高中化學(xué) 3.2.4鹽類水解的應(yīng)用(2)課件 新人教版選修4.ppt
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,,,第4課時 鹽類水解的應(yīng)用(2),高中化學(xué)·選修4·魯科版,[目標(biāo)導(dǎo)航] 1.學(xué)會分析鹽溶液中存在的微粒種類及微粒濃度的大小比較。2.掌握物料守恒和電荷守恒在分析溶液中微粒關(guān)系中的應(yīng)用。,,,,,,,,,,,,,(3)思路三:可以按下列方法進(jìn)行分析,由于指定溶液中氫原子的物質(zhì)的量為定值,所以無論溶液中結(jié)合氫離子還是失去氫離子,但氫原子總數(shù)始終為定值,也就是說結(jié)合的氫離子的量和失去氫離子的量相等??梢杂脠D示分析如下:,由得失氫離子守恒可得上述濃度關(guān)系。 例如:0.1 mol·L-1CH3COONa溶液中質(zhì)子守恒關(guān)系為: 。,c(OH-)=c(H+)+c(CH3COOH),,,,,,,,,,,規(guī)律: ①一元強酸弱堿鹽溶液中離子濃度的一般關(guān)系是:c(不水解的離子)>c(水解的離子)>c(H+)>c(OH-)。 ②一元強堿弱酸鹽溶液中離子濃度的一般關(guān)系是:c(不水解的離子)>c(水解的離子)>c(OH-)>c(H+)。,(4) 多元弱酸的酸式鹽溶液 首先比較酸式酸根離子在水溶液中的電離程度和水解程度:NaHCO3、Na2HPO4、NaHS水溶液顯堿性,因為其酸式酸根離子水解程度大于電離程度;NaH2PO4、NaHSO3水溶液顯酸性,因為其酸式酸根離子水解程度小于電離程度。,規(guī)律: ①二元弱酸酸式鹽顯堿性的溶液中離子濃度一般關(guān)系是: c(不水解的離子)>c(酸式酸根離子)>c(OH-)c(H+)c(正鹽酸根離子)。 ②二元弱酸酸式鹽顯酸性的溶液中離子濃度一般關(guān)系是: c(不水解的離子)>c(酸式酸根離子)>c(H+)>c(正鹽酸根離子)>c(OH-)。,,[反思感悟] 對于單一溶液中各離子濃度比較時,對于酸或堿溶液考慮電離,對于正鹽溶液考慮水解,對于酸式鹽溶液先判斷酸式酸根是以電離為主還是以水解為主。同時書寫電荷守恒式必須注意:①準(zhǔn)確的判斷溶液中離子的種類;②弄清離子濃度和電荷濃度的關(guān)系。,二、混合溶液中離子濃度大小比較 1.兩種溶液不反應(yīng) 同時考慮電離、水解,涉及弱酸(或弱堿)、含水解離子的鹽溶液時,可用極限法思考,以強反應(yīng)為主,忽略弱反應(yīng),常見的有以下兩種情況。,2.一強一弱一元酸、堿溶液混合 (1)恰好中和型:轉(zhuǎn)化為單一型溶液 (2) pH等于7型: [H+]=[OH-]:①考慮從電荷守恒入手求得其他離子相等關(guān)系。②判斷pH等于7時,酸堿誰過量。 (3)不確定型: 三種思路:選一種起始反應(yīng)物中逐滴加另一反應(yīng)物,按由少到多思考;恰好顯中性思考;恰好中和思考。,,,[反思感悟] 混合溶液不反應(yīng)時要同時考慮電離和水解;相互反應(yīng)不過量生成酸或堿時,要考慮電離;相互反應(yīng)不過量生成鹽時,考慮水解;相互反應(yīng)過量時,根據(jù)過量情況考慮電離或水解。利用守恒關(guān)系判斷溶液中粒子濃度關(guān)系時,可對幾個守恒式進(jìn)行加減,得出新的關(guān)系式。,,[反思感悟] 方法是選好參照物,根據(jù)有關(guān)電離和水解的知識分組比較,看不同溶液中其他離子對該離子的影響。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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