撫州市2020年小學語文2020年一升二暑期銜接訓練：第5講 看圖寫話A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 看圖寫話 (共26題；共131分)1. （5分） 用“/”給下面句子斷句。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。2. （5分） 用劃線的詞語造句。媽媽輕輕地穿衣，輕輕地走路。仿寫：3. （6分） 用下列詞語造句潔白通紅4. （5分） 仔細觀察圖片，并照樣子仿寫一種小動物的外形特點。 例：瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮。袋鼠，_耳朵，前腿_，一條長尾巴_，像棍棒一樣撐在地上，同兩只_的后腿配合起來，成了一副挺好的三腳架。最為有趣的是，母袋鼠的腹部有一個_，小袋鼠剛出生的時候就舒舒服服地住在里頭。5. （5分） 句子大觀園。 （1） 紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（縮句） （2） 站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河在靜靜地流淌。（改為比喻句） （3） 西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （4） 那些官紳們都提心吊膽，大氣不敢出。（用下劃線詞語寫句子） （5） 你已經(jīng)取得了不小的成績。你的眼力還不夠。用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并為一句） 6. （5分） 把下列句子補充完整。 （1） 我和小紅_。 （2） 小明是_。 （3） 我在_看見_。 （4） _像_。 7. （5分） 根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問題。一天你親眼看見自己的好朋友正在欺負低年級的小同學，你會說：_。8. （5分） 續(xù)編“坐井觀天”的故事，補充下面的對話。 青蛙聽了小鳥的話，跳出了井底，落在井沿上。青蛙：啊，我的天！天真的無邊無際，大得很哪！小鳥：_。青蛙：朋友，跟你商量個事情。_。小鳥：我要用什么辦法，才能帶著你飛呢？青蛙：_。小鳥：好的，沒問題。9. （5分） 讀了這段文字，你有什么感受？你有什么話要對王強說？你對自己的未來提出了什么要求？請你寫下來。沒有高度表，沒有速度表，什么儀表都沒有2011年，35歲的四川綿陽農(nóng)民“飛機哥”帶著自造的土飛機“王強二號”，參加了日前在上海舉辦的全球自制交通工具展覽，引起關(guān)注?！巴鯊姸枴睍r速達90公里，目前飛行高度達1800米。10. （5分） 用句子中劃線的詞語造句一路上只要旅客中有人需要幫助，這個列車員就會熱情地提供各種方便和服務(wù)。11. （5分） 將下列詞語整理成通順的句子。勞動人民 體現(xiàn)了 智慧 才干 的 趙州橋 和紅日 慢慢地 一輪 升起來 從東方12. （5分） 口語交際仔細觀察這三幅圖,說說人們的通信手段發(fā)生了怎樣的變化。除此之外,你身邊還發(fā)生了哪些變化?請你說一說吧!13. （5分） (2019四上定海期末) 口語交際。 星期天，晶晶和幾個小伙伴相約一起為同學小林慶祝生日。晶晶回到家后對媽媽講了這件事并向媽媽要10元錢買生日禮物。媽媽不同意晶晶這樣做，她認為小孩子過生日不應(yīng)該互相送禮物。對這件事情，你是怎么看的呢？我的看法：_我想對晶晶媽媽說：_14. （5分） 用學過的詞語造句。慚愧：批評：購買：15. （5分） 按要求寫句子比喻句：16. （5分） 用來描寫人物心理活動的詞語，你能夠?qū)懗龆嗌倌?？拿起手中的筆，在下面寫一寫吧！同桌之間比一比，看誰想起來的最多。 17. （5分） 決心例句：禹下決心要治理洪水。詞語含義：堅定不移的意志。如：下定決心。連詞造句：動搖 梅蘭芳 的 學藝 決心 沒有_安定例句：洪水被制服了，老百姓過上了安定的日子，大家非常感激這位治水的偉大英雄。詞語含義：（生活、形勢等）平靜正常。如：生活安定。連詞造句：我們 生活 安定 現(xiàn)在 的 了_帶領(lǐng)例句：他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈（p9）開了九座大山，引導洪水流入了大海。詞語含義：在前帶頭使后面的人跟隨著。如：老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^。連詞造句：帶領(lǐng) 老師 去 秋游 我們_千辛萬苦例句：他吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔細地察看水流和地形。詞語含義：很辛苦。如：爺爺千辛萬苦才把爸爸撫養(yǎng)大。連詞造句：爺爺 吃盡 千辛萬苦 小時候 了_18. （5分） (2016五上惠州期末) 小朋友你們愛看電影、電視嗎？請從你看過的有關(guān)革命領(lǐng)袖或英雄人物的電影、電視中，選一部印象最深的推薦給大家。注意推薦時，要講清影視作品的名稱，主要講的是誰，講的什么事，有哪些印象深刻的情節(jié)，還可以談?wù)勛约旱母邢搿?19. （5分） 圖上都有誰？它們在做什么？它們會說些什么？想一想，再寫下來。20. （5分） 看圖完成對話。螞蟻對喜鵲說：喜鵲回答道：21. （5分） 讀一讀，用劃線的詞語造句。 大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。俱樂部里立刻鴉雀無聲了。22. （5分） (2017三上福田期末) 根據(jù)情境補充對話。 美美回到美國，迫不及待地和她的同學談?wù)撈鹬袊?。美美：“TOM，聽說你也去過中國。你喜歡那里嗎？為什么？”TOM：“_”美美：“原來中國有那么多風景名勝??！你還知道中國有哪些傳統(tǒng)風俗嗎？”TOM：“_”美美：“下次，我們一起再去中國吧！”23. （5分） 用下列詞語造句焦熱傷害24. （5分） (2018一上諸城月考) 照樣子寫句子。 （1） 例：水多么清澈。_多么幸福。_多么_。（2） 例：老公公去地里拔蘿卜。媽媽去商場_。_（誰）去_（哪里）_（做什么）。（3） 例：雨點兒從云彩里飄落下來。_從樹上落下來。_從_。（4） 例：我要去沒有花沒有草的地方。小明要去_。_要去_。25. （5分） 我會用詞造句。樂趣：_充足：_繼續(xù)：_26. （5分） 你能張開想象的翅膀，把看到的洛陽美景用兩三句話寫下來嗎？第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 看圖寫話 (共26題；共131分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、26-1、