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來(lái)賓市初中化學(xué)九年級(jí)下學(xué)期 期中試題

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來(lái)賓市初中化學(xué)九年級(jí)下學(xué)期 期中試題

來(lái)賓市初中化學(xué)九年級(jí)下學(xué)期 期中試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分) (2017廣饒模擬) 下列歸納總結(jié)完全正確的一組是( )A化學(xué)之最B化學(xué)與生活熔點(diǎn)最低的金屬是汞地殼中含量最高的金屬元素是鐵天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石衣服上的油污:可用汽油除去水壺中的水垢:可加食鹽水浸泡除去冰箱中的異味:可放活性炭吸附C物質(zhì)保存方法及解釋D化學(xué)與工農(nóng)業(yè)濃鹽酸密封保存:防止揮發(fā)白磷在冷水中保存:隔絕空氣氫氧化鈉密封保存:防止潮解、變質(zhì)用焦炭和鐵礦石煉鐵用石油產(chǎn)品生產(chǎn)合成纖維施用過(guò)量化肥,農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量A . AB . BC . CD . D2. (2分) (2014深圳) 下列判斷正確的是( ) A . pH7的雨水叫酸雨B . PH越小,酸性越弱C . 證明溶液里面含有Cl , 只需要加入AgNO3溶液D . 使酚酞試液變紅的溶液是堿性溶液3. (2分) (2016德州) 你認(rèn)為下列做法正確的是( )A . 為滅掉室內(nèi)大火,迅速打開(kāi)門(mén)窗降溫B . 為節(jié)約用水,工業(yè)廢水直接用于農(nóng)田灌溉C . 為除去鋁壺中的水垢,用鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡D . 為防止鐵鍋生銹,在其表面涂抹一層食用油4. (2分) (2018道外模擬) 下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )A . 煤爐上方產(chǎn)生藍(lán)色火焰 2CO+O=2CO2 化合反應(yīng)B . 工業(yè)上制取生石灰 Ca(OH)2=CaO+H2O 分解反應(yīng)C . 高爐煉鐵中的一個(gè)反應(yīng) 3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 置換反應(yīng)D . 服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+H2O 復(fù)分解反應(yīng)5. (2分) (2016三明) 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,下列操作正確的是( ) A . 取用藥品B . 稱量藥品C . 讀取體積D . 溶解固體6. (2分) (2019九上梁子湖期末) 下圖所示的四個(gè)圖像,分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程,其中正確的是( ) A . 分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸B . 分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸C . 分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸D . 分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸7. (2分) 向一定量的10%的硝酸鉀溶液中加入少量氯化鈉,攪拌至完全溶解,此時(shí)所得溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比較,其變化是( ) A . 不變B . 變小C . 變大D . 無(wú)法判斷8. (2分) (2017九上寶應(yīng)月考) 下列說(shuō)法正確的是:( ) A . 能加快反應(yīng)速度的物質(zhì)就是催化劑B . 真金不怕火煉表明金在高溫下也很難和氧氣反應(yīng)C . 發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是燃燒D . 由一種元素組成的混合物都是單質(zhì)9. (2分) (2018九上黑龍江期中) 工大附中是我們共同的“家”,也是我們每天停留時(shí)間最長(zhǎng)的地方,走進(jìn)它,喜愛(ài)它,珍惜它。請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法正確的是( ) A . 班級(jí)鐵門(mén)刷漆的主要目的是美觀B . 暑假裝修,用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過(guò)程中不發(fā)生化學(xué)變化C . 校園內(nèi)的樹(shù)干上涂刷石灰漿可保護(hù)樹(shù)木D . 班級(jí)照明燈工作過(guò)程中的主要能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能10. (2分) (2018九上南宮月考) 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷,下列置換反應(yīng)符合實(shí)際的是( ) A . Fe+MgSO4=FeSO4+MgB . 2Ag+CuSO4=Ag2SO4+CuC . Mg+CuSO4=MgSO4+CuD . Cu+Zn(NO3)2=Cu(NO3)2+Zn11. (2分) (2017東明模擬) 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列說(shuō)法中正確的是( ) A . t1時(shí),甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液B . t2時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%C . t2時(shí),甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1,甲溶液飽和,乙溶液不飽和D . t2時(shí),質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3,為達(dá)飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙12. (2分) 下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到目的是( ) 選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及方法A二氧化碳氯化氫氫氧化鈉溶液B炭粉鐵粉磁鐵吸引CKClKClO3MnO2 , 加熱D二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃A . AB . BC . CD . D13. (2分) (2011沈陽(yáng)) 把相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分別加入盛有X,Y,Z三種金屬的試管中,只有Z始終無(wú)明顯變化們X,Y表面都有氣泡產(chǎn)生,但是Y產(chǎn)生氣泡的速度明顯比X的快這三種金屬的活動(dòng)性順序是( )A . XYZB . XZYC . ZYXD . YXZ14. (2分) (2018西寧) 已知甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( )A . 甲的相對(duì)分子質(zhì)量為34gB . 乙物質(zhì)為氧化物C . 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為17:24D . 反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變15. (2分) (2018烏拉特前旗模擬) 向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,往濾渣中加入少量的稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生。下列說(shuō)法正確的是( )A . 濾液一定呈藍(lán)色B . 濾液中一定有Zn(NO3)2C . 反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量不變D . 濾渣中的物質(zhì)至少有兩種二、 填空題 (共5題;共21分)16. (4分) (2012朝陽(yáng)) 甲乙兩燒杯里分別盛有濃鹽酸和濃氨水,將其置于如圖所示的玻璃管中密封,可以看到玻璃管內(nèi)偏右處有白煙生成(1) 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明濃鹽酸和濃氨水都具有_性(2) 從微觀角度看,該實(shí)驗(yàn)還可以證明_(3) 該裝置可使氯化氫氣體和氨氣充分反應(yīng),同時(shí)還具有_等優(yōu)點(diǎn)(4) 白煙是氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng)生成的一種銨鹽,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式_17. (6分) (2016龍江) 鐵是目前世界年產(chǎn)量最多的金屬(1) 如圖是一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:寫(xiě)出甲處玻璃管中的化學(xué)反應(yīng)方程式_;下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是_(填字母)A裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅B實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先熄滅甲處的酒精噴燈C一氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)(2) 每年因腐蝕而浪費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵柵欄常采取的防銹措施是_,除防止金屬腐蝕外,保護(hù)金屬資源的有效途徑還有_(答一點(diǎn)即可)18. (4分) (2016東興模擬) 請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟產(chǎn)生的氣體全部逸出),完成下列問(wèn)題: (1) 該反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體質(zhì)量為_(kāi)g(2) 計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)19. (4分) (2017潮陽(yáng)模擬) 歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應(yīng)) (1) 圖中A所代表的物質(zhì)類別是_ (2) 為了驗(yàn)證性質(zhì),可選用的物質(zhì)是_(填一種即可) (3) 鎂和鋅可以用來(lái)驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì),小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量是 (填序號(hào)) A . 兩種金屬的大小B . 鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C . 反應(yīng)容器的大小D . 溫度(4) 如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH,則結(jié)果會(huì)_(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”) 20. (3分) (2017九下黃岡期中) 如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為單質(zhì),A、B、C、D為化合物,且A與B的組成元素相同,C與D的組成元素也相同,且C能使澄清的石灰水變渾濁其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去試推斷:(1) 寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_C_D_(2) 寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:B甲+乙:_三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共12分)21. (7分) (2017九上開(kāi)原期末) 某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空 (1) 寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱a_,b_ (2) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_ (3) 實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_,原因是_若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管_(填或)通入 (4) 甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_(寫(xiě)出一種) 22. (5分) 小紅在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)過(guò)程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性固體(水垢) 【提出猜想】:產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳,難溶性是固體可能是碳酸鈣【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:將生成的氣體通入到_中,觀察到_現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳向這種難溶性的固體滴入稀鹽酸,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鈣寫(xiě)出該反應(yīng)文字表達(dá)式或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)【應(yīng)用】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā),在家里可用_除去熱水瓶膽內(nèi)壁上的水垢四、 計(jì)算題 (共1題;共6分)23. (6分) (2016惠陽(yáng)模擬) 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線右圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(1) P點(diǎn)表示的意義是_;(2) 20時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_(kāi);(3) 欲將40時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,可采用的方法是_;(寫(xiě)一種即可)(4) 40時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:甲_乙(填:大于、小于、等于)第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題;共21分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共12分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、四、 計(jì)算題 (共1題;共6分)23-1、23-2、23-3、23-4、

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