普洱市景東彝族自治縣九年級上學期語文第一次聯(lián)考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分） 下列句子中劃線詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?） A . 路邊有一只小鳥在吃食，我小心翼翼地走過，生怕打擾了它吃早餐。B . 如果我們犯錯了，老師總是和顏悅色地告誡，從不斥責我們。C . 五一假期，我們?nèi)ヅ懒嗽婆_山，累得筋疲力盡。D . 用自己的能力證明自己，勝過用空話夸獎自己。2. （2分） 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 言行不一致的人，是一種極不好的習慣。B . 生活最重要的部分不是去生活，就是對生活的思考。C . 充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出有小聰明而無大智慧。D . 一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。二、 默寫 (共1題；共10分)3. （10分） 古詩文默寫（1） _，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠天凈沙秋思） （2） _，都護在燕然。（王維使至塞上） （3） _，西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵） （4） 行拂亂其所為，所以動心忍性，_。（生于憂患，死于安樂） （5） 孔子通過“_，_”這句話告訴學生，一個人應該堅定志向，矢志不渝。 （6） 王安石登飛來峰中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的一句是：_，_。 （7） 白居易望月有感中詩人借月來表達對飄散各地親人思念的詩句是：_，_。 三、 書寫 (共1題；共7分)4. （7分） 給下面劃線字注音。 _茍得所惡一簞食一豆羹_蹴爾不屑妻妾四、 語言表達 (共1題；共2分)5. （2分） 參照劃線的文字，將下面句中畫線的部分刪改成兩個三字短語，使整段話更加整齊、和諧。生活中有許多神秘而美好的東西，似乎難以尋覓，難以理解，難以登堂入室，但只要你有勇氣善于思考問題，敢于付諸行動 ， 美好神秘的世界之門就會向你敞開，原來它是虛掩著的。畫線的部分應改為：_，_五、 文言文閱讀 (共2題；共36分)6. （16分） (2016九上江蘇期中) 閱讀下列文言文，回答問題。糊涂官唐臨濟令李回，妻張氏。其父為廬州長史，告老歸。以回之薄其女也，故往臨濟辱之，誤至全節(jié)縣。而問門人曰：“明府在乎？”門者曰“在。”張遂入至廳前，大罵辱。全節(jié)令趙子余不知其故，私自門窺之，見一老父詬罵不已。而縣下常有狐為魅 ， 以張為狐焉。乃密召吏人執(zhí)而鞭之，張亦未寤 ， 罵仍恣肆。擊之困極 ， 方問何人，輒此詬罵。乃自言吾李回妻父也，回賤吾女，來怒回耳。全節(jié)令方知其誤，置之館，給醫(yī)藥焉。張之僮夜亡至臨濟，告回?；卮笈?，遣人吏數(shù)百，將襲全節(jié)而擊令，令懼閉門守之。回遂至郡訴之，太守召令責之，怒其誤也。使出錢二十萬遺張長史以和之?；啬擞量h，張喜回之報復。卒不言其薄女，遂歸。注釋：?。捍瞬缓?。明府：對縣令的尊稱。為魅：作怪。寤：通“悟”，醒悟。恣肆：放縱，無所顧忌。困極：疲乏。 輒：肆意妄為。（1） 寫出下列加橫線詞的意思。見一老父詬罵不已 _乃密召吏人執(zhí)而鞭之 _遣人吏數(shù)百 _卒不言其薄女 _（2） 下列句子中加橫線詞意義和用法相同的一項是（ ）A . 擊之困極，方問何人 方出神（幼時記趣）B . 故往臨濟辱之 廣故數(shù)言欲亡（陳涉世家）C . 張之僮夜亡至臨濟 廣故數(shù)言欲亡（陳涉世家）D . 輒此詬罵 飲少輒醉（醉翁亭記）（3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思。而縣下常有狐為魅，以張為狐焉。乃自言吾李回妻父也，回賤吾女，來怒回耳。（4） 文中的“糊涂官”指的是誰？請簡要說出依據(jù)。7. （20分） 閱讀下文，回答相關問題。荀攸傳荀攸字公達。祖父曇，廣陵太守。攸少孤。及曇卒，故吏張權(quán)求守曇墓。攸年十三，疑之，謂叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆將有奸!”衢寤，乃推問，果殺人亡命。由是異之。何進秉政，征海內(nèi)名士攸等二十余人。攸到，拜黃門侍郎。董卓之亂，關東兵起，卓徙都長安。攸與議郎鄭泰、何顒、侍中種輯、越騎校尉伍瓊等謀曰：“董卓無道，甚于桀、紂，天下皆怨之，雖資強兵，實一匹夫耳。今直刺殺之以謝百姓，然后據(jù)毅、函，輔王命，以號令天下，此桓、文之舉也?！笔麓咕投X，收頤、攸系獄，颥憂懼自殺，攸言語飲食自若，會卓死，得免。（三國志魏書）注釋：本文涉及到的與荀攸有關的人物有：荀攸的祖父叫荀曇，叔父叫荀衢。殆：大概，恐怕。寤：醒悟。何進：東漢靈帝時大將軍。董卓：東漢靈帝時前將軍、并州牧?；浮⑽模糊R桓公、晉文公，春秋時霸主。事垂就而覺：事情接近成功的時候被發(fā)覺了。（1） 用斜線“/”給下面文言句子標出朗讀停頓（標兩處）。故 吏 張 權(quán) 求 守 曇 墓（2） 寫出下列句子中加線詞的意思。果殺人亡命果（ ）由是異之異（ ）卓徙都長安徙（ ）今直刺殺之以謝百姓謝（ ）（3） 用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。謂叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆將有奸！”（4） 根據(jù)本文內(nèi)容，你認為荀攸是一個什么樣的人？六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分)8. （7分） 閱讀下面的議論文，回答小題。不經(jīng)風雨，怎見彩虹（考場作文）孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長腿短，投特別大，腳小而纖細，走起路來很艱難。但他下定決心苦學三年，終于成為獨樹一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成功的。上千次失敗充滿了他對廣明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動力，從而將光明帶給人類。袁隆平，當他還是一名鄉(xiāng)村教師的時候，便對權(quán)威發(fā)起了挑戰(zhàn)，他不再迷信權(quán)威，他要為廣大的農(nóng)民兄弟干出自己的一番偉業(yè)。憑著自己的一腔熱情，他成為了“雜交水稻之父”，成為了救饑救貧的人間天使。我不能說挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說，如果沒有挫折作為動力，沒有經(jīng)歷風雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是“江朗才盡”；方仲永智慧過人，五歲就能“指物作詩立就”，但最終卻“泯然眾人矣”。絢麗的彩虹，成功的果實，決不會青睞那些整日碌碌無為的人。如果沒有居里夫人夜以繼日的研究就沒有鐳的發(fā)現(xiàn)；如果沒有阿炳的苦心拉奏，就沒有那如泣如訴，哀婉動人的二泉映月；如果沒有我國航天科技工作者的潛心研究，就沒有“神七”、“神八”的升天、祖國的輝煌。我們要以勤勞為色彩，繪出我們?nèi)松利惖牟屎纭＝?jīng)歷了風雨，也許我們才會拋棄高不可攀的幻想，才會忘記那不堪回首的滄桑，才會走出落花有意、流水無情的迷茫。經(jīng)歷了風雨，我們才能擁有的超然；經(jīng)歷風雨，我們才能擁有的自信；經(jīng)歷風雨，我們才能擁有的傲骨；經(jīng)歷風雨，我們才能擁有的灑脫。這些都使我們明白了“不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹”的真理。不經(jīng)風雨，怎見彩虹？（1） 下列說法不正確的一項是（ ）A . 本文開篇用多個事例引出中心論點“沒有經(jīng)歷風雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的”。B . 第段在文中可以刪去，因為本文論述的是挫折、風雨與成功的關 系，本段內(nèi)容與此中心無關。C . 文中采用了對比論證，用多個事例組成排比句展開論述，使論證更有氣勢。D . 本文論述到第段就已經(jīng)很完整了，但第段不能 刪去，它用反問句結(jié)尾，既呼應了標題，呼應了中心論點，又能增強文章的說服力，發(fā)人深思。（2） 將下面四句引用的古詩詞合理填入文章的畫線處，正確順序是 A“眾人皆醉我獨醒”B“久在樊籠里，復得返自然”C“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏”D“風景這邊獨好”9. （20分） 閱讀下文，回答問題月是故鄉(xiāng)明季羨林每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個樣子。但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭映月”等等，不可勝數(shù)。我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風。以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀!因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想像的。至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大的有。幾個大葦坑占了小村面積的一半多。在我這個小孩眼中，雖不能像洞庭湖“波撼岳陽城”那樣有氣派，卻也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺著，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，但也顧而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩清澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海上，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我的心立刻就飛起來了。我的小月亮，我永遠忘不掉你!我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋 ， 住的朗潤園是燕園勝地?？浯笠稽c說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)繞，還有幾座土山，點綴其間。風光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，一個同在廬山修養(yǎng)的老朋友過來看我。他看到這樣的風光，感慨地說：“你住在這樣的好地方，還到廬山去干嘛呢!”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望夜，一輪當空，月光閃耀于碧波之上，上下空濠，一碧數(shù)頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽嗚，其不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如斯，時不再來，在微苦中實在有甜美在。月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀!我悵望南天，心飛向故里?！咀⑨尅快届唬▂ n）柔和美麗。 耄耋（mo di）指八十多歲的老年。耄，指八九十歲的年紀；耋，指七八十歲的年紀。 望：農(nóng)歷每月十五日。（1） 作者在兩段中追憶了哪些童年趣事？請分點概括。（不超過20個字） （2） 為什么說“人人的故鄉(xiāng)都有個月亮”？ （3） 從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？ （4） 作者在文章結(jié)尾處重申“月是故鄉(xiāng)明”，請你說說這句話的含義。 七、 命題作文 (共1題；共5分)10. （5分） (2017八下岳池期末) 總要求：從以下兩個題目中任選一個來寫。字跡工整，600字以上。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。（一）相傳南宋詩人楊萬里有一次說到晉朝干寶，卻將干寶說成“于寶”，一個小吏在旁邊更正：“乃干寶，非于也?！睏钊f里一番查詢后，確證小吏說得對，大喜道：“爾乃一字之師；亦告誡吾為人之理?！逼鋵崳钪?，平平常常的一個字、一句話、普普通通的一件事，有時卻對我們?yōu)槿颂幨喇a(chǎn)生深遠的影響，有時甚至左右我們選擇的方向。依據(jù)以上材料，請以“一句話”為話題，寫一篇文章。文體自選（詩歌除外），題目自擬，（二）請以“花開時節(jié)”為題，寫一篇文章。文體不限，詩歌除外。八、 名著導讀 (共1題；共5分)11. （5分） (2018七下啟東期中) 名著導讀： （1） 駱駝祥子中祥子三次買車的結(jié)果是：第一次：_；第二次是被_；第三次_。 （2） 海底兩萬里講述了一個神奇的故事：一位叫_的船長駕駛自己設計制造的潛艇“_”，在大海中自由航行。當時人類還沒有如此先進的發(fā)明，這都是作者的幻想。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 選擇題 (共2題；共4分)1-1、2-1、二、 默寫 (共1題；共10分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、三、 書寫 (共1題；共7分)4-1、四、 語言表達 (共1題；共2分)5-1、五、 文言文閱讀 (共2題；共36分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命題作文 (共1題；共5分)10-1、八、 名著導讀 (共1題；共5分)11-1、11-2、