呼倫貝爾市陳巴爾虎旗九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)月考考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共1題；共2分)1. （2分） (2018濟(jì)南) 分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中，加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應(yīng)。隨Mg粉消耗，Mg粉與帶液中FeSO4、CuSO4的質(zhì)量變化見(jiàn)圖。請(qǐng)讀取圖象信息并結(jié)合金屬活動(dòng)性服序分析，下面說(shuō)法不合理的是（ ） A . 反應(yīng)前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeSO4<CuSO4B . 反應(yīng)后，兩容液底部分別析出的金屬是Fe和CuC . 反應(yīng)后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量：Fe<CuD . 反應(yīng)后，若FeSO4和CuSO4對(duì)應(yīng)新溶液的溶質(zhì)質(zhì)星分?jǐn)?shù)分別為A,B，則A>B二、 選擇填充題 (共2題；共4分)2. （2分） (2017南寧模擬) 某同學(xué)對(duì)下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是（ ）選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康某ヌ挤壑猩倭康难趸~證明長(zhǎng)期露置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì)鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉證明稀醋酸溶液呈酸性方案1加稀硫酸加足量稀鹽酸看外觀加無(wú)色酚酞溶液方案2高溫灼燒加澄清石灰水加熱加氫氧化鈉溶液A . AB . BC . CD . D3. （2分） (2013南通) 下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法均正確的是（ ） 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法A氧化銅（銅）鹽酸溶解、過(guò)濾B氯化鈉（硫酸鈉）適量氯化鋇溶液吸附C氯化鉀（二氧化錳）水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶D二氧化硫（氯化氫）氫氧化鈉洗氣A . AB . BC . CD . D三、 填空題 (共3題；共17分)4. （3分） (2013徐州) 石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以發(fā)生如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系 （1） 生石灰是常用的干燥劑，其主要成分屬于_（填序號(hào)） 酸 堿 鹽 氧化物（2） 寫(xiě)出熟石灰在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_ （3） 寫(xiě)出從生石灰得到熟石灰的化學(xué)方程式_ 5. （7分） (2017四川模擬) 今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液請(qǐng)你參與探究：【提出問(wèn)題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液？【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你回答下列問(wèn)題： （1） C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)； （2） 其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀（填字母）； （3） D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是_ （4） 【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小琪同學(xué)將A，B，C，D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無(wú)色澄清透明的溶液，對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究【提出問(wèn)題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性【猜想與假設(shè)】_NaCl、CaCl2、HClNaCl、CaCl2、NaOH（5） 【反思與拓展】上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立，它是_（填序號(hào)），理由是_根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)_（填字母）apH試紙 b硝酸銀溶液 c紫色石蕊試液 d銅 e足量氫氧化鈉溶液6. （7分） (2016大慶) 小茗同學(xué)利用硫酸銅溶液進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)，他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃，觀察到濾紙顏色變白，由濕變干后燃燒，在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體，他很好奇，進(jìn)行了相關(guān)探究，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)空白實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄考t色固體組成（1） 查閱資料溫度達(dá)200時(shí)，白色CuS04開(kāi)始分解生成CuO和另一種氧化物，此反應(yīng)前后各元素化合價(jià)保持不變，請(qǐng)寫(xiě)出CuSO4開(kāi)始分解時(shí)的化學(xué)方程式_溫度超過(guò)1000時(shí)，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈紅色，可與稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O（2） 做出猜想假設(shè)紅色固體成分：可能是Cu可能是Cu2O還可能是_的混合物（3） 實(shí)驗(yàn)探究及推理若取少量紅色固體于試管中，加入稀硫酸：若固體不溶解，溶液仍呈無(wú)色，確定紅色固體為_(kāi)，同時(shí)也說(shuō)明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于_若固體溶解，溶液呈藍(lán)色，是否可以確定紅色固體成分_（填“是”或“否”），原因是_小茗同學(xué)又做了氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果試管內(nèi)壁上粘有紫紅色物質(zhì)，老師給了一瓶稀鹽酸，請(qǐng)問(wèn)在實(shí)驗(yàn)室條件下如何洗凈該試管？簡(jiǎn)述操作過(guò)程_四、 探究題 (共1題；共5分)7. （5分） (2016九上洪山期中) 科學(xué)興趣小組想研究影響過(guò)氧化氫（H2O2）分解速度的因素在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳（MnO2）粉末，然后加入等量的不同濃度的過(guò)氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的速度. 記錄如表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234H2O2溶液的濃度1%5%10%15%MnO2質(zhì)量0.2克0.2克0.2克0.2克氣泡產(chǎn)生的速度+（1） 該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是：過(guò)氧化氫分解的速度與_的關(guān)系 （2） 為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法：_ （3） 過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的基本反應(yīng)類(lèi)型是_反應(yīng)如果要說(shuō)二氧化猛在該反應(yīng)中起到催化作用，還需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化錳在反應(yīng)前后_不變 （4） 同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，雙氧水在70以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣為了驗(yàn)征加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇如圖2裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí) 驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是_五、 計(jì)算題 (共1題；共5分)8. （5分） (2018丹東模擬) 不僅很多化學(xué)反應(yīng)是在溶液中進(jìn)行的，人類(lèi)的生產(chǎn)和生活也和溶液息息相關(guān)。（1） 根據(jù)下圖固體物質(zhì)溶解度曲線(xiàn)回答：大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律是_；800C時(shí)，140g NaNO3溶于100g水中形成的溶液是_。（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）（2） 將5g某固體物質(zhì)加入到裝有一定量水的燒杯中，充分溶解后的現(xiàn)象如下圖A所示。當(dāng)繼續(xù)往A燒杯加水，或把A燒杯放在石棉網(wǎng)加熱一會(huì)兒，其現(xiàn)象如圖B所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：圖中能示意該固體物質(zhì)溶解度曲線(xiàn)的是_（填“甲”或“乙”）根據(jù)圖曲線(xiàn)，若分別將50g甲、乙飽和溶液從t20C降溫到t10C，所得溶液質(zhì)量：甲_乙，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲_乙，（填“”或“”或“”）第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共1題；共2分)1-1、二、 選擇填充題 (共2題；共4分)2-1、3-1、三、 填空題 (共3題；共17分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、四、 探究題 (共1題；共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、五、 計(jì)算題 (共1題；共5分)8-1、8-2、