最新電大專科學(xué)前兒童健康教育判斷簡答題題庫及答案（試卷號：2503）盜傳必究一、判斷題1. 學(xué)前兒童的生長發(fā)育是一個(gè)由量變到質(zhì)變的復(fù)雜過程。（對）2. 骨的生長發(fā)育只有一種方式，即膜內(nèi)成骨。（）錯(cuò)，（1分）骨的生長發(fā)育有兩種方式，即膜內(nèi)成骨和軟骨內(nèi)成骨。（2分）3. 外出血是指深部組織或內(nèi)臟損傷所引起的出血。（）錯(cuò)，（1分）內(nèi)出血是指深部組織或內(nèi)臟損傷所引起的出血。（2分）4. 幼兒洗浴時(shí)應(yīng)使用堿性大的肥皂。（）錯(cuò)，（1分）幼兒洗浴時(shí)應(yīng)使用堿性小的肥皂。（2分）5. 維生素A缺乏常常與鐵缺乏同時(shí)存在。（對）6. 凡傷及腰部的學(xué)前兒童，在急救時(shí)，教師可以攙扶使腰部彎曲。（）錯(cuò)，（1分）凡傷及腰部的學(xué)前兒童，在急救時(shí)，教師不可以攙扶使腰部彎曲。（2分）7. 學(xué)前兒童若誤服碘酒后，可用米湯洗胃。（對）8. 被蜜蜂蟄傷時(shí)，可在傷口涂弱酸性液體。（）錯(cuò)，（1分）被蜜蜂蟄傷時(shí)，可在傷口涂弱堿性液體?；虮稽S蜂蟄傷時(shí)，可在傷口涂弱堿性液體。（2 分）9. 優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)就是動(dòng)物性蛋白質(zhì)。（）錯(cuò)，（1分）動(dòng)物性蛋白質(zhì)和豆類蛋白質(zhì)稱為優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)（2分）10. 風(fēng)疹所特有的癥狀是費(fèi)一科氏斑。（）錯(cuò)，（1分）麻疹所特有的癥狀是費(fèi)一科氏斑。（2分）11. “有自信心，也合群”不是評價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志。（） 錯(cuò)，（1分）是評價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志。（2分）12. 學(xué)前兒童的肌肉中所含的水分較成人少。（）錯(cuò)，（1分）學(xué)前兒童的肌肉中所含的水分較成人多。（2分）13. 甲狀腺素與機(jī)體的免疫機(jī)能有密切關(guān)系。（）錯(cuò),（1分）胸素與機(jī)體的免疫機(jī)能有密切關(guān)系。（2分）14. 幼兒看電視時(shí)，應(yīng)把室內(nèi)的燈全部關(guān)掉。（）錯(cuò)，（1分）幼兒看電視時(shí)，應(yīng)該有一定的照明,室內(nèi)不宜太暗O（2分）15. 幾種營養(yǎng)價(jià)值較低的蛋白質(zhì)不宜混合使用。（）錯(cuò)，（1分）幾種營養(yǎng)價(jià)值較低的蛋白質(zhì)，混合后營養(yǎng)價(jià)值提高。（2分）16. 水痘病人從發(fā)病日起具有傳染性。（對）17. 體育鍛煉能調(diào)節(jié)和發(fā)展學(xué)前兒童情緒。（對）18. 骨折的急救原則是限制傷肢再活動(dòng)，避免斷骨再刺傷周圍組織，減輕疼痛。這種處理叫青枝骨折。 （）錯(cuò)，（1分）這種處理叫固定。（2分）19. 生長發(fā)育是呈波浪形，有些時(shí)候發(fā)育慢一些，有些時(shí)候快一些。（對）20. 雞胸是由于幼兒體內(nèi)缺鐵引起。（）錯(cuò)，（1分）雞胸是由于幼兒體內(nèi)缺鈣引起。（2分）21. 有機(jī)物能使骨變硬變脆。（）錯(cuò)，（1分）無機(jī)物能使骨變硬變脆?；蛴袡C(jī)物能使骨具有韌性和彈性。（2分）22. 上呼吸道包括支氣管、咽、喉。（）錯(cuò)，（1分）上呼吸道包括鼻、咽、喉。（2分）23. 學(xué)前兒童血液中含鹽類較多。（）錯(cuò)，（1分）學(xué)前兒童血液中含鹽類較貧乏。（2分）24. 嬰幼兒淋巴結(jié)輕微腫大是不正常的。（）錯(cuò)（1分），嬰幼兒淋巴結(jié)輕微腫大是正常的。（2分）25. 對小乳兒進(jìn)行人工呼吸，要以3-4秒間隔吹一次。（）錯(cuò)，（1分）對較大兒童進(jìn)行人工呼吸，要以3-4秒間隔吹一次。或?qū)θ閮哼M(jìn)行人工呼吸，要以5-6 秒間隔吹一次。（2分）26. 凡傷及腰部的學(xué)前兒童，在急救時(shí)，教師可以攙扶使腰部彎曲。錯(cuò)，（1分）凡傷及腰部的學(xué)前兒童，在急救時(shí)，教師不可以攙扶使腰部彎曲。（2分）27. 對觸電兒童進(jìn)行急救，只要盡快幫助兒童脫離電源即可。（）錯(cuò)，（1分）對觸電兒童進(jìn)行急救，首先應(yīng)盡快幫助兒童脫離電源，又保證自己不遭電擊。（2分）28. 被大的魚刺扎在喉嚨，可硬往下吞食以求將硬物咽下。（）錯(cuò)，（1分）被大的魚刺扎在喉嚨，不可以硬往下吞食以求將硬物咽下。（2分）29. 草酸、植酸含量過高不影響鈣的吸收。（）錯(cuò)，（1分）草酸、植酸含量過高影響鈣的吸收。（2分）30. 鐵與胰島素活性有關(guān)。（）錯(cuò)，（1分）鋅與胰島素活性有關(guān)。（2分）31. 布拉姆提出的考量個(gè)體或群體健康狀態(tài)的公式中HS-f （E）+AcHS+B+LS, AcHS （Accessibility toHealth Service）表示"保健設(shè)施的易獲得性”。（對）32. 骨連接只有直接連接。（）錯(cuò)，（1分）骨連接有直接連接和間接連接之分。（2分）33. 人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦上部的調(diào)節(jié)。（）錯(cuò)，（1分）人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦下部的調(diào)節(jié)。（2分）34. 傷及真皮的燙傷是一度燙傷。（）錯(cuò)（1分），是二度燙傷。（2分）35. 蛋白質(zhì)是人體唯一的氫的來源。（）錯(cuò)，（1分）蛋白質(zhì)是人體唯一的氮的來源。（2分）36. 傳染病就是流行病。（）錯(cuò)，（1分）流行病除包括傳染病外，還包括非傳染性疾病。（2分）37. 由于維生素D缺乏，學(xué)前兒童會得佝僂病。（對）38. 學(xué)前兒童健康教育評價(jià)不能作為行政、教育部門對幼兒園評定考核的參考內(nèi)容。（）錯(cuò)，（1分）可以作為行政、教育部門對幼兒園評定考核的參考內(nèi)容。（2分）39. 通過改變家庭成員之間的交互作用來造成個(gè)體的變化的心理治療法是沙盤療法。（）錯(cuò)，（1分）是家庭療法。或是指給被治療者提供一個(gè)沙盤，讓被治療者通過沙盤來呈現(xiàn)發(fā)生在個(gè)人 內(nèi)在或外在的世界狀況的方法是沙盤療法。（2分）40. 合適的桌椅高度差應(yīng)等于椅高。（對）41. 無機(jī)物能使骨具有韌性和彈性。（）錯(cuò)，（1分）無機(jī)物能使骨變硬變脆。或有機(jī)物能使骨具有韌性和彈性。42. 嬰兒的前囪出生時(shí)已閉合。（）錯(cuò)，（1分）嬰兒的后囪出生時(shí)已閉合。（2分）43. 上呼吸道包括支氣管、咽、喉。（）錯(cuò)，（1分）下呼吸道包括支氣管和支氣管?；蛏虾粑腊ū?、咽、喉。（2分）44. 嬰幼兒期肝臟是生成紅細(xì)胞、粒細(xì)胞和巨核細(xì)胞的唯一器官。（）錯(cuò)（1分），嬰幼兒期脊髓是生成紅細(xì)胞、粒細(xì)胞和巨核細(xì)胞的唯一器官。（2分）45. 嬰幼兒的腸管是成人身長的4倍長。（）錯(cuò)，（1分）嬰幼兒的腸管是成人身長的5-6倍長?；虺扇说哪c管是成人身長的4倍長。（2分）46. 凡傷及腰部的學(xué)前兒童，在急救時(shí)，教師可以攙扶使腰部彎曲。（）錯(cuò)，（1分）凡傷及腰部的學(xué)前兒童，在急救時(shí)，教師不可以攙扶使腰部彎曲。（2分）47. 學(xué)前兒童若誤服碘酒后，可用米湯洗胃。（對）48. 被蜜蜂蟄傷時(shí)，可在傷口涂弱酸性液體。（）錯(cuò)，（1分）被蜜蜂蟄傷時(shí)，可在傷口涂弱堿性液體?；虮稽S蜂蟄傷時(shí)，可在傷口涂弱酸性液體。（2 分）49. 優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)就是動(dòng)物性蛋白質(zhì)。（）錯(cuò)，（1分）動(dòng)物性蛋白質(zhì)和豆類蛋白質(zhì)稱為優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)（2分）50. 風(fēng)疹所特有的癥狀是費(fèi)一科氏斑。（）錯(cuò)，（1分）麻疹所特有的癥狀是費(fèi)一科氏斑。（2分）51. 布拉姆提出的考量個(gè)體或群體健康狀態(tài)的公式中HS= f （E）+AcHS+B+LS, AcHS （Accessibility toHealth Service）表示"保健設(shè)施的易獲得性”。（對）52. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成。（）錯(cuò)，（1分）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。（2分）53. 人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦上部的調(diào)節(jié)。（）錯(cuò)，（1分）人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦下部的調(diào)節(jié)。（2分）54. 睡眠的正確姿勢是向左側(cè)睡，雙腿稍稍彎曲，這樣的睡姿會使較多的血液流向身體的右側(cè)，從而 相應(yīng)減輕心臟負(fù)擔(dān)，有利于心臟休息。（）錯(cuò)（1分），睡眠的正確姿勢是向右側(cè)睡。（2分）55. 蛋白質(zhì)是人體唯一的氫的來源。（）錯(cuò)，（1分）蛋白質(zhì)是人體唯一的氮的來源。（2分）56. 傳染病就是流行病。（）錯(cuò)，（1分）流行病除包括傳染病外，還包括非傳染性疾病。（2分）57. 體育鍛煉有助于學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。（對）58. 學(xué)前兒童健康教育評價(jià)不能作為行政、教育部門對幼兒園評定考核的參考內(nèi)容。（）錯(cuò)，（1分）可以作為行政、教育部門對幼兒園評定考核的參考內(nèi)容。（2分）59. 通過改變家庭成員之間的交互作用來造成個(gè)體的變化的心理治療法是沙盤療法。（）錯(cuò)，（1分）是家庭療法。或是指給被治療者提供一個(gè)沙盤，讓被治療者通過沙盤來呈現(xiàn)發(fā)生在個(gè)人 內(nèi)在或外在的世界狀況的方法是沙盤療法。（2分）60. 幼兒園的采光系數(shù)一般不應(yīng)小于l:10o （）錯(cuò)，（1分）幼兒園的采光系數(shù)一般不應(yīng)小于L 6。（2分）二、簡答題1. 根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）精神，說出我國提出的四條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)有哪些？答：第一，身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；第二，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自 理能力；第三，指導(dǎo)必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；第四，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。2. 體育鍛煉對學(xué)前兒童心理發(fā)展的作用有哪些？答：（1）體育鍛煉有助于學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展；（2）體育鍛煉能調(diào)節(jié)和發(fā)展學(xué)前兒童的情緒；（3）體育鍛煉有助于幼兒意志品質(zhì)的發(fā)展；(4) 體育鍛煉有助于幼兒完善個(gè)性的發(fā)展。3. 筒述學(xué)前兒童疾病防御教育的目標(biāo)。答：疾病防御教育的目標(biāo)是讓學(xué)前兒童初步了解疾病防御的常識和技能，樹立關(guān)心自己和他人身體健 康的意識，糾正不良的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)前兒童積極參加體育鍛煉的興趣，形成初步抵御疾病的意識, 防治疾病侵?jǐn)_對學(xué)前兒童的危害，保障學(xué)前兒童的身心健康。4. 簡述幼兒園選址的要求。答：幼兒園的選址，要考慮各種環(huán)境因素對正在生長發(fā)育的學(xué)前兒童身體的影響，還應(yīng)考慮包括大自 然在內(nèi)的周圍環(huán)境，以及周圍人們的勞動(dòng)和社會活動(dòng)與幼兒園的關(guān)聯(lián)，要注意經(jīng)濟(jì)、適用，即滿足教學(xué)、 活動(dòng)、生活等的需要，又要符合衛(wèi)生要求，同時(shí)還要適合地區(qū)的特點(diǎn)，如較熱的地區(qū)要考慮夏季的通風(fēng)和 降溫設(shè)施，較冷的地區(qū)要考慮冬季的取暖和防寒設(shè)施。幼兒園應(yīng)避開物理、化學(xué)和生物污染源以及干擾精 神的建筑物。幼兒園選址還應(yīng)便于家長的接送。5. 健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟有哪些？答：(1)目標(biāo)的篩選與確定；(2) 確定課程；(3) 選擇與分析材料；(4) 確定教學(xué)活動(dòng)類型；(5) 制定完成課題的進(jìn)度表；(6) 空間與環(huán)境的安排；(7) 教學(xué)策略的選擇；(8) 確定評價(jià)的目的與方法。6. 簡述進(jìn)行戶外體育游戲的注意事項(xiàng)。答：要充分保證兒童戶外體育游戲和活動(dòng)的時(shí)間，按照幼兒園工作規(guī)程的要求，兒童在園每日戶 外活動(dòng)時(shí)間不能少于1小時(shí)。同時(shí)在戶外體育游戲活動(dòng)中要注意兒童的安全；確保場地的安全性；確保游戲動(dòng)作的幅度和速率不能 傷及幼兒本人或他人；加強(qiáng)對幼兒活動(dòng)過程中的指導(dǎo)，防止游戲活動(dòng)的失控。如果戶外游戲活動(dòng)時(shí)間比較 長，要注意安排兒童在整個(gè)活動(dòng)中動(dòng)靜結(jié)合，防止兒童過度疲勞，同時(shí)要注意提醒幼兒上廁所。答：學(xué)前兒童的文具包括蠟筆、色筆、鉛筆、練習(xí)紙等、鉛筆、蠟筆、繪畫用的彩色筆等文具都不應(yīng) 含有有毒色素或其它有毒物質(zhì)；筆桿上的顏料表面應(yīng)有一層不易脫落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜; 練習(xí)紙的紙張要致密，紙質(zhì)應(yīng)比較結(jié)實(shí)。大班學(xué)前兒童學(xué)寫字所用鉛筆的筆芯應(yīng)軟硬適中。7. 簡述學(xué)前兒童體育對跑的基本要求。答：逐漸學(xué)會跑時(shí)軀干正直稍前傾，眼看前方。前腳掌著地自然跑，快胞時(shí)腳會用力后蹬向前奔跑， 兩腳左右距離不過寬。兩臂屈肘子體側(cè)，兩手半所握拳，拳眼向上，隨下肢動(dòng)作前后自然擺動(dòng)。8. 如何培養(yǎng)兒童良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣？答：第一，要培養(yǎng)他們用鼻呼吸，預(yù)防上呼吸道感染。第二，要通過談話，唱歌等，培養(yǎng)兒童均勻有 節(jié)律地呼吸，增強(qiáng)呼吸的深度。第三，教育兒童不要用手指挖鼻孔，以防鼻腔感染或出血，同時(shí)要教會兒 童正確地提鼻涕，以防中耳炎。第四，要教育兒童每天攜帶手帕，打噴嚏或咳嗽時(shí)，要用手帕捂住口鼻， 并旦不要面向別人。最后，教師要言傳身教，起表率示范作用。10. 合理的膳食有哪些衛(wèi)生要求？答：（1）膳食的營養(yǎng)成分能夠充分滿足學(xué)生身體生長發(fā)育、調(diào)節(jié)各種生理活動(dòng)、促進(jìn)健康的需要。（2 分）（2）食物必須新鮮，對人體無害。（1分）（3）食物的運(yùn)輸，儲存，選配加工符合衛(wèi)生要求，使食物易于消化吸收，營養(yǎng)素?fù)p失少。（2分）（4）膳食多樣化，具有良好的感官性狀和一定的飽腹感。（1分）（5）有合理的膳食制度和進(jìn)餐環(huán)境。（1分）（6）有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（1分）11. 簡述學(xué)前兒童體育對跑的基本要求。答：逐漸學(xué)會跑時(shí)軀干正直稍前傾，眼看前方。前腳掌著地白然胞，快跑時(shí)腳會用力后蹬向前奔跑， 兩腳左右距離不過寬。兩臂屈肘于體側(cè)，兩手半握拳，拳眼向上，隨下肢動(dòng)作前后白然擺動(dòng)。