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高中語(yǔ)文 第四課 詞語(yǔ)萬(wàn)花-熟語(yǔ)課件 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt

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高中語(yǔ)文 第四課 詞語(yǔ)萬(wàn)花-熟語(yǔ)課件 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt

中華文化的智慧之花熟語(yǔ),什么是熟語(yǔ),語(yǔ)言中定型的詞組或句子,使用中一般不能改變其組織。包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、慣用語(yǔ)、格言等。(辭海),常見(jiàn)熟語(yǔ)的基本類型,成 語(yǔ) 諺 語(yǔ) 歇后語(yǔ) 慣用語(yǔ) 格 言,熟語(yǔ)的特征,結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性 意義上的整體性 豐富的內(nèi)容 精練的形式 很強(qiáng)的表現(xiàn)力,來(lái)源:(1)來(lái)自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語(yǔ)言 (2)來(lái)自書面語(yǔ)言,成語(yǔ)的概念:,語(yǔ)言中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用、錘煉而形成的固定短語(yǔ)(詞組) , 它是比詞大而語(yǔ)法功能又相當(dāng)于一個(gè)詞的語(yǔ)言單位。 成語(yǔ)大多由四字組成。,成語(yǔ)的特點(diǎn):,(1)結(jié)構(gòu)的相對(duì)定型性。 (2)意義的整體性。 (3)時(shí)間和空間的習(xí)慣性。 (4)形成的歷史性。 (5)內(nèi)容和形式的民族性。,成語(yǔ)的來(lái)源:,(1)從歷史故事中來(lái)的; (2)從寓言故事中來(lái)的; (3)從神話或其他傳說(shuō)中來(lái)的; (4)從古典文學(xué)作品中來(lái)的。,一鳴驚人 一枕黃粱 一片冰心,根據(jù)古詩(shī)文寫成語(yǔ):,1雖鞭之長(zhǎng),不及馬腹。 ( ) (左傳-宣公十五年),2欲覺(jué)聞晨鐘,令人發(fā)深省。( ) (杜甫-游龍門奉先寺),3見(jiàn)義不為,無(wú)勇也。 ( ) 論語(yǔ)-為政,4吾有卿之名而無(wú)其實(shí)。 ( ) (國(guó)語(yǔ)-晉語(yǔ)),5春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。 ( ) (孟郊-登科后),鞭長(zhǎng)莫及,發(fā)人深省,見(jiàn)義勇為,有名無(wú)實(shí),春風(fēng)得意,請(qǐng)根據(jù)人名(姓氏除外)寫成語(yǔ) 例:周樹人(十年樹木,百年樹人) 高攀龍( )王人美( ) 龔自珍( )陳殘?jiān)疲?) 陶成章( )杜鵬程( ) 王任重( )馬致遠(yuǎn)( ),攀龍附鳳,成人之美,敝帚自珍,風(fēng)卷殘?jiān)?出口成章,鵬程萬(wàn)里,任重道遠(yuǎn),寧?kù)o致遠(yuǎn),4成語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),披堅(jiān)執(zhí)銳 防微杜漸 失之東隅,收之桑榆 見(jiàn)異思遷 先斬后奏 皮之不存,毛將焉附 削足適履 守株待免 殺一儆百 越俎代庖 水滴石穿 水落石出 失之毫厘,謬以千里 毛遂自薦 杞人憂天 夜郎自大 葉公好龍,并列關(guān)系 : 承接關(guān)系 : 目的關(guān)系 : 因果關(guān)系 : 主謂關(guān)系 :,不見(jiàn)經(jīng)傳 歧路亡羊 頓開(kāi)茅塞 如喪考妣 輕如鴻毛 退避三舍 無(wú)動(dòng)于衷 荒謬絕倫 問(wèn)道于盲 貽笑大方 拒人千里 畫蛇添足 抱薪救火 亡羊補(bǔ)牢 請(qǐng)君入甕 令人生畏 引狼入室 化險(xiǎn)為夷 衣冠禽獸 扶搖直上 孜孜不倦 一丘之貉,動(dòng)賓關(guān)系 : 動(dòng)補(bǔ)關(guān)系 : 動(dòng)賓補(bǔ)關(guān)系 : 連動(dòng)關(guān)系 : 兼語(yǔ)關(guān)系 : 偏正關(guān)系 :,成語(yǔ)運(yùn)用: 1理解成語(yǔ)意義,形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論,“刊”作“消除”講。 比喻最先受到打擊或承受壓力,“沖”是“要沖”的意思。 比喻冒危險(xiǎn)為別人出力,吃了苦頭,但自己一無(wú)所得。 望得見(jiàn)人的脖子和脊背,指“比得上”,多用于否定句式。,不刊之論: 首當(dāng)其沖: 火中取栗: 望其項(xiàng)背:,一找出錯(cuò)別字并改正:,換然一新( ) 人才倍出( ) 黃梁美夢(mèng)( ) 破斧沉舟( ) 變本加利( ) 懲前比后( ) 按步就班( ) 手屈一指( ) 歪風(fēng)斜氣( ) 有口皆卑( ),煥,輩,粱,釜,厲,毖,部,首,邪,碑,2同義辨析,1)程度深淺, “得隴望蜀”與“得寸進(jìn)尺”, 2) 適用對(duì)象, “遍體鱗傷”與“體無(wú)完膚”, 3) 語(yǔ)法功能, “前車可鑒”與“前車之鑒”, 4) 褒貶色彩, “無(wú)微不至”與“無(wú)所不至”, “開(kāi)門揖盜”與“引狼入室” 可褒可貶, A“語(yǔ)不驚人死不休!”可貴的是杜甫還堅(jiān)持了這種苦心孤詣的寫作態(tài)度。 B徐世昌苦心孤詣地運(yùn)動(dòng)著做了一次大總統(tǒng),后來(lái)被人趕跑了。,例1:“自命不凡”和“自以為是”,“自以為是”指主觀不虛心,語(yǔ)意較輕;“自命不凡”指自以為了不起,比別人高明,語(yǔ)義較重。,例2:“侃侃而談”和“夸夸其談”,前者是褒義,后者是貶義。,例3: “進(jìn)退維谷”和“進(jìn)退兩難”,前者具書面色彩,后者具口語(yǔ)色彩。,例4: “茍且偷生”和“茍且偷安”,“茍且偷生”偏重在貪圖生存, “茍且偷安”偏重在貪圖安逸。,3把握多義現(xiàn)象,1) 本義被后起義代替: “閉門造車” 2) 本義和后起義均可使用: “陳陳相因” “分道揚(yáng)鑣”,中庸:“古語(yǔ)所謂閉門造車,出門合轍,蓋言 其法之同也”,現(xiàn)多指憑主觀辦事,不管合不合實(shí)際。,原指“陳糧上不斷加陳糧”, 也比喻毫無(wú)創(chuàng)新地沿襲舊的一套。,A.比喻志趣、目標(biāo)不同,各走各的。 B.比喻各有造詣、各有途徑,不讓一方獨(dú)占地位。 例:同樣的題材,由于各自運(yùn)用的形式不同,可以分道揚(yáng)鑣, 各顯神通。,慣用語(yǔ),特點(diǎn):,1、語(yǔ)意具有雙層性,除字面的語(yǔ)義外,還具有深層次的比喻引申意義。,背黑鍋,比喻代人受過(guò),穿小鞋,比喻使人暗中吃虧,敲竹杠,比喻利用別人的弱點(diǎn)勒索財(cái)務(wù),也比喻用某種口實(shí)抬高價(jià)碼,翹辮子,比喻人死,2、它的結(jié)構(gòu)是固定的,以三字格為常見(jiàn)的代表。,開(kāi)小差,開(kāi)綠燈,戴高帽,挖墻腳,踢皮球,唱黑臉,唱對(duì)臺(tái)戲,鉆牛角尖,捅馬蜂窩,八字沒(méi)一撇,重打鼓,另開(kāi)張,3、在句法功能上它同成語(yǔ)近似,在修辭功能上它有強(qiáng)烈的通俗性和口語(yǔ)色彩。,刀子嘴,豆腐心,歇后語(yǔ),定義:由兩個(gè)部分組成的一句話,前一部分是引子,后一部分是注釋,也叫引注語(yǔ)。,如:泥菩薩過(guò)江 ,自身難保,外甥打燈籠,照舊(舅),諧音性歇后語(yǔ),和尚打傘無(wú)發(fā)(法)無(wú)天 小蔥拌豆腐一青(清)二白 電線桿上綁雞毛好大撣(膽)子 濕水棉花無(wú)法談(彈),喻意性歇后語(yǔ),一個(gè)巴掌拍不響孤掌難鳴 八仙過(guò)海各顯神通 大水淹了龍王廟自家人不認(rèn)得自家人 搟面杖吹火一竅不通 黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心,諺語(yǔ),在人民群眾口頭流傳的通俗易懂而含義深刻的固定語(yǔ)句。,關(guān)于自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語(yǔ),1、瑞雪兆豐年。 2、春雨貴如油。 3、早霞不出門,晚霞行千里。,關(guān)于社會(huì)生活方面的諺語(yǔ),路遙知馬力,日久見(jiàn)人心 眾人拾柴火焰高 人心齊,泰山移 喝水不忘挖井人 磨刀不誤砍柴工 三百六十行,行行出狀元,練習(xí):下列加點(diǎn)的固定短語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療,香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在昏迷三個(gè)月后竟然起死回生,蘇醒過(guò)來(lái)并能開(kāi)口說(shuō)話了。 B再過(guò)幾個(gè)月就要高中畢業(yè)了,三年時(shí)光,一千多個(gè)日日夜夜,好像漫長(zhǎng)得狠,可現(xiàn)在回頭一想,卻如白駒過(guò)隙一般。 C他為人不錯(cuò),只是過(guò)于固執(zhí),喜歡鉆牛角尖,釘是釘,卯是卯,一點(diǎn)也不曉得變通。 D報(bào)紙和讀者之間難以直接交流,電視則不同,當(dāng)面鼓對(duì)面鑼,可以與觀眾進(jìn)行直接對(duì)話。,B,

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