《高中語文 第10課《項鏈》課件 粵教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第10課《項鏈》課件 粵教版必修3.ppt（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

世界三大短篇小說之王,（美國）歐·亨利 （俄國）契訶夫,（法國）莫泊桑,,,,,十九世紀法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家，世界聞名的短篇小說大師，他一生創(chuàng)作了六部長篇小說和近三百篇短篇小說。代表作《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等。,,,,,莫泊桑（1850-1893）19世紀后半葉法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家，被譽為短篇小說巨匠（世界三大短篇小說家之一），著名作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。代表作__________、 _________________。長篇小說_______、__________。,《羊脂球》,《我的叔叔于勒》,《一生》,《漂亮朋友》,,項 鏈,情節(jié)結(jié)構(gòu),夢想,現(xiàn)實,序,,,,借,,失,,賠,,還,,假,開端,,發(fā)展,高潮 結(jié)局,一夜歡樂,十年艱辛,以項鏈為線索，情節(jié)波瀾起伏,,學(xué)習(xí)目標,——————————————————————————————————————,1、理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局對表現(xiàn)主題的作用。,2、品味小說中的對話，理解作品人物心理活動變化，體會瑪?shù)贍柕逻@個人物形象的特征。,3、通過瑪?shù)贍柕碌慕逃?xùn)，體會虛榮心膨脹的危害。,字詞掌握情況,——————————————————————————————————————,寒傖（ ） 租賃（ ） 謄寫（ ） 抹布（ ）,1、給紅色的字注音,2、解釋詞語,chen,lìn,téng,mā,自慚形穢(huì)：,面面相覷（qù）：,因為自己的樣子不如別人而感到慚愧。,互相望著（顯出驚恐或無可奈何的樣子）。,問題探討： 1、小說中有兩個重要的波折，誰能說一說？,,問題探討： 2、請同學(xué)們設(shè)想一下，假設(shè)M大出風(fēng)頭后，項鏈沒有丟失，此后的情節(jié)會如何發(fā)展？,問題探討： 3、有人認為作者在結(jié)尾才說出項鏈是假的是耍了一個花招，欺騙讀者，你同意這個說法嗎？,問題分解： （1）“借項鏈”是故事的開端，在瑪?shù)贍柕律砩希瑸槭裁从质潜厝唬?（2）“丟項鏈”是瑪?shù)贍柕旅\的轉(zhuǎn)折點，它看似偶然，為什么又真實可信？ （3）最后得知項鏈是假的，是否符合情理？為什么？,,三處伏筆： A、借項鏈時，女友表現(xiàn)的相當大方，毫不遲疑地說：“當然可以?！? B、當瑪?shù)贍柕裸枫凡话驳厝ミ€項鏈時，“佛來思節(jié)夫人竟沒有打開盒子看?！边@已表明項鏈不是什么貴重物品。 C、珠寶店老板“查看了許多帳薄”，說只賣出這個盒子，這就說明項鏈與盒子本不是原配的。,問題探討： 4、這個悲劇僅僅是瑪?shù)贍柕乱粋€人的原因造成的嗎？,*這些現(xiàn)象說明了什么呢？,愛慕虛榮、追求享樂之心是一種普遍的社會現(xiàn)象,問題探討： 5、瑪?shù)贍柕略谶€完巨款后得知項鏈是假的，會發(fā)生什么？,問題探討： 6、作者為什么戛然而止， 不再往下寫了？,結(jié)尾特點： 1、增加情節(jié)的波瀾起伏，引人入勝； 2、給讀者留下了自由想象的空間，回味無窮。,問題探討： 7、瑪?shù)贍柕码m然會有種種偶然的遭遇，但殊途同歸，最后的結(jié)局總是不妙，這是為什么？,,——只要她仍然熱衷以虛榮，以其身份地位，免不了自食苦果——這也是本文的主旨——對虛榮心和追求享樂的思想進行尖銳的諷刺）,作業(yè) ——寫作遷移訓(xùn)練： 將一篇構(gòu)思巧妙卻已刪去結(jié)尾的小小說，根據(jù)巧妙結(jié)尾的兩個原則（意料之外，情理之中；戛然而止，回味無窮），充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，給小小說接上“龍尾”。,一串假項鏈 十年辛酸事,項 鏈 THE NECKLACE 法國 莫泊桑,小說的情節(jié)：故事圍繞項鏈展開，小說共有七個小章節(jié)，可分為四大部分：,（一）瑪?shù)贍柕孪蚍饋硭脊?jié)夫人 項鏈。,（三）瑪?shù)贍柕陆鑲? 項鏈。,（四）經(jīng)過十年艱辛，瑪?shù)贍柕逻€清債務(wù)后與 佛來思節(jié)夫人偶然相遇，得知所借項鏈是 的。,（二）夜會上，瑪?shù)贍柕? 了項鏈。,借,丟,還,假,現(xiàn)實 夢想,身 世,家 境,生于小職員之家 只得嫁給小書記,貴婦人,住宅寒傖 墻壁黯淡 家俱破舊 衣料粗陋,桌布三天沒洗 喝一般的肉湯,用廉價的女傭,幽靜的廳堂、寬敞的客廳 華美而香氣撲鼻的小客廳,精美的晚餐亮晶晶的銀器 盛在名貴盤碟里的佳肴,跟最親密仰慕的男子閑談,冰冷,平庸 黯淡,高貴 優(yōu)裕,,狂熱,路瓦栽夫人是一個怎樣的人？,她是一個虛榮心極強的人； 她是一個活在痛苦中的人； 她是一個善良、淳樸的人； 她是一個懶惰、不知足的人； 她是一個幸運的人； 她是一個貪心的人； 她是一個可憐的人。 …… ……,佛來思節(jié)夫人是怎樣的一個人？,“她有一個有錢的女朋友，是教會學(xué)校的同學(xué)，可是她再也不想看望她了，因為看望回來就會感到十分痛苦。由于傷心、悔恨、失望、困苦，她常常整天整夜地哭泣?！?問題一：為什么路瓦栽夫人看望完佛來思節(jié)夫人會如此痛苦？她看到了什么？感受到了什么？,佛來思節(jié)夫人是怎樣的一個人？,問題二：路瓦栽夫人挑項鏈時，佛來思節(jié)夫人為什么不熱情地幫助參謀？ 問題三：借項鏈時，佛來思節(jié)夫人為什么不告訴路瓦栽夫人拿的是假項鏈？ 問題四：佛來思節(jié)夫人為什么在真盒子里裝假項鏈？,1、,佛來思節(jié)夫人是怎樣的一個人？,問題五：路瓦栽夫人弄丟項鏈后曾寫過一封信，告訴佛來思節(jié)夫人她把項鏈的搭鉤弄壞了，正在修理。佛來思節(jié)夫人接到信后為什么不回信勸慰路瓦栽夫人？ 問題六：路瓦栽夫人還項鏈時，佛來思節(jié)夫人為什么不打開盒子看一看？但為什么又說“你應(yīng)當早一點還我，也許我早就要用它了?！彼娴臅脝?？,佛來思節(jié)夫人是怎樣的一個人？,問題七：佛來斯節(jié)夫人靠什么躋身上流社會？ 在法國，至今還保留著這樣一種風(fēng)俗，一個待嫁的女子必須有一筆陪嫁費。男方娶親，首先看陪嫁，一個女子如果沒有優(yōu)厚的陪嫁，那么她就找不到有錢有勢的丈夫。,路瓦栽先生是怎樣的一個人？,問題一：路瓦栽喜歡教育部的那個舞會嗎 ？ 問題二：從“接請柬”和“丟項鏈”兩場對話中可以看出路瓦栽先生是怎樣的人？ 問題三：路瓦栽先生完全可以讓妻子直接告訴佛來斯節(jié)夫人丟項鏈的真相，或是無限期地拖延，或者還假項鏈，為什么他不那樣做？,路瓦栽先生是怎樣的一個人？,問題五：“他顧不得后半世的生活了，冒險到處簽著名，卻不知道能保持信用不能。未來的苦惱，將要壓在身上的殘酷的貧困，肉體的苦楚，精神的折磨，在這一切的威脅之下，他把三萬六千法郎放在商店的柜臺上，取來那掛新的項鏈”，這段話可以看出路瓦栽先生的什么品格？ 問題六： “她丈夫一到晚上就給一個商人謄寫賬目，常常到深夜還在抄寫五個銅子一頁的書稿”，可以看出路瓦栽先生的什么品格？,十年的艱苦生活，路瓦栽夫人改變了嗎？,“可是她再也不想看望她了，因為看望回來就會感到十分痛苦?！３Ｕ煺沟乜奁??！?“路瓦栽夫人無限感慨。她要上前去和佛來斯節(jié)夫人說話嗎？當然，一定要去。而且現(xiàn)在她把債務(wù)還清，她可以完全告訴她了。為什么不呢？” “你瞧，我們花了十年工夫，才付清它的代價。你知道，對于我們這樣的什么也沒有的人，這可不是容易的?。〔贿^事情到底了結(jié)了，我倒很高興了?！?是什么原因促使路瓦栽夫人產(chǎn)生這樣巨大的變化？ “她一下子顯出了英雄氣概，毅然決然打定了主意。她要償還這筆可怕的債務(wù)。”,思 考 并 討 論,1、你認為十年的艱苦生活對路瓦栽夫人來說是好事還是壞事？ 2、你更喜歡十年前的路瓦栽夫人還是十年后的路瓦栽夫人？ 3、對于這十年的艱辛路瓦栽夫人后悔嗎？,“她一個人坐在窗前，就會想起當年那個舞會來，那個晚上，她多么美麗，多么使人傾倒！” “路瓦栽夫人得到了成功。她比所有的女賓都漂亮、高雅、迷人，她滿臉笑容，興高采烈。所有的男賓都注視她，打聽她的姓名，求人給介紹；部里機要處的人員都想跟她跳舞，部長也注意她了。”,思 考 并 討 論,1、你贊同路瓦栽夫人的這種女人的成功觀嗎? 那么，什么是女人的成功？ 2、有人說：“對現(xiàn)狀不滿，渴求改變是一種可貴的精神，正是這種精神才促使人類不斷向前邁進。因此，路瓦栽夫人對夢想的追求無可厚非?！蹦阃膺@種看法嗎？,談?wù)勀銖默數(shù)贍柕碌谋瘎≈械玫搅嗽鯓拥膯⒌希?虛榮與攀比都如同浮云，樹立正確的人生觀與價值觀。 要靠不懈的學(xué)習(xí)與自己的努力來追求自己向往的生活。 其實如果不是因為項鏈，辛勞10年的瑪?shù)贍柕略缫堰^上了富裕的生活。這就是貪慕虛榮所帶來的惡果。,瑪?shù)贍柕碌氖∽C明一個人（不管男女）僅憑著一些不切實際的夢想就想一步登天，由普通人變?yōu)橘F族是不可能的！那么在現(xiàn)實生活中，我們要靠什么來改變我們的生活現(xiàn)狀？,要腳踏實地，忌虛榮攀比。要通過學(xué)習(xí)、努力、不懈、堅強來改變現(xiàn)狀。只要努力就會成功！,小結(jié)：,——————————————————————————————————————,1、請你概述一下《項鏈》的曲折情節(jié)和巧妙布局。,2、小說中體現(xiàn)人物形象的主要方式：,3、通過對《項鏈》的學(xué)習(xí)，同學(xué)們得到了怎樣的啟示？,對話描寫，心理描寫。,作業(yè)：,題目：續(xù)寫《項鏈》結(jié)局 要求：字數(shù)200字左右，想象豐富合理，符合人物形象。,作 業(yè)：,小作文：選取以上任意一個話題，把課上未盡的話說完。,