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【工程機械論文】機械拆裝教學(xué)虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用

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1、【工程機械論文】機械拆裝教學(xué)虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用 摘要:利用SolidWorks建立數(shù)控車床的三維實體模型,并將模型導(dǎo)入Composer平臺,完成功能設(shè)計和人機界面設(shè)計,形成一個完整的虛擬仿真輔助教學(xué)系統(tǒng)。該系統(tǒng)可直觀、真實、多角度地再現(xiàn)數(shù)控車床的工作原理、零部件結(jié)構(gòu)、裝配關(guān)系及裝拆流程,使用該系統(tǒng)有效延伸了學(xué)生學(xué)習(xí)機床結(jié)構(gòu)和進行拆裝訓(xùn)練的時間和空間,明顯提高了課堂教學(xué)效果。 關(guān)鍵詞:虛擬裝配;實踐教學(xué);Composer 引言 拆裝實訓(xùn)是工科培養(yǎng)學(xué)生動手能力的實訓(xùn)課,它既能幫助學(xué)生鞏固理論知識、拓寬知識面、提高分析問題與解決問題的能力,又為后

2、續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。由于實訓(xùn)設(shè)備損壞、零部件丟失、實訓(xùn)設(shè)備數(shù)量不足以及實訓(xùn)車間的空間和開放時間等諸多因素的影響,許多院校在組織實施傳統(tǒng)的機械拆裝實訓(xùn)教學(xué)時,常常是多人一組,按組輪流進行拆裝實訓(xùn),最后能夠落實到學(xué)生個人的拆裝時間非常有限,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效果。另一方面,拆裝實訓(xùn)過程還具有一定的危險性和安全隱患,一不小心極易產(chǎn)生人身意外傷害。計算機虛擬仿真教學(xué)則很好地解決了以上問題,它通過計算機數(shù)字建模與仿真技術(shù)模擬機械拆裝全過程,使學(xué)員能夠在計算機虛擬環(huán)境下學(xué)習(xí)復(fù)雜的機械設(shè)備的結(jié)構(gòu)特征、工作原理與故障診斷,觀看設(shè)備功能演示等,學(xué)習(xí)不再受時間、設(shè)備和實訓(xùn)室環(huán)境限制,增加了學(xué)習(xí)機會,增強

3、了學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。 1系統(tǒng)設(shè)計方案 SolidWorks軟件是世界上第一個基于Windows開發(fā)的三維CAD系統(tǒng),其功能強大,組件繁多,易學(xué)易用,是一種領(lǐng)先的、主流的三維CAD解決方案。Composer是達索公司開發(fā)的一款圖形交互軟件,常常用于制作創(chuàng)新的三維互動市場營銷相關(guān)材料、產(chǎn)品手冊、裝配指令和培訓(xùn)材料等,現(xiàn)已集成到SolidWorks環(huán)境中,兩者無縫對接。當(dāng)然,Composer支持的3D文件格式不僅僅限于SolidWorks,還支持CATIA、Pro/E、UG、IGES和STEP等常用3D圖形格式。設(shè)計方案如下:首先利用三維建模軟件Solid-W

4、orks建立CK0632數(shù)控車床的三維模型,然后將建立的三維模型導(dǎo)入Composer平臺,根據(jù)數(shù)控車床拆裝實訓(xùn)要求進行功能設(shè)計和人機界面設(shè)計,利用Composer的虛擬裝配、動畫仿真、視角導(dǎo)覽和強大的digger功能進行機床的結(jié)構(gòu)展示,全方位、多角度地呈現(xiàn)機床拆裝訓(xùn)練及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)特寫等教學(xué)內(nèi)容。系統(tǒng)功能設(shè)計方案如圖1所示,在數(shù)控車床虛擬輔助教學(xué)系統(tǒng)下,每位學(xué)員都可以對機床進行虛擬拆裝,查看重要零件關(guān)鍵結(jié)構(gòu)特征。而鼠標(biāo)操作、系列3D畫面以及動畫交互等功能增強了教學(xué)內(nèi)容的趣味性和主動性,從而提高了學(xué)習(xí)效果。 2虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用 通過Solidworks創(chuàng)建的CK

5、0632數(shù)控車床三維實體模型如圖2所示。將其導(dǎo)入Composer平臺,通過該平臺的功能設(shè)置、截面剖視圖、局部透明度、視頻動畫等功能可以清晰地了解CK0632機床的裝配關(guān)系及工作原理。結(jié)合CK0632數(shù)控車床的拆裝作業(yè)指導(dǎo)書,學(xué)生可以在3D模型的虛擬環(huán)境中進行拆裝訓(xùn)練,從而對數(shù)控車床內(nèi)部結(jié)構(gòu)及拆裝流程有更深刻的認(rèn)識,最終達到較高的學(xué)習(xí)效率和較好的學(xué)習(xí)效果。如CK0632數(shù)控車床主要零部件拆解如圖3所示,其主要由車床底座、床身、轉(zhuǎn)塔刀架、主軸箱、大拖板、小拖板、Z軸驅(qū)動部件、X軸驅(qū)動部件和尾座等幾部分組成。Composer的digger功能可以輕松展示CK0632數(shù)控車床內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征:通過洋蔥皮功

6、能,剖切設(shè)置和焦點特寫等操作,可以獲取機床結(jié)構(gòu)的任何細節(jié)信息。數(shù)控車床虛擬拆裝系統(tǒng)主要分為結(jié)構(gòu)原理、功能操作和拆裝訓(xùn)練等三個模塊,系統(tǒng)首頁如圖4所示。一級面板有三個,分別是結(jié)構(gòu)原理、功能操作、拆裝訓(xùn)練。其中結(jié)構(gòu)原理主要包括主軸、轉(zhuǎn)塔刀架、防護罩、X軸驅(qū)動部件、Z軸驅(qū)動部件、尾座、床身和底座等部件的結(jié)構(gòu)展示;功能操作主要用于控制數(shù)控機床前后左右移動以及主軸的正反轉(zhuǎn)等;拆裝訓(xùn)練下面有三個模塊:X軸拆裝、Z軸拆裝和尾座拆裝。點擊“功能操作”面板,進入功能操作二級頁面,如圖5所示,圖標(biāo)為返回首頁按鍵,右上角的上、下、左、右箭頭分別是X軸負(fù)、X軸正、Z軸負(fù)和Z軸正的操作按鍵,右下角的旋轉(zhuǎn)圖標(biāo)則為主軸正轉(zhuǎn)和主軸反轉(zhuǎn)按鍵。如點擊“X軸負(fù)”,則進入X軸移動頁面,播放X軸移動效果。 3結(jié)論 (1)基于Composer平臺創(chuàng)建的虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)讓操作者通過鼠標(biāo)、鍵盤即可控制機床的移動與操作,自主選擇裝配順序和路徑,了解數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)原理,完成操作訓(xùn)練工作,很好地彌補了傳統(tǒng)實踐教學(xué)的諸多缺點與不足。(2)Composer可以快速輕松地創(chuàng)建爆炸視圖、特寫焦點、互動動畫、技術(shù)插圖、高分辨率圖像、零件清單和交互式物料清單等文件,故該技術(shù)方案不僅僅適用于學(xué)校的拆裝實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),在企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、效果展示和技術(shù)培訓(xùn)中都具有廣泛的應(yīng)用前景。

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