遼寧省新賓滿族自治縣高三上學(xué)期語(yǔ)文基礎(chǔ)測(cè)試卷
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1、遼寧省新賓滿族自治縣高三上學(xué)期語(yǔ)文基礎(chǔ)測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共3題;共8分) 1. (2分) (2017高一上浙江期中) 下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A . 整個(gè)村子靜靜的,只有那只鳥(niǎo)在叫。我真的沿著那條黑寂的村巷倉(cāng)皇奔逃?背后是緊追不舍的瘸腿男人,他的那條好腿一下一下地?fù)v著地。 B . 睡蓮映照在明鏡般水中的倒影,宛如歌中的疊句。肖邦之家的夏,往往使人浮想聯(lián)篇,使人回憶起肖邦那些最成熟的作品。 C . 這惡魔似的鐵馬,那振耳欲聾的機(jī)器喧囂聲已經(jīng)傳
2、遍全鄉(xiāng)鎮(zhèn)了,它已經(jīng)用骯臟的工業(yè)腳步使湖水混濁了,正是它,把瓦爾登湖岸上的樹(shù)木和風(fēng)景吞噬了。 D . 讀書(shū)絕不是要使我們“散心消譴”,倒是要使我們集中心智;不是要用虛假的慰藉來(lái)麻痹我們,使我們對(duì)無(wú)意義的人生視而不見(jiàn),而是正好相反,要幫助我們將自己的人生變得越來(lái)越充實(shí)、高尚,越來(lái)越有意義。 2. (4分) (2018浙江模擬) 閱讀下面的文字,完成下列各題。 【甲】《詩(shī)》云:“如切如磋,如琢如磨?!鼻写?,追求完美;琢磨,追求卓越。人生于世,無(wú)法干很多事,故切忌心浮氣躁 , 每干一件事,便應(yīng)發(fā)揮到極致。比如作畫(huà),你必須堅(jiān)持對(duì)大自然做長(zhǎng)期靜心的觀察,才能讓你的作品竹影扶疏,迎風(fēng)搖曳;荷塘新葉,晨
3、露欲滴;蘭蕙飄香,清芬可挹?!疽摇恳徊俊都t樓夢(mèng)》,為什么能穿越歷史的云河,傳唱不衰?其中奧秘,全在于曹雪芹字斟句酌,精益求精,于悼紅軒中“批閱十載,增刪五次”,“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋?!?。感動(dòng)自己,震撼世人。然而,【丙】當(dāng)今社會(huì),人們追求“短、平、快(投資少、周期短、見(jiàn)效快)”帶來(lái)的及時(shí)利益,從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)。因此企業(yè)更需要工匠精神,才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。中國(guó)很多企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量為 什么提不高、原因雖然很多,但最終可以歸結(jié)到一個(gè)方面來(lái),就是做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘瘛? (1) 文段中劃線詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ) A . 心浮氣躁 B . 清芬可挹 C . 及時(shí)
4、D . 從而 (2) 文段中畫(huà)橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是( ) A . 甲 B . 乙 C . 丙 3. (2分) (2016高三上大田模擬) 下列各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A . 另一家旅行社桂林精華一日游,同樣包括4個(gè)景點(diǎn),但這家的報(bào)價(jià)只有每人260元,比天鵝賓館內(nèi)旅行社的最低報(bào)價(jià)還低了近一倍! B . 汪勇同志的先進(jìn)事跡就是一本活生生的人生教科書(shū),全國(guó)政法機(jī)關(guān)要通過(guò)開(kāi)展廣泛向汪勇同志學(xué)習(xí)的活動(dòng),形成學(xué)趕英模、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。 C . 屠呦呦表示,希望諾貝爾獎(jiǎng)的到來(lái)能激勵(lì)新機(jī)制的產(chǎn)生,讓年輕人有一個(gè)更好的科研環(huán)境來(lái)充分發(fā)揮他們的能力,創(chuàng)造出
5、更多的科研成果。 D . 武警部隊(duì)借鑒李寧、多威等多個(gè)運(yùn)動(dòng)、戶外品牌設(shè)計(jì)理念,廣泛采用國(guó)際領(lǐng)先制作工藝,經(jīng)過(guò)數(shù)十次科學(xué)實(shí)驗(yàn),新型作訓(xùn)鞋在多個(gè)關(guān)鍵技術(shù)上取得了突破。 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題;共6分) 4. (1分) (2019高一上雅安期中) 下面是某校高一年級(jí)學(xué)生會(huì)借用學(xué)校階梯教室的申請(qǐng)書(shū)正文,其中有五處表達(dá)不恰當(dāng),請(qǐng)找出并作修改。 高一年級(jí)將于12月24日下午16:OO舉行“迎新年對(duì)聯(lián)創(chuàng)作比賽”,共有近百名同學(xué)參賽,需要一間能裝得下這些選手的教室作為比賽場(chǎng)地。年級(jí)學(xué)生會(huì)反復(fù)磋商,擬借用敝校第一階梯教室,使用時(shí)間大約一個(gè)半小時(shí)左右。懇請(qǐng)務(wù)必批準(zhǔn)。 5. (5分) 下面是中國(guó)郵政紀(jì)
6、念抗戰(zhàn)勝利70周年全國(guó)集郵巡展活動(dòng)的紀(jì)念戳圖案,請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素(文字除外),說(shuō)明圖形寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)80個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共29分) 6. (9分) (2020高二上鶴崗期末) 閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一 芯片又被稱(chēng)為微電路、微芯片、集成電路,主要是指內(nèi)含集成電路的硅片,體積很小,常常是計(jì)算機(jī)或其他電子設(shè)備的一部分。集成電路是使用半導(dǎo)體材料制成的,因而集成電路產(chǎn)業(yè)也被稱(chēng)為半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)?,F(xiàn)在大部分電子產(chǎn)品如計(jì)算機(jī)、手機(jī)等都要采用半導(dǎo)體器件作為核心部件。數(shù)據(jù)顯示,2010年全球芯片銷(xiāo)售額為2 994億美元,到2017年已高
7、達(dá)3 970億美元。 芯片被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)糧食”,在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性地位,是物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新一代信息產(chǎn)業(yè)的基石,更是國(guó)防科技、國(guó)防安全的核心,其重要性不言而喻。在技術(shù)革新、資本驅(qū)動(dòng)和各國(guó)戰(zhàn)略的推動(dòng)下,芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。隨著5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)逐步成熟,未來(lái)集成電路產(chǎn)業(yè)將成為這些新技術(shù)領(lǐng)域的戰(zhàn)略制高點(diǎn),手機(jī)、電腦等終端產(chǎn)品也將會(huì)越來(lái)越智能,這將為產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)公司帶來(lái)戰(zhàn)略性機(jī)遇。 芯片廣泛應(yīng)用在導(dǎo)航、航空、航天、雷達(dá)、導(dǎo)彈等多個(gè)軍事領(lǐng)域。芯片的性能和安全對(duì)于信息化裝備的作戰(zhàn)能力起著十分關(guān)鍵的作用??紤]到軍工芯片的核心戰(zhàn)略地位和國(guó)防安全的需要,采用自主
8、研發(fā)的國(guó)產(chǎn)芯片已成各國(guó)共識(shí)。 (摘編自鐘會(huì)民《物聯(lián)網(wǎng)資本論》) 材料二 基于芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及戰(zhàn)略地位,我國(guó)政府一直在不斷加大支持力度?!吨袊?guó)制造2025》詳細(xì)地規(guī)劃了集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展重點(diǎn)、關(guān)鍵技術(shù)等,并將其列為“加快制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)”五大產(chǎn)業(yè)之首。 我國(guó)政府不僅在政策層面大力支持,還在逐步擴(kuò)大國(guó)家集成電路固定資產(chǎn)投資規(guī)模。在政策、資本和市場(chǎng)需求牽引的支持下,國(guó)內(nèi)芯片產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。數(shù)據(jù)顯示,2017年中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中,集成電路設(shè)計(jì)占比為34.44%,集成電路制造業(yè)占比為27.19%,集成電路封裝占比為38.37%,已形成相對(duì)齊全的集成電路產(chǎn)業(yè)鏈,并實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)、
9、制造和封裝三個(gè)分支的首次大幅增長(zhǎng)。 芯片從上世紀(jì)50年代發(fā)展至今,大致經(jīng)歷了三大發(fā)展階段,在美國(guó)發(fā)明起源——在日本加速發(fā)展——在韓國(guó)與中國(guó)臺(tái)灣成熟分化。美國(guó)已經(jīng)形成了政府扶持,產(chǎn)、學(xué)、研一體的成熟發(fā)展模式,極大地促進(jìn)了美國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如今中國(guó)已成為全球最大的半導(dǎo)體市場(chǎng),在強(qiáng)大的需求和有力的政策推動(dòng)下,芯片行業(yè)正迎來(lái)第三次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,向大陸轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)已不可阻擋。 (摘編自宋清輝《國(guó)產(chǎn)芯片的發(fā)展前景和機(jī)遇》) 材料三 圖1 2013~2017年中國(guó)集成電路產(chǎn)品進(jìn)口量與進(jìn)口額 圖2 2013~2017年中國(guó)集成電路產(chǎn)品出口量與出口額 (摘自《財(cái)經(jīng)新聞周刊》) 材料四 在
10、高端芯片領(lǐng)域,由于國(guó)內(nèi)廠商尚未形成規(guī)模效應(yīng)與集群效應(yīng),所以其生產(chǎn)仍以“代工”模式為主。曾經(jīng),有這么一個(gè)段子在市場(chǎng)上盛傳:蘋(píng)果一“饑渴”,其他品牌的手機(jī)就得“挨餓”。因?yàn)楦叨诵酒墓?yīng)有限,所以芯片廠商在選擇客戶時(shí),都是優(yōu)先選擇蘋(píng)果,而國(guó)產(chǎn)手機(jī)廠商只能“稍等片刻”。SEMI數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)本土公司芯片需求與供應(yīng)額正持續(xù)擴(kuò)大,2017年中國(guó)公司僅能滿足本土芯片需求的26%左右。 美國(guó)擁有高端芯片核心技術(shù)的絕對(duì)控制權(quán),產(chǎn)業(yè)保護(hù)政策越來(lái)越嚴(yán),競(jìng)爭(zhēng)壁壘越來(lái)越牢,“受制于人”的局面更加困擾中國(guó)的半導(dǎo)體及整機(jī)企業(yè)。而如今美國(guó)“芯片制裁令”的出現(xiàn),使得“中國(guó)芯”國(guó)產(chǎn)化的呼聲再起,中興危機(jī)更激勵(lì)自主芯片產(chǎn)業(yè)的崛
11、起。但是,一切還需從長(zhǎng)計(jì)議,一切進(jìn)步都還需積淀。換句話說(shuō),2025年邁入制造強(qiáng)國(guó)的步子不能亂,“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、自主發(fā)展、開(kāi)放合作”的原則不能破。 當(dāng)前中國(guó)的集成電路產(chǎn)業(yè)迎來(lái)歷史上最好的黃金機(jī)遇期,但要抓住發(fā)展機(jī)遇,還有很多難題需要攻克。首先是完善集成電路產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),重視扶持集成電路設(shè)計(jì)業(yè),設(shè)計(jì)是產(chǎn)業(yè)鏈的前端,也是面向應(yīng)用的最終環(huán)節(jié);其次,注重培養(yǎng)和吸引人才,芯片行業(yè)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要有持續(xù)不斷的人才供應(yīng);最后,需要對(duì)企業(yè)并購(gòu)重組提供指導(dǎo)和服務(wù),并購(gòu)重組有利于加快我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。 (摘編自劉斌《“芯芯”向榮的半導(dǎo)體行業(yè)》) (1) 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一
12、項(xiàng)是( ) A . B . C . D . (2) 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是( ) A . 集成電路產(chǎn)業(yè)將成為5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等領(lǐng)域戰(zhàn)略制高點(diǎn),從而使手機(jī)、電腦終端產(chǎn)品越來(lái)越智能化。 B . 材料三顯示中國(guó)集成電路產(chǎn)品的進(jìn)口量和出口量呈增長(zhǎng)趨勢(shì);產(chǎn)品進(jìn)口金額都高于同期的產(chǎn)品出口金額。 C . 中國(guó)的集成電路產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展結(jié)構(gòu)較為合理,設(shè)計(jì)、制造和封裝三個(gè)分支近幾年一直有較大增長(zhǎng)。 D . 我國(guó)能夠成為全球半導(dǎo)體最大的市場(chǎng),這得益于改革開(kāi)放后我國(guó)半導(dǎo)體技術(shù)的成熟及產(chǎn)業(yè)鏈的健全。 (3) 根據(jù)上述材料
13、,概括說(shuō)明研發(fā)“中國(guó)芯”的意義。 7. (20分) 閱讀下面的文字,完成以下小題。 周汝昌:一卷《紅樓》觸百思 王景山 伴隨周汝昌成長(zhǎng)的年月不是軍閥混戰(zhàn),就是外寇入侵。生于亂世又為一介村童,周汝昌竟有著與生俱來(lái)的強(qiáng)烈求知欲和過(guò)目不忘的聰慧。他從小就醉心文學(xué)藝術(shù),凡能偶然入目的片言只字,他都如獲至寶絕不放過(guò)。對(duì)得到的任何一本書(shū)更是精讀細(xì)敲如嘬骨髓,寫(xiě)讀后感、找錯(cuò)字……蠅頭小字將書(shū)眉空白處填個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 就在他躊躇滿志準(zhǔn)備進(jìn)大學(xué)深造時(shí),抗戰(zhàn)爆發(fā)了,學(xué)業(yè)再次擱淺。1947年,他才又經(jīng)過(guò)復(fù)試?yán)^續(xù)回燕大西語(yǔ)系完成學(xué)業(yè)。畢業(yè)時(shí),他的論文英譯中國(guó)古代文學(xué)理論著作《文賦》令中外教授舉座皆驚。似《文
14、賦》這等涵蓋廣博且文字艱深的駢體文,即便翻譯成白話文也不易,何況是譯成英文。這年正值燕大開(kāi)辦中文系研究院,周汝昌在教授們的舉薦下應(yīng)考,成為被研究院錄取的第一名研究生。此后,他又把《二十四詩(shī)品》譯成英文介紹到歐洲,也把英國(guó)詩(shī)人雪萊的《西風(fēng)頌》以《離騷》的文體翻譯成中文。 自謙不是書(shū)法家的周汝昌,幼少時(shí)即醉心歐楷筆法,20歲后又致力于唐人寫(xiě)經(jīng),深研《蘭亭》后,得右軍真脈,遂平生作書(shū)多行草,其“橫逸飛動(dòng)、筆筆不茍、使轉(zhuǎn)敷暢、作草如真”的周體法書(shū),在眾多書(shū)家中以勢(shì)明法合意美之筆、英風(fēng)俊骨之墨神采煥然。他曾多次慨嘆,自己用于研究《蘭亭序》和書(shū)法的工夫一點(diǎn)兒不比《紅樓夢(mèng)》少,研究成果受到啟功、徐邦達(dá)、王
15、學(xué)仲三大鑒定書(shū)家的肯定。 本已在書(shū)法、翻譯等領(lǐng)域頗有建樹(shù)的周汝昌,怎么又步入了“研紅”道路?原來(lái),周汝昌少年時(shí)就常聽(tīng)母親講《紅樓夢(mèng)》的故事,后來(lái)又從母親手里看到古本《石頭記》。然而促其真正步入“研紅”之路的一個(gè)重要因素,當(dāng)數(shù)胡適先生的影響。 1947年,時(shí)在燕京大學(xué)讀書(shū)的周汝昌收到一直進(jìn)行《紅樓夢(mèng)》版本研究的四兄周祜昌自天津寄來(lái)的一函,說(shuō)他新近看到亞?wèn)|版《紅樓夢(mèng)》卷首有胡適之的一篇考證文章,其中有敦誠(chéng)與敦敏皆系曹雪芹生前摯友的新論說(shuō),他囑周汝昌查證。周汝昌遍查燕大圖書(shū)館,終于在敦敏詩(shī)集中發(fā)現(xiàn)了那首《詠芹詩(shī)》。興奮之下,周汝昌將這一發(fā)現(xiàn)撰寫(xiě)成文,并在《天津民國(guó)日?qǐng)?bào)》副刊發(fā)表??吹轿恼碌暮m之
16、當(dāng)即復(fù)信周汝昌,自此,胡、周書(shū)信往來(lái)切磋討論《紅樓夢(mèng)》,成為現(xiàn)代紅學(xué)史上的一段佳話。 1953年9月,已在四川大學(xué)外文系任教的周汝昌出版了第一本個(gè)人專(zhuān)著《紅樓夢(mèng)新證》。這部洋洋灑灑40萬(wàn)言的紅學(xué)著作,將《紅樓夢(mèng)》實(shí)證研究體系化、專(zhuān)門(mén)化,被譽(yù)為“紅學(xué)史上一部劃時(shí)代的著作”,周汝昌也由此奠定了在現(xiàn)代紅學(xué)史上的地位。自此,周汝昌一路研紅至今已整63載,出版涉及紅學(xué)研究各個(gè)層面的專(zhuān)著47部。 然而,周汝昌是在怎樣一種身體狀況下完成那一部接一部的鴻篇巨著呢?恐怕就鮮有人知了。從青年時(shí)雙耳就逐漸失聰?shù)乃?,戴著助?tīng)器還得別人在耳邊高聲吐字,左眼因視網(wǎng)膜脫落1975年就已失明,右眼則需靠?jī)蓚€(gè)高倍放大鏡重疊
17、一起方能看書(shū)寫(xiě)字,所以他已無(wú)法將字寫(xiě)在稿紙的方格內(nèi),而是在比一般標(biāo)準(zhǔn)稿紙大一倍的“稿紙”背面任意書(shū)寫(xiě),那似紅棗般大的字如牛耕田般不停歇地在圓桌上誕生。沒(méi)過(guò)幾年,手稿上的字已經(jīng)大過(guò)核桃,而且常常串行重疊,只有多年做助手的女兒倫玲認(rèn)得,將其在電腦上敲出存儲(chǔ)。至近3年來(lái),周汝昌右目?jī)H存的那一絲視力也不復(fù)存在,盲寫(xiě)都成困難的他,繼而改成了口述,女兒倫玲一個(gè)人忙不過(guò)來(lái),獨(dú)子建臨提前退休加入進(jìn)來(lái)協(xié)助姐姐專(zhuān)事錄音記錄…… 一身布衣的周汝昌,一生淡泊名利,唯對(duì)中華文化、對(duì)學(xué)術(shù)真理,堅(jiān)守不渝,窮追不棄?!拔蚁矚g‘國(guó)貨’,喜歡民族節(jié)序風(fēng)俗。我喜歡民族建筑、民族音樂(lè)……對(duì)這些方面,也許有些人看我很保守、落后,甚至
18、冥頑不化。不了解這一切,很難理解我為何后來(lái)走上了紅學(xué)道路,為何又如此地執(zhí)著癡迷,甘受百般挫辱,而無(wú)悔意,也不怨尤?!敝苋瓴谄渥詡黧w色彩的著作《天地人我》中這樣寫(xiě)道。 “聰明靈秀切吾師,一卷《紅樓》觸百思。此是中華真命脈,神明文哲史兼詩(shī)。”周汝昌作的這首詩(shī),道出了他一生與《紅樓夢(mèng)》之緣。 (節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》,略有刪改) 【注】周汝昌,1918年4月14日生于天津,別號(hào)觸味道人,我國(guó)著名紅學(xué)家、古典文學(xué)研究家、詩(shī)人、書(shū)法家,新中國(guó)紅學(xué)研究第一人,享譽(yù)海內(nèi)外的考證派主力和集大成者,堪為當(dāng)代“紅學(xué)泰斗”,平生有七十多部學(xué)術(shù)著作問(wèn)世。 (1) 周汝昌步入“研紅”道路,有哪些方面的原因?請(qǐng)
19、簡(jiǎn)要分析。 (2) 周汝昌在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域取得了哪些成就?請(qǐng)概括說(shuō)明。 (3) 周汝昌被稱(chēng)為“新中國(guó)紅學(xué)研究第一人”、當(dāng)代“紅學(xué)泰斗”。為什么他能在紅學(xué)研究上取得如此輝煌的成就?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā? 四、 文言文閱讀 (共2題;共22分) 8. (16分) (2017高一上南寧期末) 閱讀下面的文言文,完成小題。 登泰山記 姚鼐 泰山之陽(yáng) , 汶水西流;其陰 , 濟(jì)水東流。陽(yáng)谷皆入汶,陰谷皆入濟(jì)。當(dāng)其南北分者,古長(zhǎng)城也。最高日觀峰,在長(zhǎng)城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪,歷齊河、長(zhǎng)清,穿泰山西北谷,越長(zhǎng)城之限,至于泰安。是月丁未,與知府朱孝純子潁由南
20、麓登。四十五里,道皆砌石為磴,其級(jí)七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下,酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入,道少半,越中嶺,復(fù)循西谷,遂至其巔。古時(shí)登山,循東谷入,道有天門(mén)。東谷者,古謂之天門(mén)溪水,余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔崖限當(dāng)?shù)勒?,世皆謂之天門(mén)云。道中迷霧冰滑,磴幾不可登。及既上,蒼山負(fù)雪,明燭天南;望晚日照城郭 , 汶水、徂徠如畫(huà),而半山居霧若帶然。 戊申晦 , 五鼓,與子穎坐日觀亭,待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見(jiàn)云中白若摴蒱數(shù)十立者,山也。極天云一線異色,須臾成五彩。日上,正赤如丹,下有紅光,動(dòng)搖承之?;蛟唬藮|海也?;匾暼沼^以西峰,或得日,或否 , 絳皓駁色,而皆
21、若僂。 亭西有岱祠,又有碧霞元君祠;皇帝行宮在碧霞元君祠東是日觀道中石刻自唐顯慶以來(lái)其遠(yuǎn)古刻盡漫失僻不當(dāng)?shù)勒呓圆患巴? 山多石,少土;石蒼黑色,多平方,少圜。少雜樹(shù),多松,生石罅,皆平頂。冰雪,無(wú)瀑水,無(wú)鳥(niǎo)獸音跡。至日觀數(shù)里內(nèi)無(wú)樹(shù),而雪與人膝齊。 桐城姚鼐記 (1) 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A . 皇帝行宮在碧霞元君祠東//是日觀//道中石刻自唐顯慶以來(lái)//其遠(yuǎn)古刻盡漫失//僻不當(dāng)?shù)勒?/皆不及往。 B . 皇帝行宮在碧霞元君祠東//是日//觀道中石//刻自唐顯慶以來(lái)//其遠(yuǎn)古刻//盡漫失//僻不當(dāng)?shù)勒?/皆不及往。 C . 皇帝行宮在碧霞元君祠東/
22、/是日//觀道中石刻//自唐顯慶以來(lái)//其遠(yuǎn)古刻盡漫失//僻不當(dāng)?shù)勒?/皆不及往。 D . 皇帝行宮在碧霞元君祠東//是日觀//道中石刻//自唐顯慶以來(lái)//其遠(yuǎn)古刻//盡漫失//僻不當(dāng)?shù)勒呓圆患巴? (2) 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A . 陽(yáng)、陰:山的南面、水的北面為“陽(yáng)”:山的北面、水的南面為“陰”。 B . 城郭:城墻有內(nèi)外之分,里邊的一道為“城”,外邊的一道為“郭”?!巴砣照粘枪币痪渲?,“城郭”泛指城墻。 C . 晦:農(nóng)歷每月初一為“朔”,十五為“望”,最末一天為“晦”。 D . 桐城:“桐城姚鼐記”以“桐城”標(biāo)明自己所屬文學(xué)流派
23、。 (3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 本文是一篇山水游記。文章圍繞作者的游蹤,敘述了作者偕友人冬日登泰山觀日出的經(jīng)過(guò),描寫(xiě)了泰山雪后的瑰麗景色和日出時(shí)的雄渾景象。 B . 文章第三段,作者按照時(shí)間順序依次寫(xiě)了泰山日出時(shí)、日出后這兩個(gè)時(shí)間段的景色,展示出一幅泰山日出變化迅速的畫(huà)面。 C . 本文的側(cè)面描寫(xiě)很巧妙。如寫(xiě)泰山的髙峻,先用“其級(jí)七千有余”暗暗點(diǎn)出,再借山頂俯視時(shí)“半山居霧”和在日觀亭時(shí)“足下皆云漫”的圖景從側(cè)面加以烘托。 D . 本文是姚鼐的代表作,也是桐城派古文的名篇之一。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),全文只有八九百字,卻充分表現(xiàn)出雪后登山的
24、特殊情趣。 (4) 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①回視日觀以西峰,或得日,或否。 ②固一世之雄也,而今安在哉? ③蓋余所至,比好游者尚不能十一。 9. (6分) (2018高二上溫州期中) 閱讀下面文言文,完成下面小題。 秦州新筑東西城記 (北宋)尹洙 城,武備之一,譬于兵,為器之大者也。古圣王捍患底民,弓矢甲胄,與城郭溝池交相為用,以利后世,世人不推究古始,以為王者專(zhuān)任德教,不必城守為固。果如是,武庫(kù)甲兵將安用邪?圣人以不教戰(zhàn)為棄民,兵不可得而廢,猶城之不可廢。嗚呼!世人未之思也。上之十六年,始用西師,邊將增壁壘,寢為守備。又二年,虜犯塞,震動(dòng)鄜延之師。自潼關(guān)以西,諸州悉
25、城,群議靡然,無(wú)復(fù)立異者。然而事暴起,嚴(yán)期辦,甚者削制度,茍謀亟成。既而不免改作,重傷民力,比之平時(shí)預(yù)為之圖,勞資過(guò)半矣。秦州自昔為用武地,城壘粗完,數(shù)十年戎落內(nèi)屬益眾,物貨交會(huì),閭井日繁,民頗附城而居。 韓公作鎮(zhèn)之初年,籍城外居民暨屯營(yíng)幾萬(wàn)家。公曰:“是所以資寇也?!蹦松掀涫拢砸娉菫檎?qǐng)。詔從之。公擇材吏,授之規(guī)模,東西廣城四千一百步,高三丈五尺,基厚皆稱(chēng)是,內(nèi)與舊城連屬,合為一城。自十月至正月,以畢事聞,總工三百萬(wàn),秦人壯之。是歲盡冬無(wú)甚寒,杵者聲謳,以致其樂(lè)焉。 先是,郡有羅谷水,自北山而下,公導(dǎo)之,使西塞故道以治城,眾頗為疑。明年夏,大雨,水循新堤,絕不為城害,眾乃服。 或者以虜
26、數(shù)敵中國(guó)今作城只以自守非制虜術(shù)此大不然今之所患邊壘未能盡固耳。果盡固,雖虜至,吾兵得專(zhuān)力于外,勝勢(shì)多矣。如虜以吾城守既備,息其鬩邊之謀,則《兵志》所謂“無(wú)智名,無(wú)勇功,善之善者”也。公忠國(guó)愛(ài)人之心,其在茲乎! 自始事,公宴犒慰勞,無(wú)日不至。既成,由諸校而上,天子又第其勞加賜焉。《春秋》,列國(guó)興作皆以書(shū)。城之四月,某得以州事佐公,故詳其實(shí)而書(shū)之。凡董役之長(zhǎng),暨勤事之吏,皆刻名于石陰。慶歷二年八月十五日記。 (1) 對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( ) A . 古圣王捍患底民 捍:抵御 B . 是所以資寇也 資:幫助 C . 城壘粗完 粗:倉(cāng)促 D . 凡董役之長(zhǎng)
27、董:監(jiān)督 (2) 下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一組是( ) A . 乃上其事 乃使人復(fù)葺南閣子 B . 秦州自昔為用武之地 難為俗人言也 C . 上之十六年 俯察品類(lèi)之盛 D . 為器之大者也 惜其用武而不終也 (3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 文章開(kāi)篇先以軍隊(duì)建設(shè)做類(lèi)比論述了城墻對(duì)國(guó)家的重要作用,然后敘述了秦州東西城墻建造的具體過(guò)程,盛贊了韓公的建城之舉。 B . 第二段敘述了西夏入侵時(shí)朝廷倉(cāng)促建城的舊事,和韓公合理規(guī)劃,有序安排建造做對(duì)比,體現(xiàn)了韓公建造秦州東西城墻的功勞。 C . 韓公勤政愛(ài)民,數(shù)十年來(lái)秦州
28、的少數(shù)民族越來(lái)越多,和漢人交流頻繁,大多居住在城外,為了讓他們安居樂(lè)業(yè),韓公到任后,采取了登記戶籍、建造城墻等措施。 D . 本文敘議結(jié)合,語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華,但議論謹(jǐn)嚴(yán),詞約理精。尤其是對(duì)城墻建造作用的議論體現(xiàn)了作者獨(dú)到的軍事眼光和以天下為己任的人生追求。 (4) 用“/”給下面的文段斷句。 或 者 以 虜 數(shù) 敵 中 國(guó) 今 作 城 只 以 自 守 非 制 虜 術(shù) 此 大 不 然 今 之 所 患 邊 壘 未 能 盡 固 耳 (5) 把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①自潼關(guān)以西,諸州悉城,群議靡然,無(wú)復(fù)立異者。 ②嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共6
29、分) 10. (6分) (2016高三上株洲模擬) 閱讀下面這首唐詩(shī),完成第后面小題。 余干旅舍① 劉長(zhǎng)卿 搖落暮天迥,青楓霜葉稀。 孤城向水閉,獨(dú)鳥(niǎo)背人飛。 渡口月初上,鄰家漁未歸。 鄉(xiāng)心正欲絕,何處搗寒衣? [注]①本詩(shī)是劉長(zhǎng)卿寄居在余干(今屬江西)旅舍時(shí)所作。 (1) 本詩(shī)前兩句的景物描寫(xiě)對(duì)全詩(shī)的感情抒發(fā)有什么作用?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。 (2) 本詩(shī)與王灣的《次北固山下》(客路青山外……)均屬羈旅之作,抒發(fā)的感情同中有異。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩詩(shī)表達(dá)的感情有何不同? 六、 句子默寫(xiě) (共1題;共5分) 11. (5分) (2019高一下湛江月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的
30、空缺部分。 (1) 在《阿房宮賦》中,杜牧用疑問(wèn)句來(lái)形容長(zhǎng)橋似龍的句子是:________,________。 (2) 在《赤壁賦》中,蘇軾用________,________兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。 (3) 韓愈《師說(shuō)》中用“________,________”兩句和《勸學(xué)》中“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”觀點(diǎn)相同,都體現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)的道理。 (4) 《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句是“________,________”。 七、 材料作文 (共1題;共5分) 12. (5分) (2017高二上河池月考) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800
31、字的文章。 花費(fèi)不菲的海歸留學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀到底怎么樣?日前,啟德教育聯(lián)合前程無(wú)憂、應(yīng)屆生求職網(wǎng)共同發(fā)布了《2017海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》,調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,海歸第一份工作平均起薪約為10.8萬(wàn)元,年收入在8萬(wàn)元以下的占比最集中,大約有四成??偟目磥?lái),多數(shù)海歸、尤其是沒(méi)有工作經(jīng)歷的海歸收入與國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生相差不多。關(guān)于留學(xué)究竟“值不值”的話題,一直在輿論場(chǎng)上有爭(zhēng)議。 對(duì)此,你有何看法?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考與判斷。要求:選擇好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共3題;共8分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題;共6分) 4-1、 5-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共29分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 四、 文言文閱讀 (共2題;共22分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共6分) 10-1、 10-2、 六、 句子默寫(xiě) (共1題;共5分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 七、 材料作文 (共1題;共5分) 12-1、
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