高中數(shù)學 1.1.4直觀圖畫法課件 蘇教版必修2.ppt
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高中數(shù)學 必修2,1.1.4 直觀圖畫法,情境創(chuàng)設:,中心投影,正投影主要用于繪制三視圖,在工程制圖中被廣泛運用.但三視圖的直觀性較差.如何把立體圖形畫在紙上? 立體幾何的底面是將平面圖形水平放置,要將立體圖形畫在紙上,首先要畫出平面圖形的水平放置圖!,平行投影,三視圖,數(shù)學建構(gòu):,平面圖形水平放置圖,即平面圖形的直觀圖.,,畫水平放置的正三角形的直觀圖.,直觀圖畫法——斜投影,,,,A,B,C,第一步: 在已知的正三角形ABC中,取AB邊所在的直線為x軸,取對稱軸CD為y軸,兩軸相交于點O;畫對應的x?軸、y?軸,使∠x?O?y?=45?(或135?).,x,,y,,x?,,y?,,A?,B?,O,O?,,,,C?,第二步:在x?軸上取O?A?=OA,O?B?=OB,在y?軸上取O?C?=0.5OC.,第三步: 連結(jié)A?C?,B?C?,所得三角形A?B?C?就是正三角形ABC的直觀圖.,畫水平放置的正六邊形的直觀圖.,A?,B?,C?,D?,E?,F?,練習:,,x,,y,O,,x?,,y?,O?,,,,,,,,,,,主要步驟: ① 在已知圖中取互相垂直的x軸和y軸,兩軸相交于點O; ② 作x?軸,y?軸,兩軸相交于O?,且使∠x?O?y?=45?或135? ; ③ 已知圖中平行于x軸的線段仍與x?軸平行,且保持原長度不變;平行于y 軸的線段仍與y?軸平行,長度變?yōu)樵瓉淼囊话耄?④ 連接其余線條,擦去多余的輔助線.,——斜二測畫法,斜二測畫法的主要作用是為了畫空間幾何體.,,,,,A,B,C,D,A?,B?,C?,D?,例題 畫棱長為2cm的正方體的直觀圖.,x?,y?,z?,,,,,,,,,,,,,,,第一步 畫水平放置的正方形的直觀圖ABCD, 使∠BAD=45?,AB =2cm,AD=1cm.,第二步 過A作z?軸,使∠BAz?=90?.分別過 點B,C,D作z?的平行線,在z?軸及這組平行 線上分別截取AA?=BB?=CC?=DD?=2cm.,第三步 連結(jié)A?B?,B?C?,C?D?,D?A?,所得的圖形就是所求作的正方體的 直觀圖.,主要步驟: (1)在空間圖形中取互相垂直的x軸和y軸,兩軸相交于O點,再取z軸,使 ∠xOz=90?,且∠yOz=90?. (2)畫直觀圖時把它們畫成對應的x?軸、y?軸和z?軸,它們相交于O?點,并使 ∠x?O?y?=45?(或135?),∠x?O?z?=90?,x?軸和y?軸所確定的平面表示水平面. (3)已知圖形中平行于x軸、y軸或z軸的線段,在直觀圖中分別畫成平行于x? 軸、y?軸或z?軸的線段. (4)已知圖形中平行于x軸或z軸的線段,在直觀圖中保持原長度不變;平行 于y軸的線段,長度為原來的一半. (5)連接其余線條,擦去多余的輔助線.,練習: 1.關于“斜二測”直觀圖的畫法,下列說法中正確的有 . ①用斜二次畫法畫出的直觀圖是在平行投影下畫出的空間圖形 ②幾何體的直觀圖的長寬高與幾何體的長寬高的比例相同 ③水平放置的矩形的直觀圖是平行四邊形 ④水平放置的圓的直觀圖是橢圓,2.判斷: ①水平放置的正方形的直觀圖可能是梯形 ②兩條相交直線的直觀圖可能是平行直線 ③互相垂直的兩條直線的直觀圖仍然互相垂直 ④正方形的直觀圖可能是平行四邊形 ⑤梯形的直觀圖可能是平行四邊形,4.如果一個水平放置的平面圖形的斜二測直觀圖是一個底角為45?,腰和上底長均為1的等腰梯形,那么這個平面圖形的面積是多少?,,,,,3.如圖,直觀圖表示的平面圖形是 ( ) A.任意三角形 B.銳角三角形 C.直角三角形 D.鈍角三角形,上圖中,若△A?B?C?的面積是3,則△ABC的面積是______.,小結(jié):,平面圖形的水平放置,?,立體圖形的直觀圖,?,正方形,?,銳角為45?且長寬比為2:1的平行四邊形,圓,?,橢圓,作業(yè):,課本16-17頁練習第2,6題.,課本18頁習題第6,9,10,11.,- 配套講稿:
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