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1、課題（章） 機(jī)械傳動 分課題（節(jié)） 6－4 齒輪傳動 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握齒輪傳動的常用類型和應(yīng)用特點。 2、掌握齒輪傳動的傳動比計算。 3、掌握漸開線齒輪的特點及性質(zhì)。 教學(xué)重點 教學(xué)重點：1、齒輪傳動的常用類型和應(yīng)用特點 2．齒輪傳動的傳動比計算。 教學(xué)難點 教學(xué)難點：外嚙合標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的幾何尺寸計算。 教學(xué)方法 講授法、實物演示投影法、引導(dǎo)法等。 教學(xué)器材及設(shè)備 電腦及投影儀、教具。 復(fù)習(xí)提問 姓名 成績 1、鏈傳動的常見類型有哪些？ 2、鏈傳動的應(yīng)用特點？

2、 板書設(shè)計或 教學(xué)提綱 1、 齒輪傳動的常用類型和應(yīng)用 2、 傳動比 3、 漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸 4、 齒輪的失效形式與常用材料 5、 齒輪傳動的維護(hù)方法 作業(yè)布置 1、齒輪傳動的維護(hù)方法 2、齒輪傳動的優(yōu)缺點 課后小結(jié) 齒輪的知識點比較分散，采用老師講授加學(xué)生自學(xué)的方法，方便學(xué)生思考，另外，也為后期去實驗室進(jìn)一步學(xué)習(xí)齒輪知識奠定了基礎(chǔ)。 市中心組推薦意見： （蓋章） 年 月 日 省中心組評審意見：

3、 （蓋章） 年 月 日 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 復(fù)習(xí)提問（5分鐘） 1、 鏈傳動的常用類型有哪些？ 2、鏈傳動的應(yīng)用特點？ 老師提問 回答問題 任務(wù)引入（2分鐘） 一、任務(wù)引入 投影儀演示減速器重點額齒輪傳動動畫，動力從軸1輸入，經(jīng)過小齒輪和大齒輪的嚙合傳動后，動力從軸2輸出。觀察并思考，圖示齒輪的傳動有何特點？工作中，軸1和軸2的轉(zhuǎn)速是怎樣的關(guān)系。計算一對相嚙合的標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪，齒數(shù)z1=20，z2=32，模數(shù) m=

4、10。試計算其分度圓直徑d、齒頂圓直徑d a、齒根圓直徑df 、齒厚s、基圓直徑db和中心距a。 老師講課 學(xué)生聽課 任務(wù)分析（3分鐘） 二、任務(wù)分析 分析齒輪的傳動轉(zhuǎn)向如何，有何特點必須要知道齒輪傳動的類型及其應(yīng)用特點，要了解軸1和軸2的轉(zhuǎn)速是怎樣的關(guān)系必須要學(xué)習(xí)有關(guān)齒輪傳動比的知識。為了計算上面例題，需學(xué)習(xí)漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和幾何計算的知識，帶著這些問題觀看下面一組圖片。 老師分析 學(xué)生通過老師引導(dǎo)觀察思考齒輪的轉(zhuǎn)向，并帶著問題進(jìn)入新課內(nèi)容。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動

5、 新課教學(xué)（55分鐘） 三、相關(guān)知識（55分鐘） （一）齒輪傳動的常用類型和應(yīng)用 1、按齒輪副兩傳動軸的相對位置不同分： 平行軸、相交軸、交錯軸齒輪傳動 2、按齒輪分度曲面不同分： 圓柱齒輪傳動、錐齒輪傳動 3、按齒線形狀不同分： 直齒齒輪傳動、斜齒齒輪傳動、曲線齒齒輪傳動 4、按齒廓曲線不同： 漸開線齒輪傳動、擺線齒輪傳動、圓弧齒輪傳動 （二）傳動比 　 齒輪傳動的傳動比是主動齒輪與從動齒輪角速度（或轉(zhuǎn)速）的比值，也等于兩齒輪齒數(shù)的反比，即： 式中

6、　n1、n2——主、從動輪的轉(zhuǎn)速，r/min ； 　　　z1、z2——主、從動輪的直徑，mm。 齒輪傳動的傳動比是主動齒輪轉(zhuǎn)速與從動齒輪轉(zhuǎn)速之比，也等于兩齒輪齒數(shù)之反比。 2、 分析任務(wù)提出的軸1和軸2的轉(zhuǎn)速關(guān)系如何？ 3、 舉出實例 （3） 漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸 1．漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪各部分的名稱 2． 漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)齒輪的齒形角α 齒數(shù)z 模數(shù)m 齒頂高系數(shù) ha* 頂隙系數(shù) c* 3． 外嚙合標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的幾何尺寸計算 (4） 齒輪的失效形式與常用材料 1.齒輪的失效形式

7、 失效——齒輪傳動過程中，若輪齒發(fā)生折斷、齒面損壞等現(xiàn)象，齒輪失去了正常的工作能力。 （1） 齒面點蝕 （2）齒面磨損 （1） （2） （3）齒面膠合 （4）齒面塑變 （3） （4） （5） 輪齒折斷 （5） （5） 齒輪傳動的維護(hù)方法 （1） 及時清除齒輪嚙合工作面的污染物，保持齒輪清潔。 （2） 正確選用齒輪的潤滑油（脂），按規(guī)定及時檢查油質(zhì)，定

8、期換油。 （3） 保持齒輪工作在正常的潤滑狀態(tài)。 （4） 經(jīng)常檢查齒輪傳動嚙合狀況，保證齒輪處于正常的傳動狀態(tài)。 （5） 禁止超速、超載運行。 （六）齒輪傳動的優(yōu)缺點 老師分別演示各種不同的齒輪類型圖片讓學(xué)生觀察異同，總結(jié)特點。完成第一個任務(wù)。 播放齒輪傳動的應(yīng)用視頻。 教師引導(dǎo)學(xué)生思考鏈傳動傳動比如何計算，思考一對齒輪的傳動比計算。繼續(xù)播放動畫，課前提出的問題，和學(xué)生一起解決分析任務(wù)。 利用實物教具演示并講解漸開線齒輪各部分的名稱、定義、代號 老師講課 演示圖片分析原因

9、 由于本節(jié)課內(nèi)容較多，這兩部分內(nèi)容讓學(xué)生自己思考并總結(jié)，作為拓展知識學(xué)習(xí)。 學(xué)生觀察各種不同類型的齒輪分析其各自特點。 學(xué)生通過觀看視頻了解不同齒輪的應(yīng)用情況。 看動畫分析總結(jié)一對齒輪傳動比計算公式。并通過分析出軸1和軸2的轉(zhuǎn)速關(guān)系。完成第二個任務(wù)。 學(xué)生觀察，并請個別同學(xué)上黑板來指出各部分分名稱。 學(xué)生聽課 聽講觀察

10、 學(xué)生自己思考，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容作為拓展作業(yè)思考如何維護(hù)好齒輪，齒輪傳動和其他傳動相比有什么優(yōu)缺點。 任務(wù)實施（15分鐘） 【例】 　一對相嚙合的標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪，齒數(shù)z1=20，z2=32，模數(shù) m=10。試計算其分度圓直徑d、齒頂圓直徑d a、齒根圓直徑df 、齒厚s、基圓直徑db和中心距a。（15分鐘） 2、 分組討論完成實例 3、 請兩位同學(xué)上黑

11、板練習(xí) 4、 老師巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)存在問題。 老師指導(dǎo)學(xué)生表格中選擇要用的合適的公式 巡回指導(dǎo) 學(xué)生從表格中選出要用的公式完成計算完成第三個任務(wù) 學(xué)生練習(xí) 任務(wù)小結(jié)（5分鐘） 1、齒輪傳動的特點、分類及應(yīng)用。 2、計算齒輪傳動的平均傳動比。 3、漸開線齒輪各部分的名稱、主要參數(shù)。 4、齒輪的結(jié)構(gòu)，能計算標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本尺寸。 梳理知識 觸類旁通 思考聽講 任務(wù)拓展 作業(yè)布置 利用本節(jié)課所學(xué)的知識思考1、齒輪傳動的維護(hù)方法 2、齒輪傳動的優(yōu)缺點3、去實驗室參觀各類齒輪，完成各類齒輪的連接，并完成實習(xí)報告。 老師布置作業(yè) 學(xué)生聽講探究思考 審核： 日期：