秦皇島市青龍滿族自治縣八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分） 下列詞語(yǔ)中，劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 怡情（y） 咀嚼（jio） 狡黠（xi） 蒸餾（li）B . 崇高（cng） 贊篤（yn） 夔門(mén)（ku） 柏樹(shù)（bi）C . 散碎（cu） 愴然（chung） 狗吠（fi） 顰眉（pn）D . 橋堍（t） 記載（zi） 契合（q） 拘泥（n）2. （2分） (2017八上寧河月考) 下列各項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 潰退 殺戮 響徹云宵B . 鞠躬 瓦礫 富麗堂皇C . 建忘 阻遏 眼花嘹亂D . 瀉氣 箱篋 月明風(fēng)青3. （2分） (2017九下臨澤期中) 依次填入下面橫線上的語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)氖牵?）， ， ， 剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去。青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向；抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，A . B . C . D . 4. （2分） (2019九上成都月考) 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ） A . 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人類(lèi)獲得了遨游太空的夢(mèng)想， 獲得了認(rèn)識(shí)自然認(rèn)識(shí)宇宙的新基點(diǎn)新條件，這是人類(lèi)文明史。B . 通過(guò)太空通訊衛(wèi)星和直播線路，人們可以看到奧運(yùn)會(huì)上精彩紛呈的體育比賽和觀眾的熱烈喝彩聲。C . 在醫(yī)學(xué)上，人類(lèi)基因與人類(lèi)疾病有相關(guān)性。一旦弄清其中關(guān)系，人類(lèi)就可以制造出基因藥物，對(duì)人類(lèi)健康起到促進(jìn)。D . 縱觀各國(guó)的發(fā)展，可以清楚地看到，國(guó)家瞧一強(qiáng)大，民族的振興，取決于多方面的因素；而良好的國(guó)民素質(zhì)，無(wú)疑是最重要的最具潛力的因素。5. （2分） (2020九下白山模擬) 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦，雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。B . 我不知道成語(yǔ)“世外桃源”出自哪部著作？C . 母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢?！钡脑?shī)句。D . 我每次讀阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的時(shí)候，都會(huì)被阿長(zhǎng)那淳樸的愛(ài)所感動(dòng)。二、 文言文閱讀 (共1題；共15分)6. （15分） 閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題【甲】伯瑜有過(guò)，其母笞之，泣。母曰：“他日笞汝未嘗泣，今泣，何也？”對(duì)曰：“他日得杖常痛，今母老矣，無(wú)力，不能痛，是以泣。” （節(jié)選自韓詩(shī)外傳）【乙】司馬芝，少為書(shū)生，避亂荊州，于魯陽(yáng)山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨(dú)坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老，唯在諸君！”賊曰：“此孝子也，殺之不義?！彼斓妹夂?，以鹿車(chē)推載母。（節(jié)選自三國(guó)志司馬芝傳）（1） 解釋下面句子中劃線的詞。伯瑜有過(guò) 遂得免害（2） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。他日得杖常痛，今母老矣，無(wú)力，不能痛，是以泣。（3） 兩則選文中的主人公對(duì)母親的孝，分別體現(xiàn)在哪里？（用自己的話回答）三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共4分)7. （4分） 閱讀下面古詩(shī)，完成后面的題目?！炯住?【乙】贈(zèng) 漁 父杜 牧 漁 父李 煜 蘆花深澤靜垂綸，月夕煙朝幾十春。一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤。自說(shuō)孤舟寒水畔，不曾逢著獨(dú)醒人?；M渚，酒滿甌，萬(wàn)頃波中得自由?！咀⑨尅?獨(dú)醒人，出于屈原投江前應(yīng)答漁父的“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”。繭縷，即蠶絲，這里指釣魚(yú)用的絲線。渚zh，水中小塊陸地。甌u，此指酒杯。（1） 下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）。A . 兩首詩(shī)所描寫(xiě)的對(duì)象都是漁父。但甲詩(shī)是借漁父譏諷當(dāng)世，抒發(fā)作者的感慨；乙詩(shī)則直接描繪漁父生活的愜意，表達(dá)對(duì)自在生活的羨慕。B . 從“幾十春”、“一棹 春風(fēng)”可見(jiàn)，兩首詩(shī)描繪的都是漁父春天垂釣的景象，但垂釣環(huán)境截然不同，甲詩(shī)意境孤寂，乙詩(shī)則春和景明。C . 甲詩(shī)旨在借漁父這一形象諷諭現(xiàn)實(shí)社會(huì)中多是渾 渾噩噩、隨波逐流之輩。D . 乙詩(shī)中的漁父雖是孤舟一人，但他怡然自得，生活瀟灑自在。（2） 下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）。A . 兩首詩(shī)都以環(huán)境烘托人物的心情，富有情景交融之美。B . 兩首詩(shī)中的漁父形象不同。甲詩(shī)中的漁父在深澤“靜”垂綸，“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”，深諳垂釣之道，比 乙詩(shī)中垂釣時(shí)還不忘賞花品酒的漁父更為高雅。C . 甲詩(shī)巧用典故，“寒水畔”和“獨(dú)醒人”兩句暗合當(dāng)年屈原行吟江畔之典。且“孤”“寒”等字中盡露詩(shī)人無(wú)奈 的感慨。D . 乙詩(shī)中連用四個(gè)“一”字而不避重復(fù)，突出了漁父獨(dú)自一人無(wú)拘無(wú)束的自由之樂(lè)。四、 默寫(xiě) (共1題；共9分)8. （9分） (2018七下儀征期中) 默寫(xiě)。 （1） _，惟解漫天作雪飛。（韓愈晚春） （2） 深林人不知，_。（王維竹里館） （3） 卿今者才略，_。（孫權(quán)勸學(xué)） （4） 誰(shuí)家玉笛暗飛聲，_，_，何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛） （5） 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。_，_。逢入京使 （6） 木蘭詩(shī)描寫(xiě)戰(zhàn)斗激烈，戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久的句子是_，_。 五、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共7分)9. （7分） (2017七下順慶期末) 閱讀下面有關(guān)駱駝祥子故事情節(jié)的敘述，按要求作答。a祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，買(mǎi)了輛新車(chē)卻連人帶車(chē)被憲兵抓去當(dāng)壯丁。b祥子賣(mài)掉駱駝，繼續(xù)攢錢(qián)，可是辛苦攢買(mǎi)新車(chē)的錢(qián)被孫偵探搜去。c后來(lái)，虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了。d可是，小福子難產(chǎn)死了，祥子為了給她辦喪事，賣(mài)掉了最后一輛車(chē)，從此自甘墮落。（1） 情節(jié)有誤的是第幾句？_原著的情節(jié)是（概述）_（2） 祥子是一個(gè)悲劇人物。這“悲劇”究竟是命運(yùn)悲劇，性格悲劇，還是社會(huì)的悲??？并說(shuō)明理由。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共47分)10. （30分） (2015七上泉港期中) 風(fēng)箏選段，完成下題。但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡它，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)竟至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看到了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墜下去了。（1） 請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括選文第段的內(nèi)容。（2） “我恍然大悟似的，”一句中“悟”與“對(duì)于精神的虐殺的這一幕”中“精神的虐殺”分別具體指什么？（3） 自選一個(gè)角度，賞析以下語(yǔ)句?！八坏脧堉∽?，呆看著空中出神，有時(shí)竟至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍?！保?） 第段的畫(huà)線句中“鉛塊”這一比喻寫(xiě)出了“我”怎樣的心情，體現(xiàn)了“我”怎樣的品質(zhì)？（5） 從小兄弟自己制作精美風(fēng)箏一事看，小兄弟具有怎樣可貴素質(zhì)？（6） 發(fā)揮想象，小兄弟的風(fēng)箏被“我”踏扁后，小兄弟當(dāng)時(shí)心里會(huì)怎么想？請(qǐng)用第一人稱(chēng)描述。11. （17分） 閱讀紫藤蘿瀑布，完成1-4小題。紫藤蘿瀑布宗璞我不由得停住了腳步。未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮⒁欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Α！拔以陂_(kāi)花！”它們?nèi)氯隆Ｃ恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見(jiàn)藤蘿花了。過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著、流著，流向人的心底。花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。（1） 本文以什么為寫(xiě)作線索？_又是如何安排情節(jié)的？_（2） 第段和第段之間運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？試簡(jiǎn)要分析。（3） “花朵兒一串挨著一串、一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！”一句中有哪些詞用得精妙，請(qǐng)找出并分析其表達(dá)效果。（4） 請(qǐng)你從文章第段“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！敝蝎@得什么樣的感悟？七、 話題作文 (共1題；共5分)12. （5分） 真誠(chéng)的關(guān)懷溫暖芳馨，真誠(chéng)的贊揚(yáng)催人向上，真誠(chéng)的交流獲取信任，真誠(chéng)的合作贏得成功真誠(chéng)是春風(fēng)，它拂去了心靈的微塵；真誠(chéng)是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵。真誠(chéng)給我們希望，給我們力量請(qǐng)以“真誠(chéng)”為話題寫(xiě)一篇文章。題目自擬。除詩(shī)歌外文體不限。不少于600字。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文閱讀 (共1題；共15分)6-1、6-2、6-3、三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共4分)7-1、7-2、四、 默寫(xiě) (共1題；共9分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、五、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共7分)9-1、9-2、六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共47分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、七、 話題作文 (共1題；共5分)12-1、