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經(jīng)濟全球化的趨勢,岳麓版歷史必修二第26課,學生活動·交流： 根據(jù)課前的調(diào)查，說說我們身邊的經(jīng)濟全球化現(xiàn)象。,什么是經(jīng)濟全球化？,指通過商品、勞動力、技術、資金的流動使各國經(jīng)濟相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。,第一模塊·走進歷史 掌握經(jīng)濟全球化的趨勢（背景、表現(xiàn)、影響）,學生活動·分享： 分享課前預習成果，梳理主干知識，落實基礎。,,一．背景（原因）： 1.第三次科技革命推動了生產(chǎn)力迅速發(fā)展。 2.兩極格局結束為經(jīng)濟全球化消除了障礙。 3.市場經(jīng)濟體制廣泛的確立。 二．表現(xiàn)： 生產(chǎn)全球化；貿(mào)易全球化；資本全球化； 三．影響： 1.積極影響：加強世界經(jīng)濟聯(lián)系，有效利用配置資源，推動世界經(jīng)濟發(fā)展，豐富和便利人們的生活。 2.消極影響：拉大發(fā)達與發(fā)展中國家的差距；加劇世界經(jīng)濟投機性和風險性；引發(fā)全球性生態(tài)危機；加劇文明和價值觀的沖突。,第一模塊·走進歷史 掌握經(jīng)濟全球化的趨勢（背景、表現(xiàn)、影響）,論從史出·解讀數(shù)據(jù),2002年、2008年、2012年GDP居世界前十位國家比較,學生活動·探究：從表格中能得出哪些信息？,第二模塊·聚焦當下 探討經(jīng)濟全球化下的新問題,美國中產(chǎn)階級為什么反對經(jīng)濟全球化？,,1995年—2013年美國中產(chǎn)階級收入變化趨勢圖,學生活動·調(diào)查： 請同學們利用手機上網(wǎng)查閱:發(fā)達國家反對經(jīng)濟全球化的原因。,第二模塊·聚焦當下 探討經(jīng)濟全球化下的新問題,亞投行投什么？誰來投？投向哪里？,第二模塊·聚焦當下 探討經(jīng)濟全球化下的新問題,第二模塊·聚焦當下 探討經(jīng)濟全球化下的新問題,亞投行投什么？誰來投？投向哪里？ 亞投行與經(jīng)濟全球化有什么關系？,第三模塊·展望未來 經(jīng)濟全球化，你準備好了嗎？,學生活動·討論： 請結合所學內(nèi)容，談談在經(jīng)濟全球化浪潮下，我們個人應該做好哪些準備？,,嵌入式開發(fā)工程師 安卓系統(tǒng)工程師 房地產(chǎn)估價師 游戲動畫設計師 市場研究分析師 融資、資本運作人員 系統(tǒng)集成工程師 文化創(chuàng)意人員 公共營養(yǎng)師 網(wǎng)絡營銷師,2010年全球最需求的十大職業(yè),,全球化時代下，我們應掌握的三種技能： 1.處理海量信息的能力 2.全球交流的能力 3.自我導向?qū)W習的能力,結課·教師寄語,無論是強者獅子，還是弱者羚羊，當太陽升起的時候，我們最好都開始奔跑。 ——非洲諺語,