呼倫貝爾市陳巴爾虎旗九年級下學(xué)期化學(xué)期中考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分） (2018九下宜興月考) 用濃鹽酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)時必不可少的一組儀器是（ ）A . 托盤天平、玻璃棒、燒杯B . 燒杯、玻璃棒、量筒C . 量筒、漏斗、試管D . 燒杯、蒸發(fā)皿、量筒2. （2分） 不法分子販賣的假銀圓大多是鋅的某些合金。鑒別真假銀圓時，可以將其浸入（ ）A . 澄清石灰水B . 硫酸銅溶液C . 氯化鈉溶液D . 糖水3. （2分） (2017九下?lián)P州月考) 下列說法正確的是（ ） A . 用pH試紙測得某雨水的pH為4.1，則可判定該雨水一定為酸雨B . 鈉能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)，生成銅和硫酸鈉C . 有鹽和水生產(chǎn)的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)D . 向某溶液中滴入無色酚酞，溶液變紅色，則該溶液一定為堿溶液4. （2分） (2016朝陽模擬) 下列說法中，錯誤的是（ ）A . 石油是不可再生能源B . 進(jìn)入林區(qū)嚴(yán)禁攜帶火種C . 二氧化碳是空氣污染物D . 回收廢舊金屬可保護(hù)金屬資源5. （2分） (2013柳州) 屬于“可回收”標(biāo)志的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分） (2018普陀模擬) 家庭中常見的物質(zhì)在水中一般呈堿性的是（ ） A . 肥皂B . 食醋C . 食鹽D . 酸奶7. （2分） 如圖所示示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是（ ） A . 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水B . 等質(zhì)量的顆粒相同的鎂、鋁、鐵分別放入到足量的相同的稀鹽酸中C . 兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳D . 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液8. （2分） 下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（ ） A . 除去CO中的CO2 B . 探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響 C . 探究空氣中氧氣的含量 D . 探究影響物質(zhì)溶解性的因素 9. （2分） 將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生。將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）A . Mn、Mg、CuB . Mg、Mn、CuC . Cu、Mg、MD . Cu、Mn、Mg10. （2分） 化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是（ ）A . 化肥的合理使用，緩解了人類糧食危機(jī)B . 綠色化學(xué)的快速發(fā)展，減輕了環(huán)境污染C . 新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)D . 化石燃料的直接利用，促進(jìn)了“低碳”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展11. （2分） 硫酸鈉溶液中，溶質(zhì)是A . 硫酸B . 鈉C . 水D . 硫酸鈉12. （2分） (2019九下定興開學(xué)考) 下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（ ） A . 向pH=12的 溶液中不斷加水稀釋B . 向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量C . 一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體D . 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫分別制取氧氣13. （2分） (2017嘉祥模擬) 如圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，有關(guān)圖示信息的描述正確的是（ ） 30時M、N的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為MNM、N都不是易溶物質(zhì)陰影處（不包含曲線上的點(diǎn)）N為不飽和溶液，M為飽和溶液P點(diǎn)表示20時，M、N的溶解度相等A . B . C . D . 14. （2分） (2019九下黃岡開學(xué)考) 下列說法：一氧化碳和二氧化碳都是空氣污染物；冰和干冰都是氧化物；明礬凈水 的作用是殺菌消毒；分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)；金剛石、石墨、C60都是由原 子構(gòu)成的碳單質(zhì)；降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的途徑之一；煤、石油、天然氣、可燃冰、乙醇、氫氣都是不可再生能源。其中錯誤的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分） (2019貴港模擬) 分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（ ） A . 分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是分子或原子B . 可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定能燃燒C . 化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物D . 質(zhì)量守恒定律適用一切化學(xué)反應(yīng)，故紙張燃燒后灰燼質(zhì)量減少了也符合質(zhì)量守恒定律16. （2分） (2017唐河模擬) 下列說法正確的是（ ） 回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源 燒堿用于改良酸性土壤 推廣使用可降解塑料，有助于減少“白色污染”鐵粉做“雙吸劑”和鐵生銹原理相同 某農(nóng)田施用硝酸鉀，硝酸鉀屬于復(fù)合肥料 合金屬于合成材料A . B . C . D . 17. （2分） (2017廣州) 下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)描述中，不屬于酸的通性的是（ ） A . 使紫色石蕊溶液變紅B . 與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)C . 濃硫酸滴到白紙上使紙變黑D . 與Mg反應(yīng)放出氫氣18. （2分） (2016句容模擬) 下列對化學(xué)知識的歸納不正確的是（ ）A常見復(fù)合材料B物質(zhì)的分類鋼筋混凝土、機(jī)動車輪胎、玻璃鋼NH4HCO3鹽NH3H2O堿C人體中常見微量元素D物質(zhì)的鑒別鈣、鋅、硒、鐵等化纖與純羊毛面料燃燒食鹽與純堿加食醋A . AB . BC . CD . D19. （2分） (2018九上鄭州月考) 下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（ ）A . 生成物一定是混合物B . 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類發(fā)生變化C . 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)D . 分子在化學(xué)變化中不可分20. （2分） (2019九上碑林期中) 下列圖像，能夠正確反映有關(guān)量的變化的是（ ） A . 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀固體 B . 電解水過程中產(chǎn)生的兩種氣體的質(zhì)量比 C . 兩份完全相同的過氧化氫溶液制取氧氣 D . 石蠟完全燃燒 二、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共8分)21. （3分） (2018翔安模擬) 某課外活動小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實(shí)驗(yàn)過程如下：取一段鎂帶樣品，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030 g；往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，(未裝藥品)裝配好儀器；_；在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞；調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置；把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)；待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置；算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL；已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。請回答下列問題：（1） 寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 （2） 能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品_(填“能”或“不能”)。 （3） 操作是_。 （4） 實(shí)驗(yàn)過程中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果_(填“是”或“否”)，理由是_。 （5） 若實(shí)際測得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是_。 22. （3分） (2016高淳模擬) 某班化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)自制酸堿指示劑取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別在研缽中搗爛，加入酒精溶液浸泡；用紗布將浸泡出的汁液濾出，觀察到紫包菜汁液為紫色，白菜汁液為無色分別裝好待用（1） 取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象如圖記錄如下：NaOH溶液稀鹽酸紫包菜汁液綠色紅色白菜汁液無色淡黃色你認(rèn)為兩種汁液中，更適合做酸堿指示劑的是_（2） 再用蘋果汁進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，紫包菜汁液變紅色，白菜汁液變淡黃色則蘋果汁溶液顯_性（3） 探究堿和鹽的性質(zhì)第一組學(xué)生進(jìn)行CuSO4、NaOH溶液的反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是_；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2、Na2CO3溶液的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_廢液再探究結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的廢液集中倒進(jìn)一個廢液缸中興趣小組同學(xué)對廢液進(jìn)行過濾，得到無色濾液（4） 【提出問題】濾液中含有什么溶質(zhì)？【做出猜想】濾液中一定含有_，還可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種（5） 【實(shí)驗(yàn)探究】取少量濾液加入試管中，滴加紫包菜汁液，溶液顯綠色繼續(xù)加入足量的稀硫酸，溶液變成紅色，無氣泡和沉淀產(chǎn)生，則濾液中一定沒有_根據(jù)（1）（2）判斷濾液中一定含有_為最終確定該濾液的組成，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是：_，觀察到白色沉淀（6） 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該無色濾液的組成為_23. （2分） (2016九上吉安期中) 圖是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一般難聞的刺激性氣味，于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖 【實(shí)驗(yàn)操作】a小紅向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入34滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液顏色無明顯變化b小紅在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘【分析討論】（1） E試管的作用是_（2） 進(jìn)行b操作后B、C兩試管中的酚酞先變紅是_，由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_；_（3） 對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)先是_（填一點(diǎn)） 三、 填空題 (共4題；共17分)24. （2分） 工業(yè)上，煅燒石灰石可制得生石灰，生石灰與水反應(yīng)制得熟石灰在生活中，人們用石灰漿粉刷墻壁，粉刷后的墻壁在空氣中生成碳酸鈣而變得堅(jiān)硬，起到保護(hù)墻壁的作用請寫出上述三個變化中的化學(xué)反應(yīng)方程式：（1）_（2）_（3）_25. （8分） (2017蒙陰模擬) “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” （1） 詩中的“鋤”是由_合金制成，“汗”中含有的物質(zhì)有_（填其中一種物質(zhì)的化學(xué)式）； （2） 汗滴是純凈物還是混合物_； （3） NH4NO3有哪些元素組成_； （4） 氮肥NH4NO3受猛烈撞擊易爆炸分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4NO3 2X+O2+4H2O，則氣體X的化學(xué)式為_ 26. （1分） 如圖是歸納的幾種含鈣化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圈，根據(jù)該圖回答：屬于鹽的是_（填化學(xué)式）；可用于食品中的干燥劑的是_（填名稱）；CO2由_（選填：分子、原子、離子）構(gòu)成；寫出一個分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_；寫出一個放熱的化學(xué)方程式_；Ca（OH）2、CO2、CaO三種物質(zhì)加入水中不能使無色酚酞變色的是_27. （6分） (2017濱城模擬) 化學(xué)與生活密切相關(guān) （1） 下列生活物品中，所使用的主要材料屬于合成有機(jī)高分子材料的是_（填字母序號） （2） 為了減少“白色污染”，在超市購物時，國家提倡使用_ （3） 人類攝取的食物中，含有的營養(yǎng)素有糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽、水和_當(dāng)人體缺_時，會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折 （4） 生活中降低水硬度的方法_；除去粗鹽中泥沙的方法_；用活性炭除去異味和色素的原理_；用洗潔精洗去餐具上的油污是_作用 四、 計(jì)算題 (共2題；共4分)28. （3分） (2018淮安) 對銷售的化肥，國家有明確的質(zhì)量要求。某興趣小組對市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測，稱取2.0g樣品放入燒杯中，加入適量的水溶解后，逐滴加入10%的BaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。已知：K2SO4+BaCl2BaSO4+2KC1。（1） 20.8g BaCl2溶被中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_g。 （2） 通過計(jì)算，判斷該鉀肥中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合圖2的包裝說明？（寫出計(jì)算過程） 29. （1分） (2020漯河模擬) 如圖所示為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。 （1） t1時，將30ga物質(zhì)加入到50g水中，而后升溫到t2，此時該溶液的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_。 （2） t1時，24ga的飽和溶液稀釋為10%，需要加入水_g。 （3） 將t2時等質(zhì)量的a、c的飽和溶液降溫至t1此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_。 五、 科學(xué)探究題 (共1題；共3分)30. （3分） (2017九上澧縣期末) 類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一草酸（H 2C2O 4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，在受熱條件下也會分解某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究： （1） 小明首先根據(jù)草酸中含有_元素，可推測生成物中含有水 （2） 小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證： 【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入_，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳請回答：A裝置中紅棕色固體粉末是_（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，請寫出反應(yīng)方程式：_（3） 討論交流：小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：_，處理的方法是_ （4） 根據(jù)上述探究結(jié)果，請寫出草酸受熱分解的方程式_ 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共8分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、三、 填空題 (共4題；共17分)24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、四、 計(jì)算題 (共2題；共4分)28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、五、 科學(xué)探究題 (共1題；共3分)30-1、30-2、30-3、30-4、