高 ， 目中無人 過高地估計(jì)自己 ， 錯(cuò)誤地低估別人 ， 自以為了不起 聽不進(jìn)別人的一點(diǎn)意見 ， 認(rèn)為只有自己的意見是對(duì)的 意志非常堅(jiān)決 ， 不達(dá)目的誓不罷休 A B C D 4、 我應(yīng)該成為人人羨慕的人 ” 、 “ 我不可能在別人面前出丑 ” 、 “ 我必須永 遠(yuǎn)高人一等 ” 以上這些想法 （ ） 共同點(diǎn)都是以自我為中心 是自負(fù)的表現(xiàn) 是自信的表現(xiàn) 是根本不可能 達(dá)到的 ， 因?yàn)樗麄冏非蟮哪繕?biāo)一開始就是虛假的 A B C D 5、 在全校的演講比賽中 ， 七年級(jí)的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著 小剛想： “ 前面的幾個(gè)不是忘詞就是死記硬背 ， 我們班的其他兩位也不如 我 ， 冠軍一定是我了 !” 小名有點(diǎn)緊張 ， 他不斷地暗示自己不要擔(dān)心 ， 要相信自己一定會(huì)取得好成 績 。 小亮緊張得手都涼了 ， 心想： “ 我膽小 、 聲音也小 ， 肯定不行 ， 可大家非 要我來鍛煉 ， 看別人多優(yōu)秀 ， 我一定會(huì)弄個(gè)倒數(shù)第一 。 ” (1)根據(jù)他們?nèi)齻€(gè)人的心理活動(dòng) ， 請(qǐng)你說說誰是真正的自信者 。 (2)他們?nèi)齻€(gè)人在比賽中的結(jié)局會(huì)怎樣 ?為什么 ?