大理白族自治州南澗彝族自治縣八年級(jí)下學(xué)期語文期初考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分） (2017七上揚(yáng)州期中) 下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 濟(jì)南的冬天作者老舍，這是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。濟(jì)南的冬天最主要的特點(diǎn)是 “溫晴”，文章通過描寫濟(jì)南冬天山山水水的特點(diǎn)，表達(dá)出作者對(duì)濟(jì)南冬天的熱愛之情和熱愛生活的情懷。B . 詠雪選自世說新語，這是南宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C . 從百草園到三味書屋選自散文集朝花夕拾，通過對(duì)比的手法，表現(xiàn)了兒童天真活潑的性格和熱愛大自然追求快樂自由的心理，同時(shí)也說明了封建教育的方法和內(nèi)容是對(duì)兒童天性的束縛。D . 論語是儒家的經(jīng)典著作，是記錄春秋末期思想家孔子及其弟子言行的一部書。2. （2分） (2018梧州) 下列對(duì)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 唐僧師徒四人行至五莊觀，孫悟空、豬八戒、沙和尚各自偷吃了一個(gè)人參果，豬八戒囫圇吞咽下肚，不知是啥滋味，于是央求悟空再去給他摘。B . “萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”此詩出自冰心的繁星，歌頌的是一個(gè)充滿童真的世界。C . 保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學(xué)作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，靠頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作暴風(fēng)雨所誕生的。D . 林沖武藝高強(qiáng)，是京城禁軍教頭，他誤入白虎堂，被陷害充軍，后來在魯智深的引薦下，雪夜上梁山，成為梁山第一等好漢。3. （2分） (2017九上儀征月考) 下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 陳涉世家曹劌論戰(zhàn)鄒忌諷齊王納諫分別選自司馬遷所著編年體史書史記、左丘明所著紀(jì)傳體通史左傳和劉向所著國別體史書戰(zhàn)國策。B . 故鄉(xiāng)駱駝祥子多收了三五斗都通過人物刻畫，反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)民凄苦悲慘的命運(yùn)，揭示了舊社會(huì)制度的黑暗腐朽。C . 英國哲學(xué)家弗蘭西斯培根在論美中談到了美貌與美德的關(guān)系，告訴我們：只有把美的形貌和美的德行結(jié)合起來，美才會(huì)放射出真正的光輝。D . 郭沫若的散文像他的詩一樣，有的寫得豪放激越、氣勢(shì)磅礴，也有的寫得柔婉清麗、秀美含蓄。他寫的白鷺就屬于前一類，而石榴則是后一類的代表。4. （2分） 下面對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 錄音新聞是一篇錄音廣播稿，報(bào)道了我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的壯觀景象。B . 一則消息通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語等部分。C . 三個(gè)太陽是一篇以第三人稱寫的通訊，記敘了“她”考察南極前后的經(jīng)歷，目的只是為了贊揚(yáng)女畫家。D . 新聞?dòng)袕V義和狹義之分，狹義的新聞就是指消息?！吧裰邸蔽逄?hào)飛船航天員出征記是通訊，屬于廣義的新聞。5. （2分） (2017八上啟東開學(xué)考) 在下列選擇中選出與原文不符的一項(xiàng)（ ）A . 保爾13歲時(shí)就開始參加革命活動(dòng)。B . 書中描寫了保爾怎樣對(duì)待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭(zhēng)、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。C . 保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象。D . 鋼鐵是怎樣煉成的曾被郵差弄丟過。6. （2分） 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 施耐庵，元末明初人。宋江等人的故事，宋代就在民間流傳，后在宋元話本和元雜劇中不斷得到豐富和發(fā)展。在這個(gè)基礎(chǔ)上，施耐庵又根據(jù)自己的生活體驗(yàn)和從明末農(nóng)民起義中得到的實(shí)際感受，進(jìn)行藝術(shù)加工，創(chuàng)作了水滸傳。B . 水滸傳是一部反映封建社會(huì)階級(jí)矛盾，歌頌農(nóng)民起義斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說。它描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過程，刻畫了眾多的人物形象。C . 水滸傳是一部古代白話小說，保留著宋元時(shí)期的一些口語。比如“休恁地說（不要這么說）”“在路上趲行（趕緊走）”等等。這些口語和現(xiàn)代漢語在詞義和句式方面都有區(qū)別。D . 水滸傳是長(zhǎng)篇章回體小說?！罢禄伢w”，即長(zhǎng)篇小說的一種體裁，全書分成若干回，每回有標(biāo)題，概括全回的故事內(nèi)容。我國的四大古典小說都屬于章回體。7. （2分） 下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 蘆花蕩是一篇小說，選自孫犁文集，寫的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。B . 蠟燭中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛和平而富有愛心的南斯拉夫老婦人。C . 雨果，法國作家，代表作有小說巴黎圣母院 悲慘世界 九三年 。D . 標(biāo)題、導(dǎo)語、背景是一般消息不可缺少的三部分。8. （2分） (2017莒縣模擬) 下列關(guān)于作家、作品的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 宗璞的散文紫藤蘿瀑布和冰心的散文談生命，都表達(dá)了作者對(duì)生命的獨(dú)特體驗(yàn)。B . 范仲淹，北宋政治家、文學(xué)家，他的醉翁亭記，表達(dá)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷。C . 從表達(dá)方式角度，詩歌可分為敘事詩和抒情詩北朝民歌木蘭詩和唐代詩人杜甫的石壕吏都是敘事詩。D . 吳敬梓的范進(jìn)中舉、契訶夫的變色龍均使用夸張、對(duì)比等諷刺小說常用的手法，塑造了性格鮮明的人物形象。9. （2分） 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 莫泊桑是法國十九世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是一代短篇小說巨匠他的代表作品有羊脂球項(xiàng)鏈等B . 三國演義中被稱為“奸絕”“義絕”“智絕”的分別是曹操、關(guān)羽、諸葛亮C . 儒林外史的作者是明代家吳敬梓他通過對(duì)封建文人、官僚豪紳、市井無賴等各類人物的描寫，揭露了封建制度的腐朽性D . 笛福的魯濱遜漂流記一書贊揚(yáng)了勇于開拓、不畏艱險(xiǎn)、敢于跟困難作斗爭(zhēng)、勇往直前的精神和鍥而不舍的頑強(qiáng)毅力10. （2分） (2013丹東) 選出下列表述正確的一項(xiàng)（ ）A . “他沒有什么模樣，頭不很大，圓臉，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮，特別亮的是顴骨和右耳之間一塊不小的疤小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口?！边@段話描寫的人物是水滸中的魯智深。B . 朝花夕拾是魯迅唯一一本散文集。其中他在二十四孝圖中歌頌了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。C . 在格列佛游記中，格列佛在小人國里遭到一種像人的名為“耶胡”的畜生的圍攻，幸虧一匹具有智慧的馬“慧骃”來給他解了圍。D . 童年中的外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。二、 中國名著 (共1題；共15分)11. （15分） (2019八下普寧期末) 閱讀下列名著選段，完成下列小題。 朱赫來加快了腳步。他很想對(duì)保爾說幾句話，但是忍住了，只是揮了揮手，像打招呼似的。保爾怕引起黃胡子匪兵的疑心，趕緊背過身，讓朱赫來走過去，好像他對(duì)這兩個(gè)人毫不在意似的。正在時(shí)，他的腦子里突然又鉆出一個(gè)令人不安的想法：“要是我這一槍打偏了，子彈說不定會(huì)打中朱赫來”那個(gè)佩特留拉匪兵已經(jīng)走到他身旁了。事到臨頭，難道還能多想嗎?接下來發(fā)生的事是這樣：當(dāng)黃胡子押送兵走到保爾跟前的時(shí)候，保爾猛然向他撲去，抓住他的步槍，狠命向下壓。刺刀啪嗒一聲碰在石頭路面上。佩特留拉匪兵沒有想到會(huì)有人襲擊，愣了一下，他立刻盡全力往回奪槍。保爾把整個(gè)身子的重量都?jí)涸跇屔?，死也不松手。突然一聲槍響，子彈打在石頭上，蹦起來，落到路旁的壕溝里去了。朱赫來聽到槍聲，往旁邊一閃，回過頭來，看見押送兵正狂怒地從保爾手里往回奪槍。那家伙轉(zhuǎn)著槍身，扭絞著少年的雙手。但是保爾還是緊緊抓住不放。押送兵簡(jiǎn)直氣瘋了，猛一使勁，把保爾摔倒在地。即使這樣，槍還是沒有奪走。保爾摔倒的時(shí)候，就勢(shì)把那個(gè)押送兵也拖倒了。在這樣的關(guān)頭，簡(jiǎn)直沒有什么力量能叫保爾撒開手里的武器。朱赫來兩個(gè)箭步，躥到他們跟前，他掄起拳頭，朝押送兵的頭上打去。緊接著，那個(gè)家伙的臉上又挨了兩下鉛一樣沉重的打擊。他松手放開躺在地上的保爾，像一只裝滿糧食的口袋，滾進(jìn)了壕溝。（1） 用簡(jiǎn)潔的語言說出選段中這一事件發(fā)生的前因后果。并用一句話概括該選段的內(nèi)容。 （2） 朱赫來是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來的。選段刻畫了他怎樣的性格特點(diǎn)?結(jié)合原著分析在保爾成長(zhǎng)過程中朱赫來對(duì)他的影響。 （3） 選段是怎樣描寫保爾的?主要體現(xiàn)他此時(shí)怎樣的精神? 三、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共12分)12. （12分） (2018徐州) 閱讀名著，回答問題他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。吞噬生命、削弱全隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向（A）進(jìn)攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著（B）送給他的氈靴，但這些都救不了他。每走一步他都覺得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。他意識(shí)到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時(shí)候他就沒法再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了。此時(shí)此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”每次回答都是：“是的，看來，是盡了一切努力了?！保?） 選文中“A”“B”兩個(gè)人物分別是_、_。 （2） 從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？ （3） 聯(lián)系整部作品，理解“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義并簡(jiǎn)要敘述他在成長(zhǎng)過程中兩次沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷。 四、 命題作文 (共1題；共5分)13. （5分） (2015荊門) 從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一：那一刻，幾分甜蜜在心頭題二：快樂的 （學(xué)校、家庭）生活要求：如果選擇題二，可從備選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)填寫好題目，也可自選內(nèi)容填寫。結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇不少于600字的記敘文。文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)。恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 中國名著 (共1題；共15分)11-1、11-2、11-3、三、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共12分)12-1、12-2、12-3、四、 命題作文 (共1題；共5分)13-1、